学校春季开学疫情防控各项管理制度(九项).docx

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1、疫情及突发公共卫生事件报告制度为切实保障学校师生的身体健康、生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据中华人民共和国传染病防治法、国家突发公共卫生事件应急条例、全国突发公共卫生事件应急预案和全国学校卫生工作条例的要求，制定本制度。一、组织机构学校成立传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作小组，校长任组长，分管副校长任副组长，教导处副主任及各班级班主任为成员，开展传染病疫情及突发公共卫生事件报告工作。学校其他教职员工、学竺发现传染病疫情及突发公共卫生事件均有义务向学校提供情况。二、第一责任人校长是传染病疫情等突发公共卫生事件报告的第一责任人。三、疫情报告人L班级疫情报告人：各班班主任。2.校级疫情报告

2、人：学校疾病防控负责人。各级疫情报告人，主要负责疫情及突发公共卫生事件的采集、核实、登记，并实行逐级上报。四、疫情报告顺序L校内报告：第一发现人（学生、教师）f班主任一教导处分管主任（校级疫情报告人）f校长室。如在疫情严重传染期，班主任可直接向校长室汇报。2.向上级报告：校长向县教育局、县疾控中心、县卫生健康局报告。先电话报告，30分钟内书面报告。五、疫情防控管理L教导处、班级要切实做好传染病流行期间的学生晨午晚检管理。严格按照清塘壮族学校晨午晚检制度执行晨午晚检工作，掌握学生的出勤、健康状况。发现学生有传染病早期症状（如发热、感冒、咳嗽、流鼻涕、腹泻、呕吐等）以及疑似传染病病人时，应当及时按

3、程序上报，并进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告、早隔离、早治疗。2 .班主任应当密切关注本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。学校疫情报告人接到报告后应及时追查学生的患病情况和可能的病因，以做到对传染病病人的早发现。3 .在传染病暴发、流行期间，对疫情实行日报告制度和零报告制度。学校应严格按程序逐级报告，确保信息畅通。六、疫情报告内容及时限L在同一班级，1天内有3例或者连续3天内有多个学生（5例以上）患病，并有相似症状（如发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在

4、24小时内报出相关信息。传染病流行期间，学校应按照县级染病防控领导小组的规定及时上报。2 .当学校发现传染病或者疑似传染病病人时，学校疫情报告人应当即将报出相关信息。3 .个别学生浮现不明原因的高热、呼吸急促或者剧烈呕吐、腹泻等症状时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。4 .学校发生群体性不明原因疾病或者其它突发公共卫生事件时，学校疫情报告人应当在24小时内报出相关信息。5 .学校发生群体性重大传染病暴发流行、食物中毒事件、饮用水污染事件、群体性不明原因疾病、严重影响师生健康的事件及突发公共卫生事件，必须在最短的时间内向县教育局、县疾控中心、县卫生健康局报告。6 .学校任何师生都不得

5、隐瞒、缓报、谎报或者授意他人隐瞒、缓报、谎报突发事件。7 .学校所有教职员工如发现自己有流行性传染病等症状时，应在第一时间教导处、校长室上报情况，不得隐瞒。并按照像关要求主动隔离、治疗。七、疫情处置1 .疫情未经当地疾病预防控制中心调查核实，学校任何部门和人员不得随意发布任何疫情信息。2 .突发事件期间，学校实行24小时值班制，并开通疫情监控联系电话。学校师生有权向学校报告突发事件隐患，有权向教育行政主管部门举报有关部门不履行突发事件应急处理规定的职责的情况。3 .一旦发现学校传染病疫情和突发公共卫生事件，学校要积极配合卫生防疫部门开展对疫情的调查处理工作，做好隔离治疗、疫苗接种、预防服药、消

6、毒杀虫灭鼠、食品卫生和公共场所卫生等工作，并及时采集上报疫情发展变化情况。学校通风消毒制度为切实做好疫情防控，确保学校工作平稳有序，根据上级有关新冠肺炎疫情防控的要求，确保师生健康安全，特制定本制度。一、组织通风消毒工作由学校总务处负责组织实施。二、通风L通风场所。教室、教师住房、教师办公室、食堂、厕所、功能室、实验室、图书室、阅览室、体育器材室。2 .通风要求。每天至少2次，每次30分钟以上。3 .通风责任人。教室责任人为班主任；教师住房责任人为教师本人、教师办公室责任人为教研组长、食堂责任人为食堂管理员、厕所责任人为班级劳动委员、功能室责任人为各管理人员、实验室责任人为实验员、图书室与阅览

