职业技术学院教师教学基本素质和能力达标认定参考要求.docx

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职业技术学院教师教学基本素质和能力达标认定参考要求一、教育教学理论:熟悉高等教育和高等职业教育教学基本理论,理解和运用先进的职业教育理念,提升课程教学能力。.二、专业理论与能力:熟练掌握教学内容,能够脱稿授课。教学内容转化典型工作任务,结合案例,易于理解。能很好在原有教学内容基础上进行拓展。能将企业、行业标准或规范融于教学中。教师操作熟练,能很好指导学生实训练习,技术规范标准、熟练,能指导学生技能大赛,力争取得优异成绩。三、教学设计和教学能力:教学目标明确,有项目或任务。以真实工作任务及其工作过程为依据整合、序化教学内容,科学设计学习性工作任务,教、学、做结合,理论与实践一体化。教学组织实施过程科学,符合职业教育规律和学生认知规律,重点难点突出。教学内容丰富,但无拷贝教材,有拓展资源。自制课件,设计新颖,制作直观、形象。取材适宜,内容丰富、针对性强。图表、图画、音频、视频等切合教学主题、配合适当。教学评价方案科学严谨,与教学目标一致,对教学评价结果分析具体、透彻,能够指导教学的改进。四、教学基本素质:板书设计思路清晰,教学目的明确,重难点突出,教学组织步骤科学合理,字迹工整美观,板画娴熟,与课件结合恰当;普通话授课,表达清楚,节奏适宜,逻辑性强,富有幽默感;仪表端庄,热爱学生,师生情感融洽;在教育教学中要体现规范的职业行为、美好的职业形象。

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