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1、XXXX小学2023-2024年度第二学期工作计划一、指导思想高举中国特色社会主义伟大旗帜,以为指导,深入贯彻落实精神,紧紧围绕建设高效课堂和智慧校园,推进素质教育的中心,积极推进学校现代化建设,努力实现教学质量的全面提升。二、教育理念牢固树立“立德成人、立志成才、立己成长”的教育理念,紧抓育人主线,打造“本真教育、红色传承、师礼特色、乐和文化”的薛庙特色教育品牌。三、工作目标1、管理目标:力争做到科学化、精细化、规范化、民主化、人本化。努力使学校各项工作在新的学期里再上新台阶,再创新辉煌。2、发展目标:做好“三项工作”,即一是研究队伍建设的发展途径和策略,全力提升教师学科素养;二是积极推进办
2、学条件标准化建设工程;三是优化信息化教育教学环境,加强学校文化建设及特色建设。3、评价目标:改进教育评价指挥棒,把人民满意、促进学生主动、将康成长,落实立德树人作为根本标准,对接中考、高考、把完善考试评价制度作为深化教育教学改革的突破口。严格教师、学生日常常规考核,实现表格化量化、表格化考核。四、主要工作方向和措施(一)落实学校党建引领地位,推动学校各项工作高效开展1、学校党总支要把教职工的政治理论学习摆在突出的地位,透过组织学习,统一全校党员干部和广大师生的思想和认识,把智慧和力量凝聚到实现保证教育教学质量的工作目标任务上来,确保发挥学校党组织建设对学校发展的引领作用。2、坚持“三会一课”制
3、度。认真定期开展民主生活会,召开专题组织生活会。党员个人做自我剖析,按照准备好的分析材料逐个进行对照检查,开展批评和自我批评,并在教师中进行民主评议、党员互评。党组织要引导广大党员教师深入找差距,做自我检查和自我批评。3、以学校党建特色化建设为主线,以“党建示范校”活动为动力,紧紧围绕“教书育人”中心,紧密结合学校工作实际,突出学校党建工作转型创新,充分发挥学校党组织和党员在惠及学生终身发展、服务教师专业成长、促进教育科学发展方面发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用,全面提升学校党组织建设的科学化水平,为办使人民满意的教育提供坚强的组织保证。4、广泛宣传模范教师。开展党员教师民主会,讨论并明确党员教
4、师就应着重在哪些方面作出“示范”,重点加强党员教师在“修师德、练师能、铸师魂”方面的示范引领。对照各项标准,评比“党员示范岗”教师,整理先进事迹,在学校宣传橱窗、公众号和各级各类新闻媒体及时报道,营造浓厚的党建氛围。(二)优化师资队伍,提高教师素质(教师成长中心)1、落实教学常规管理精细化。各科教学要坚持面向全体学生,各科教师要全面贯彻教育方针,以学生为主体,课堂为阵地,质量为根本,以过程管理为突破口,以提高教学和训练的针对性、有效性为重点,建立教学流程管理的长效机制。2、以教师成长中心、初心讲堂为阵地,定期开展教师业务培训,向教师分享教育教学和班级管理有关的教育知识,提升教师专业素养,促进教
5、师快速成长。做好初心讲堂的培训计划,以级部科室为单位组织推选培训内容,力争人人参与,人人收获。3、建立青年教师快速成长的机制。以青蓝工程为契机,创造多种形式和内容的活动促进青年教师快速成长。包括组织青年教师过关课,师徒结对听评课、组织青年教师外出观摩优秀案列等,使青年教师的教学能力、课堂控制能力得到快速提升。4、教师业务评比常态化。教研室、教导处牵头,制定学校教师业务评比方案,定期开展教师业务评比、检查。督促教师做好备课、上课、作业批改、学生辅导、学业水平检测等各项业务活动的开展,继续组织教师基本功比赛、教学设计比赛、试卷评比等各项比赛活动,推选出一批业务水平高的教师,作为学期末教师评优树先考