7、室责任人为图书管理员、体育器材室责任人为艺体组长。三、消毒L消毒场所。学校所有的室内外场所及餐桌、课桌椅、水龙头、楼梯扶手、门把手、多媒体遥控器、厨房用具等物品。2 .消毒要求。每天早、中、晚各1次，主要使用84消毒液（水比例为1:100）进行喷洒消毒。对一些不适宜使用84消毒液消毒的用品使用75%医用酒精进行擦拭消毒。3 .消毒责任人。食堂责任人为食堂管理员、其它场所责任人为食堂工友。4 .消毒操作。消毒操作前穿戴工作服、一次性帽子、医用防护口罩、护目镜、乳胶手套、长筒胶鞋等。消毒工作完毕，一次性口罩、帽子喷洒消毒剂，充分湿润后放入垃圾箱，护目镜、乳胶手套，长筒胶鞋等用84消毒液（水比例为1

8、:100）浸泡30分钟后再清洗，干燥后备用，并即将用洗手液在流动的水下洗手或者用75%医用酒精擦拭双手1-3分钟。5 .其它规定。师生传递作业、资料、学习用品或者接触水龙头、楼梯扶手、门把手等物品后，应在流动水下用洗手液洗手；师生交往中避免握手、拥抱等肢体接触；时常用75%医用酒精或者消毒巾擦拭钥匙、文具、水杯等随身物品；师生应保持手卫生,学会正确洗手方法，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和公共部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位。当咳嗽或者打喷嚏时，应用纸巾遮挡口和鼻或者用手肘衣服遮挡;通学生上学、放学尽量不乘坐公共交通工具，建议步行或者家长接送；餐具用品须按照食（饮）具消毒卫生标准进行高温消

9、毒。师生员工晨午晚检制度为保障泛博师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病，特制定本制度。一、组织实施师生员工的晨午晚检工作由学校教导处组织实施。二、检测设备医用口罩、红外线热像仪、红外线体温测试仪、水银体温计、75%医用酒精。三、检测责任人教师由教导处贝主任负责，结果报校长室；食堂工人由食堂管理员负责，结果报总务处；学生分班级由班主任负责，结果报教导处；学生进校离校由门卫负责，结果报教导处。四、检测程序L学生及住校外教职工。在家里自我检测f早上进入校园前由门卫利用红外线热

10、像仪检测一早上教师到教导处利用红外线体温测试仪检测，学生进入教室前由班主任利用红外线体温测试仪检测一下午进入校园前由门卫利用红外线热像仪检测一下午教师到教导处利用红外线体温测试仪检测，学生进入教室前由班主任利用红外线体温测试仪检测。2 .住校内教职工。教职工在家里自我检测一早上教师到教导处利用红外线体温测试仪检测。3 .食堂工人。在家里自我检测f早上进入食堂前由食堂管理员利用红外线体温测试仪检测T下午进食堂前由食堂管理员利用红外线体温测试仪检测。4 .异常情况处理程序。在红外线热像仪、红外线体温测试仪检测浮现异常情况时，即将用水银体温计进行二次检测。二次检测异常的，直接带到留观室隔离，随后安排

11、第5页共1顶就医。五、检测报告L检测记录。每次检测负责人必须在晨午晚检记录登记表上作好详细记录，并汇总上报相关处室。2 .异常情况报告。晨午晚检中一旦发现师生中有异常情况，即将报告校长，并填写晨午晚检异常情况登记表，协助安排就医。六、检测注意事项L检测者与被检测者均需佩戴口罩，并保持一定距离，减少交谈。3 .红外线体温测试仪和水银体温计使用前和使用后都需要用75%医用酒精进行擦拭消毒。学校学生因病缺勤登记追踪制度为加强学校对学生的管理工作，催促学生养成健康的学习生活方式，保障学生身心健康，有效预防各类传染病，特制定本制度。一、组织实施学生因病缺勤登记追踪工作由学校教导处组织实施，班主任具体负责

