科学民主决策制度.docx

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1、科孽仄主决策制度为保证学院各项事业顺利开展，加强学院领导班子思想作风建设，建立健全领导班子民主集中制，保证决策的科学化、民主化，提高决策的质量和水平，特制定本制度：口一、成立校务委员会口组长：学院党委书记口组员：学院领导班子其他成员口二、民主决策制度的重大事项界定的范围与内容口1.贯彻党的路线、方针、政策，落实上级教育行政管理部门工作计划和措施；口2.领导班子成员的分工，包括所属下级中层领导干部配置和调整；口3.干部人事管理权限范围内人员的使用、推荐和奖励；4.学院学期工作计划和中长期发展规划；口5.学院学期工作计划非中长期发展规划；6.向上级主管部门提交的重要请示和报告；7.工作制度的制定与

2、修改；口8.经费安排、财物分配；口9.招生、基建、大宗物品购置等工作；口10.其他带全局性的工作。口三、重大事项决策的程序口1.提出方案。书记、院长或主管领导提出重大问题的实施方案。口2.校务会议讨论。会议不得搞临时会议，议题应有相关领导班子成员之间做会前通报，领导班子主要负责人决定是否上会。会议由班子主要负责人主持，安排足够的时间对议题进行充分的讨论。讨论时，主要负责人不应首先表明自己的观点，须听取其他领导班子成员的意见后再表明自己的态度。因故未到会的领导的意见，可用书面形式在会议上表达。口3.行政会议。对校务会议已经通过的议题，提交行政会议讨论，需要有会议材料的，应准备书面的上会材料。口4

3、.广泛听取意见。首先听取教职工代表的意见。对讨论的议题向教职工代表做实事求是的说明，让教职工代表成员对议题和议题的原因背景有一个充分的了解，并在充分了解的基础上进行表决。然后听取其他老师的意见。通过各党支部了解全体职工对议题的意见和态度。最后把议题进行校务公开。抓住教职工最关心的热点问题，全面有序地公开。口5.意见汇总。将听取的各个方面的意见进行汇总梳理，为议题在表决时做好前期准备工作。口6.议题表决，做出决策。会议由主持人视讨论情况决定可否进入表决程序。可采取口头、举手、投票的形式，持赞成与反对意见（含未到会领导班子成员的书面意见）的人数接近时，可暂缓表决，留下次会议讨论，凡研究决定重大问题

4、的会议，须有三分之二以上领导班子成员到会方可举行，其中分管此项工作的领导班子成员必须到会方可举行。实行少数服从多数决策形式，赞成票数超过应到会领导班子成员半数为通过。口7,形成纪要。会议须形成&1.dquo；重大事项会议纪要Srdquo；。口四、保密制度口对校务委员会的决策过程及决议的事项，要严格保密。口五、民主决策的要求 1.要正确处理好民主决策和发挥主要领导作用的关系。主要领导在决策过程中要始终做到充分发扬民主，又善于引导和集中，发挥主要决策作用。 2.坚持集体领导与个人分工负责相结合的制度，注重科学分工，各取所长，以保证人人有事做，事事有人管。 3.坚持集体决策，防止&1.dquo；一言堂&rdquo；和&1.dquo；个人说了算&rdquo；,决策时领导成员要敞开思想，畅所欲言，允许相互争论，做到以理服人。口4.充分发扬党内民主，严格执行党的纪律，决策时做到个人服从组织、少数服从多数、下级服从上级。