6、核的重要依据。5、班级管理科学化。班主任教师要着手创建优秀的学习共同体,明确奋斗目标,要通过各种途径、方式了解学生,指导学生结合班级实际共同制定班级的长远奋斗目标。明确班主任的职责和角色,摆正自己的位置,给学生创造锻炼的机会。加强班主任心理知识培训,力争班级管理管理工作艺术化、科学化。(三)加强学生常规训练,培养良好行为习惯(学生成长中心)1、阶段性开展养成教育,强化学生良好习惯的养成。落实学校学生一日常规要求,规范学生路队、集会时的行为习惯,培养学生课堂听课习惯、课间行动秩序习惯、就餐仪式化习惯等、促进学生规范化成长。2、重点做好少先队德育工作。深化爱国主义教育和弘扬民族精神教育。在清明、端
7、午等节日开展好“我们的节日”,进行系列主题教育活动,利用国旗下讲话、班会、广播、宣传栏和板报等各种形式,开展一周一主题教育活动。要进一步规范少先队日查周总月评的管理模式,更好的起到管理和约束学生行为的作用。3、开展多种形式的学生校内外综合实践活动。新学期学校少先队要结合综合实践活动课程,全面实施“德育与劳育相融合的活动课程”,结合社会主义核心价值观教育,开展外出研学和校内综合实践基地的实践活动,努力提高小学生综合实践能力。4、打造特色校本课程。完善学校课程体系建设,依托社会资源和学校内部资源,结合特色社团服务,打造武术、书法特色课程,引导学生从武术书法等课程学习中领略传统中华文化魅力。5、开展
8、丰富多彩的第二课堂活动。丰富学生的学习生活,发展学生能力。加强校园文化建设,认真组织开展读书比赛、写字比赛、校园吉尼斯比赛、艺术展示比赛等活动,丰富学生校园文化生活,提高学生文化艺术素养。6、继续落实班课一体化,将班级特色管理与课堂教学结合起来,实现德育与智育的合力。力争班班有特色、课课有亮点。(四)构建家校合力、实现共同育人(家长成长中心)1、围绕学校的中心工作,充分发挥学校各级家长委员会的功能,加强家庭与学校之间的双向沟通,营造家长、教师和学生之间互动的教育氛围,全力创造有利于学生健康成长的育人环境。2、继续开展家长志愿服务工作。做好学生入校离校时间段的安全护导工作、配合学校进行配餐公司的
9、定期飞检、志愿参加学校文明城市创建的服务工作等,进一步增强家长参与学校管理的意识,发挥家长委员会的沟通协调作用,促进学校各校工作的顺利开展。3、定期开展家长课堂活动,制定家长课堂计划,邀请各行各业优秀家长开设家长讲堂,利用专业资源,向学生讲授专业知识,拓宽学生视野,补充完善学校课程体系,丰富学生课外知识储备。同时定期组织开展家长委员会成员学习,邀请教育专家对家长进行教育知识培训,提高家长素质,更新教育理念,有效配合学校做好育人工作。4、组织家长代表积极参与学校活动。进一步发挥家长委员会代表参与学校活动的评价作用,邀请家长代表担任学校活动的评委、组织家长走进考场监考,引导家长理解学校教学管理理念
10、,增强认同感。(四)做好后勤保障、提高学校管理水平(后勤服务中心)1、总务处要加强财务保管制度建设,细化管理要求及赔偿、奖惩措施的落实,及时做好财物注册登记与相关维修工作,合理统筹办公经费,尽可能减少支出,杜绝浪费。2、鼓励教师在教学中使用现代化教学手段,积极推动多媒体信息技术在课堂教学中的应用并在效果上加以提高。继续发挥钉钉系统在学校管理中的功能,逐步实现学校管理的现代化。3、学校日常管理制度化。进一步细化学校各项规章制度,汇编成册,制度上墙,明确责任。办公室负责协调各项工作的推进,理顺学校管理流程,做好学校各项工作统筹规划。下一步,学校将继续围绕“精益求精、追求卓越、力求完美”的办学新思想,统筹安排推进学校各项工作扎实开展,继续按照党建领航,各部门中心全面发展的工作思路,不断探索学校管理新方向,优化办学资源,提升学校品牌。