汽车离合器打滑故障的诊断与修复描述.docx

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1、汽车离合器打滑故障的诊断与修复描述课程名林:汽车传动系统检测与修复第2学年学时:72教育型业:汽车机电维修学习情境1汽车离合器打滑故障的诊研与修复学叶:14学习目标:1 .学员能够分析汽车离合器打滑等故障的原因、能够使用各种媒体查阅所维修离合器的资料、制定汽车离合器打滑等故障部位查找的典型计划:2 .能够解释各种汽车维修工作流程和维修工作原则、能够描述汽车品牌及型号、能够描述汽车底盘的基本组成及功用、能够描述传动系的组成与布置型式、能够分析比较传动系不同布置型式的性能特点:3 .能够使用维修工具对离合器进行解体,能准确测量技术数据并与维修资料进行比较,从而找到故障点所在,掌握判别汽车离合器打滑

2、等故障的逻辑思维、实施步原和具体方法,能够对产生故障的零部件进行修复或更换、对离合器进行日常检查、维护及调整;4 .能详细释读维修接车单、能对检修测量项目作记录并存档、能评价检修结果。学习内容:1 .安全操作与环境保护;2 .汽车底盘的基本组成及功用、传动系的组成与布置型式;3 .维修工作流程和维修工作原则;4 .使用维修工具对离合器相关部件进行解体,对部件进行检测分析判断,并对照标准数据进行主要参数分析,找出故障点:5 .离合器的日常检查、维护、调整及故障零部件的修复与更换;6 .零部件的选配与备料单的填写、记录检修项目、确认追加项目;7 .客户交流。教学方法:1 .逋过任务驱动教学法实施教

3、学:2 .将本学习情境若干个工作任务,每个工作任务按照任务导入-信息收集-计划-决策-实施-检查-评估-总结-拓展”方法来组织教学,在教师指导下制定方案、实施方案、最终评估;3 .学生先模拟,后实车,体脸实际的汽车维修工作过程:发现故障-诊断故障-排除故障-维修质量评估:4 .教学过程中体现以学生为主体,教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估:5 .教师应提前准备好各种媒体学习资料,学生作业单,教学课件,并准备好教学场地和设备。媒体:1 .PPT演示教案:2 .维修手册(车间手册):3 .学生作业单;4 .理实一体化教室;5 .实训车、实训离合器:6 .网络资源:7 .视频教学短片;学生要求:1 .安全规定:2 .离合器构造与原理;3 .离合器拆装与检修;4 .离合器的检查与维护;5 .相关的技术基础知识。载弹要求:1 .有扎实的理论知识和丰富的实践经脸的双师型教师;2 .有工厂工作或实习的经历;3 .有指导学生实训的经历;4 .能根据教学法设计教学情境;5 .能按照设计的教学情境实施教学;6 .能够正确、及时处理学生误操作产生8.维修工具。的相关故棒。

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