2023年学校义务教育优质均衡发展工作实施方案（合计4份）.docx

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1、学校义务教育均衡发展工作实施方案为全面贯彻省、市、县有关义务教育均衡发展的文件精神，切实 采取有效措施加快推进义务教育均衡发展，充分保障适龄少年儿童接 受公平的义务教育，我校将以办好人民满意的教育为宗旨，以新课程 改革、师资队伍建设、信息技术教育、教育布局调整、教育资源优化 等为工作重点，以实现义务教育均衡发展为目标，实事求是，因地制 宜，切实提高义务教育办学效益和教育教学质量，实现义务教育均衡 发展。现制订我校小学义务教育均衡发展工作实施方案。一、成立组织机构领导小组组长：XXX副组长：XXX组员：XXX领导小组下设办公室，XXX任办公室主任，具体负责义务教育均 衡发展评估验收前期工作的部署

2、、安排以及统筹协调工作。XXX任副 主任，协助做好档案资料的归档整理。XXX负责分部义务教育均衡发 展评估验收工作。二、学校基本情况我校现有学生29人，教职工6人，其中本科学历3人，专科以 上学历6人。近年来，完善添置科学仪器167种，共618件；数学仪 器58种，共297件；文科仪器30种，共30件；音乐器材8种，共 16件；美术器材12种，共81件，体育器材34种，共60件；卫生 器材17种，共23件；班级多媒体3套；添置图书2596册。从硬件 上保证教学质量的提高。学校开展校本教研，加强师资培训，培养学 科带头人1-2名，鼓励教师业务进修，教师学历达标率达到100%本 科学历达标30%以

3、上。提高了义务教育及水平，适龄儿童入学率达到 98%,辍学率控制在2%以内，12周岁义务教育完成率达到96%以上。三、工作目标通过深化义务教育管理体制改革，完善经费保障机制，激发内在 发展活力，加大布局调整力度，加快教育装备现代化进程，均衡配置 公用经费、教育设施、师资力量等办学资源，逐步缩小城乡之间和学 校之间办学水平的差距，最大限度地维护和体现义务教育公平性，切 实保障每一个适龄少年儿童都能接受基本相当的义务教育，不断提高 教育教学质量，进一步推进我校义务教育全面、协调、可持续发展。(1)办学条件进一步完善学校布局调整规划和学校内部建设规划，逐渐实现学 校布局、规模满足生源变化的需求，做精

4、、做强寄宿制小学，做优下 属各教学点，以便更好地服务于进城务工人员子女和留守儿童就学, 缩小校际之间差距，学校办学条件生均值不断提高。(2)师资队伍教职工编制符合教育事业发展需要；教师和校长的配备、调动、 管理等方面符合要求；边远薄弱学校教职工编制符合标准，教师队伍 结构基本合理；中心小学和农村初完小的教师多渠道交流，骨干教师 人力资源配置均衡；教师培养培训和教育科研制度健全；师德师风建 设得到加强，广大教师爱岗敬业，整体素质明显提高。(3)经费投入全面落实国家和省相关规定的各项教育经费投入XX,认真落实 “两免一补”等各项教育经费投入XX,优先保障义务教育均衡发展 所需经费，并向薄弱学校倾斜

5、；优先落实保运转、保安全、保贫困家 庭寄宿生生活补助等方面所需经费；教育经费管理制度健全，使用效 益好。(4)教育管理和素质教育完善和落实义务教育管理体制；制定和落实推进义务教育均衡发 展的实施规划与政策措施形成有效推进义务教育均衡发展的合力。全 面贯彻教育方针，全面实施素质教育，把德育放在首位，促进学生养 成良好的思想品德和行为习惯；按照国家课程设置方案，开齐课程, 开足课时，面向全体学生，切实减轻课业负担，重视对学习困难学生 的教育，确保每一个学生都能顺利接受九年义务教育；教育评价机制 要发挥正确的导向作用；中心小学大班额或较大班额问题切实得到解 决;规范学校管理,安全工作落到实处；学校教

