职业技术学院教师教学基本素质和能力达标认定参考要求.docx

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职业技术学院教师教学基本素质和能力达标认定参考要求一、教育教学理论：熟悉高等教育和高等职业教育教学基本理论，理解和运用先进的职业教育理念，提升课程教学能力。.二、专业理论与能力：熟练掌握教学内容，能够脱稿授课。教学内容转化典型工作任务，结合案例，易于理解。能很好在原有教学内容基础上进行拓展。能将企业、行业标准或规范融于教学中。教师操作熟练，能很好指导学生实训练习，技术规范标准、熟练，能指导学生技能大赛，力争取得优异成绩。三、教学设计和教学能力：教学目标明确，有项目或任务。以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做结合,理论与实践一体化。教学组织实施过程科学，符合职业教育规律和学生认知规律，重点难点突出。教学内容丰富，但无拷贝教材，有拓展资源。自制课件，设计新颖，制作直观、形象。取材适宜，内容丰富、针对性强。图表、图画、音频、视频等切合教学主题、配合适当。教学评价方案科学严谨，与教学目标一致，对教学评价结果分析具体、透彻，能够指导教学的改进。四、教学基本素质：板书设计思路清晰，教学目的明确，重难点突出，教学组织步骤科学合理，字迹工整美观，板画娴熟，与课件结合恰当；普通话授课，表达清楚，节奏适宜，逻辑性强，富有幽默感；仪表端庄，热爱学生，师生情感融洽；在教育教学中要体现规范的职业行为、美好的职业形象。