飞向蓝天的恐龙教学设计.docx

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1、飞向蓝天的恐龙教学设计教学目标：1、会认7个生字,会写13个生字。正确读写“恐龙、描绘、灵敏、欣喜若狂、形态各异”等词语。2、能体会精确生动的语言特点,正确、流利、有感情地朗读课文。3、练习有条理地复述恐龙飞向蓝天的演化过程,提高口头表达实力。4、激发学生的学习爱好,培育学生大胆质疑、酷爱科学、钻研科学的精神。教学重难点：1、重点:弄懂课文内容,了解恐龙飞向蓝天的演化过程。2、难点:领悟想象在文中的作用,体会作者用词的精确性。教学过程：一、导入同学们，今日老师带来两张图片，（出示），我们知道恐龙是一种硕大无朋,与小鸟无论从外形还是生活习性看好像毫不相干，差异极其悬殊，可是小鸟竟然是由恐龙演化而

2、来的。想知道科学家是怎么发觉的吗？让我们一起走进飞向蓝天的恐龙去找寻答案。（齐读课题）二、词语过关同学们都已经预习过课文了，下面我来检查预习状况。出示词语：恐龙猛烈笨重五彩斑斓迟钝鸽子不仅凌空翱翔忽然描绘十吨欣喜若狂轻快灵敏崭新形态各异茹毛饮血毋庸置疑天之骄子（指名读，齐读，领读重点词）三、初读感知词语驾驭得真不错。下面请同学们快速默读课文，边读边思索：课文主要讲了哪些内容（本文假想了恐龙向鸟儿演化的过程。）四、精读品尝同学们说得很好。那恐龙究竟是如何飞向蓝天的？其中经验了怎样一个漫长的过程？下面请同学们依据探究导航自主学习。温馨提示1、自己默读课文，用O标出课文中恐龙向鸟儿演化过程的相关语句

3、,再细致读一读。2、小组合作填写表格。3、依据填写的表格尝试复述恐龙向鸟儿演化的过程。恐龙的浩大家族繁衍生息的状况它们的特点作者说明的角度第一种恐龙（作比较）大小似狗，形态如鸵鸟从大小形态上数千万年后形态各异的浩大家庭（举例子、列数字）有的两足奔跑从生活习性上有的四足行走有的身长几十米;重大达数十吨从身体形体上有的身材小巧;体重不足与公斤有的猛烈异样；茹毛饮血从性情上有的和顺可爱，以植物为食（其中的）猎食性恐龙身体渐小，越来越像鸟从体态、习性、体表的不断改变上骨骼中空；身体轻快脑颅膨大，行动灵敏前肢渐长，像鸟翼，会拍打体表长出羽毛，无鳞片或鳞甲转移到树上生存，渐渐具备滑翔。飞行实力五、汇报展示

4、刚才同学们沟通得很热情，下面我们一起来看一下哪个小组完成得最好。哪组的表格先展示？（展示表格并评价）各小组填得都很好。请同学们齐读这一段话：（出示）（师读）数千万年后,它的后代繁衍成一个形态各异的浩大家族：（男生读）有些恐龙像它们的祖先一样两足奔跑，（女生读）有些恐龙则用四足行走；（男生读）有些恐龙身长几十米，重达数十吨，（女生读）有些恐龙则身材小巧，体重不足几公斤；（男生读）有些恐龙猛烈异样，是茹毛饮血的食肉动物，（女生读）有些恐龙则和顺可爱，以植物为食。（老师和男生女生分读，再齐读）（举例子、列数字）（读完出示形态各异的恐龙图片）请同学们看屏幕。出示幻灯片（描写另一些猎食性恐龙的句子）。（

5、学生齐读）同学们，这篇文章的语言有一个明显的特点，下面请你细致品读这两组句子想一想。（出示）找出你认为写得比较生动的句子读一读,说说它好在哪里（1） A、恐龙的一支经过漫长的演化,最终变成了凌空翱翔的鸟儿。B、恐龙最终变成了凌空翱翔的鸟儿。“一支”是指某一部分,而不是全部。“漫长的演化”是指有着很长的演化过程,而不是突如其来的改变。（2） A、一些猎食性恐龙的身体渐渐变小,长得也越来越像鸟类。B、猎食性恐龙的身体变小,长得也越来越像鸟类。“一些”表示不是全部的恐龙；“渐渐”指经过了较长时间的改变八斩渐地变小,不是一蹴而就的。由此可以看出，作者的用词遣句特别精确生动，以后我们在写文章时也要留意锤

6、炼好语言。（再次出示表格）小结:恐龙演化过程是以时间为依次,先讲了两亿三千万年前第一种恐龙的大小、形态、行走方式；接着介绍了经过数千万年之后,它的后代繁衍改变、形态各异的状况；由于它们的体态、体表、生活习性等方面的改变,最终使一支猎食性恐龙变成了天之骄子,飞向了蓝天。假设现在你就站在这飞向蓝天的恐龙化石前，作为小解说员，你怎样向参观者介绍这一演化过程？（点名依据表格复述：两亿三千万年前，第一种恐龙和狗一样大，它用两条后腿支撑身体。数千万年后，它的后代繁殖成了形态各异的浩大家族：有些两足奔跑，有些四足行走；有些身体浩大，有些小巧；有些猛烈，有些和顺。其中一些猎食性恐龙身体渐渐变小，长得越来越像鸟

7、类，骨骼中空，脑颅膨大，身体轻快，行动灵敏，前肢越来越长，能像鸟翼拍打，体表长出了羽毛，没有鳞片或甲。有的为了躲避敌害或找寻食物到树上去生存，在树上跳动，着陆，有了滑翔实力，后来能飞行了。地面上的有羽毛的孔龙奔跑，也学会了翱翔。所以一支恐龙就演化成鸟类，飞向蓝天了。）引读最终一句话。“不管怎样，有一点毋庸置疑原本不会飞的恐龙最终变成了天之骄子-鸟类，它们飞向了蓝天，从今开拓了一个崭新的生活天地。引导学生理解”毋庸置疑的意思。读出确定的语气。六、拓展延长过渡：科学家们经过百年的努力探讨，帮助我们了解了体态笨重的恐龙最终变为轻快敏捷的鸟儿演化过程，这一切凝聚着他们多少珍贵的心血啊！同学们，课文学到这里，你有什么体会？七、作业超市1、把恐龙飞向蓝天的演化过程讲给爸爸、妈妈听。2、搜集关于恐龙的资料读读，然后办一张手抄报。八、板书设计31飞向蓝天的恐龙第一种恐龙浩大家族猎食性恐龙演化成鸟类