6、育教学质量显著提高。（5）巩固控辍保学成果实现适龄儿童都能按时入学，残疾儿童、 少年基本入学；小学学生无辍学。四、具体措施1、不断完善办学条件，大力促进优质学校与薄弱学校的资源共 享实现教育均衡发展。（一）近年来，以加强薄弱学校建设为突破口，以实现教育均衡发 展为目标，做好不同层次，不同类型薄弱学校建设的规划，通过多方 筹资，做精、做优寄宿制小学，力争常规教学设施和现代教育技术设 施配备等方面达到省“义务教育标准化学校”的标准。（二）合理布局，科学设置学校。着力改善保留学校和教学点的办 学条件，优化教育资源配置，提高教育教学质量和办学水平。撤并后 的学校校产通过资产配换、资源共享，使教育资源配

7、置进一步合理。（三）不断改善设施条件，提高教育教学装备水平。通过统筹规划 好教育基建用地、绿化用地和活动场地，加强班级教室、实验室、图 书室以及艺术教育、信息技术教育、劳动技术教育等重点教学活动场 所的建设，实现互动式多媒体教学系统“班班通”，提升学校信息化 水平。2、加强教师队伍校际交流，促进师资力量均衡配置。加强校际联系，交流实现共赢。落实青年教师的培养工作，建立 教师定期交流制度，深入开展与城内校的“结对帮护”活动，搭建平 台促进校际之间师生的共同成长，从而带动学校教育教学及科研工作 的发展，达到了互相交流、互相启发的目的，使教师们的理论、实践 水平不断得到进步，同时也转变了教学观念和优

8、化教学行为，逐步缩 短与城区兄弟学校教师间的差距。鼓励和培养骨干教师的学习和培养, 逐步改变农村教师结构不合理的状况，推进中心小学和下属教学点共 同发展。3、扎实推进教育改革，加强教育教学管理，全面提高教育教学 质量。全面贯彻落实教育方针，提高教育质量，努力推进素质教育。重 视抓好教师继续教育工作，加大对学校中层骨干教师、农村学校负责 人和教师队伍培训力度，全面提升教师的政治思想素质、职业道德、 教育教学水平和管理能力。进一步转变教育观念，坚持以人为本，认 真研究实施新课程改革工作的新情况、新问题，及时总结推广成功经 验；增强教育科研意识，创新研讨载体，拓展交流空间，依托学校博 客和教学研讨群

9、创建有效的互动平台，促进网络教研良性发展，建立 现代教育信息技术资源库，实现资源共享，建设网络教研、进行网上 教研交流互动，逐步形成科研骨干教师队伍。规范学校内部管理，不 断推动学校管理工作的规范化、精细化、科学化；规范教师的教学行 为，加强学科教学常规、质量过程监控管理，组织好形式多样的教学 活动，从而大面积提高教育教学质量，促进学生全面发展。4、打造特色，丰富内涵，努力提升校园文化建设水平。着力推 动社会主义核心价值体系融入中小学教育，充分发挥课堂教学主渠道 作用。充分利用乡村资源,广泛开展系列主题教育活动;积极创建“校 园特色文化”，认真组织开展艺术活动、体育活动、读书节活动等。 开拓多

10、渠道提高学生的科学精神、艺术素养、健康体质和法纪意识, 着力创建良好的校园人文环境，积极构建和谐校园环境。5、关注特殊群体，加强对单亲儿童和留守儿童的上学和教育， 确保单亲儿童和留守儿童得到更好的教育；建立留守儿童档案；加大 对残疾学生的资助,关爱和转化品行有缺失的学生，制订帮扶制度， 努力消除辍学现象确保学额巩固。6、推进素质教育，提高教育质量，按照国家课程设置方案开齐 课程，开足课时，减轻学生课业负担，重视学困生教育，确保每一名 学生受到义务教育，完善师生评价制度，规范办学行为，严格学校管 理，提高办学水平。五、保障措施1 .加强宣传，统一认识。2 .加强组织领导。领导具体抓，并将项目任务

11、分解到个人，从组 织上保证启动工作有条不紊，扎实有效。3.科学制订规划。在上级各部门的支持帮助下，对教育现状进行 认真细致的调查研究，认真分析制约我校义务教育均衡发展的原因， 及时解决各种矛盾，确保我校义务教育均衡发展规划得到实现。4、扎实搞好校本教研，提高教师队伍综合素质。建立和完善校 本教研制度，通过教学日志、教学反思、教学叙事、教学随笔、教学 案例等方式，进行教学行动研充，提高教师施教能力和水平。鼓励青 年教师参加业务进修，采取走出去与请进来相结合的方式，加强教师 业务培训，促进我校教师队伍业务素质全面提高。5、深化课堂改革，提高教育质量，推进素质教育。扎实推进基 础教育课程改革，全面执