12、。二、登记程序L普通性疾病。学生因普通性疾病请假事先在班主任处登记，班主任填写详细信息上报教导处备案。4 .传染性疾病。学生因传染病或者疑似传染病请假事先在班主任处登记，班主任填写详细信息上报教导处，教导处及时向校长室汇报。三、请假程序学生因病请假必须在第一时间由班主任通知家长，并要求家长来校共同办理请假手续。L普通性疾病。学生因普通性疾病请假事先由班主任在请假条上签字并注明“因什么病请假几天”，然后报教导处备案。5 .传染性疾病。学生因传染病或者疑似传染病请假事先由班主任在请假条上签字并注明“系传染病或者疑似传染病”，将医院或者卫建部门出具的诊断证明作为附件，然后由教导处主任审核签字，再报校

13、长室备案。四、追踪程序L在晨午晚检中发现学生体温异常的，第一时间将学生直接带到留观室隔离，随后通知相关领导和家长安排就医工作。6 .学生因普通性疾病请假，班主任要与家长、就医医院保持密切联系，有必要的直接到医院探望，随时掌握学生的健康状况，并填写学生健康记录表。7 .学生因传染病或者疑似传染病隔离治疗的，班主任、教导处要予以高度关注，一方面要随时注意观察与患病学生密切接触者的身体状况；另一方面要随时与治疗医院取得联系，掌握治疗情况，以便学校做出下一步的决策。8 .各位相关责任人要对因病请假的学生赋予多方面的关心，及时进行心理健康教育和心理疏导。9 .学生病后复课，对复课程序要严格把关，要严格查

14、验医院开具的病愈复课证明,手续完备符合复课条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。学校环境卫生检查通报制度为了保证校容校貌清新整洁，巩固文明校园创建成果，建立美化、净化校园环境的长效机制，催促师生养成科学健康的生活方式，创造良好的工作、学习环境，提升校园环境育人功能，特制定本制度。一、总则1 .校园环境卫生的检查工作由教导处组织实施。2 .校园环境卫生检查小组由学校爱国卫生领导小组成员组成，教导处、少先队干部为专职检查员。3 .检查小组每周集体检查1次，小组成员个人每周至少检查1次；专职检查员每天至少检查1次。各类检查结果每周汇总通报一次。二、检查标准1 .教师办公室卫生标准（1）及时处理办

15、公室内杂物，无用的要及时清除，各类公用物品摆放有序；（2）办公室地面整洁、无破损；（3）教师办公桌面物品摆放有规则，不凌乱；（4）办公完毕，办公椅要放入办公桌桌面下；（5）办公室发布栏与墙上不乱贴乱画；（6）电脑、电话机、烧水壶等要妥善放置并保持清洁；（7）洗手盆保持清洁，无水垢；（8）桌面、门窗无灰尘、污垢，卫生用具摆放整齐，废纸篓保持清洁。2 .教室等室内卫生标准（1）教室地面、走廊、天花板：干净、无垃圾、无尘土、无污渍、无蜘蛛网；（2）讲桌：干净、整洁、教师用品摆放有序；（3）窗台、玻璃：窗台不放置个人物品，玻璃无灰尘、洁净、透明；（4）储物架：分层放置，保持洁净，衣服和书包分类摆放，男女生分开摆放；（5）室内外墙壁：无乱写乱划的痕迹，瓷砖棱上没有尘土或者墨水等污渍；（6）卫生角：劳动工具摆放整齐，垃圾桶及时清理；（7）班内布置：班级特色文化鲜明，发布栏不乱贴乱画，课桌椅整齐、整洁，课桌面干净有序。3 .环境区卫生标准(1)不得浮现杂草、乱石、枯枝和白色垃圾；(2)绿化带修整规范，无卫生死角;(3)室外各类物品摆放有序，无乱搭乱建现象。三、检查通报1 .各班卫生区域每天清扫3次，每周进行1次彻底整治。2 .以班为单位每月统计发布环境卫生得分情况，结果纳入月“文明班级”评比中。3 .集体检查时间由政教处决定，提前一天通知爱卫领导组成员。爱卫领导组成员巡视检