12、行国家课程方案，开齐开全国家课程。开发 校本课程，搞好综合实践活动课程，规范办学行为。以精细化管理为 手段，以制度文化建设为突破口，创办特色学校，全面提高教育质量。6、认真落实好“两免一补”政策，重视解决贫困家庭子女、农 村女童、留守儿童和残疾儿童的入学问题，依法做好防流控辍工作。六、时间安排时段工作内容动员自查阶段制订方案，召开会议动员、部署工作, 组织实施。组织建设阶段组织实施，建档，落实各项工作，迎接检查 评估整改提高阶段整改提高，健全文档，逐渐完善评估验收阶段做好 迎检工作，迎接检查评估。七、责任落实分解义务教育基本均衡发展指标责任分解项目指标责任人备注L校舍建设各班主任配合2 .装备

13、配置各班主任配合3 .信息技术各班主任配合4 .办学规模5 .队伍建设全体教职工配合6 .生活设施食堂工作人员、各班主任配7 .管理质量各科任教师配合8 .校园文化全体教职工配合学校义务教育均衡发展工作方案为推进我校义务教育均衡发展，全面做好推进义务教育初步均衡 发展达标验收评估工作。根据2023XX号关于做好教育均衡发展督 导评估的会议精神，特制订我校推进义务教育初步均衡发展实施工作方案如下：一、指导思想以科学发展观为指导，以加强义务教育学校标准化建设为主线, 以实施学校规范化、精细化管理为主要措施，以办好学校，保障学生 公平接受义务教育为宗旨，以实现义务教育均衡为目标，缩小学校之 间办学水

14、平的差距，力争在两年内实现义务教育初步均衡。提高义务 教育整体办学水平和教育质量，努力办好让人民满意的教育。二、工作目标一年打基础，两年搞提升，三年创规范。力争在三年内把农场小 学办成一所充分适应新时期经济和社会发展需要的“学生全面发展, 师生和谐成长，教学质量优异，学校建设标准”的儿童乐园。三、主要任务达到XX省义务教育学校办学标准，要完成以下工作任务：1、学校设置。实现学校布局基本合理，学生能就近入学。(1)走读学生上学途中单程步行时间，单程时间达到规定要求。(2)班数班额全部符合要求。2、校园校舍。校园校舍符合国家相关的建设标准，校舍达到重点设防类抗震设 防标准，符合防灾避险安全要求。实

15、现教学、办公、体育运动等不同 功能合理分区。生均校舍建筑面积(不含学生宿舍)不低于5.2平方 米。3、装备条件(1)学生课桌椅。达到每生有一套符合国家设计标准课桌椅。 再添置部分常用教学设备，以满足实际教学需要。(2)根据学校现有规模和办学条件，按照上级有关方案，我校 将争取在两年内，使学校的各项设施达到标准化建设的要求：配备齐 各功能室和整修运动场,使生均校园面积、体育活动用地、绿化用地、 生均校舍建筑面积均达到省定标准。各种教育实验仪器、图书等达到 省定标准，并得到有效使用。4、师资队伍(1)按照中小学教职工编制核定深化改革实施意见的通知规定, 我校按编制配齐配足各类教师，来满足教育教学的

16、需要。(2)按要求配齐学校领导，领导成员的年龄、专业结构合理， 分工职责明确。(3)所有教师都取得相应教师资格。(4)教职工工作考核制度健全，完善教职工工作岗位责任制。(5)保证教师按规定参加继续教育、业务培训和对外交流。每学年教师参加上一级业务部门组织的集中培训时间不少于24学时。5、办学经费（1）教职工工资按照省有关规定能做到按月足额发放。（2）严格执行收费规定，收费公示制度健全，无乱收费现象。6、教育教学管理（1）贯彻国家教育方针，坚持正确的办学方向，全面实施素质 教育，加强和改进德育工作，深化课程改革，建设学校特色文化。重 视基础知识、基本技能教学，注重培养学生创新精神和实践能力。组 织教师开展课堂教学大赛。引路课、观摩课、公开课等教学活动。学 生每天在校