2022向世界职业技术教育发展大会致贺信读后感3篇.docx

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1、2022向世界职业技术教育发展大会致贺信读后感近日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信，在贺信中指出，职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。在全面建设社会主义现代化国家新征程中，新一轮科技革命和产业变革升级突飞猛进，新技术、新业态不断涌现,需要更多高端产业人才、更多高技能人才。职业教育作为国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，是广大青年成功成才的重要途径。推进职业教育高质量发展，需要政府、企业、社会等多方形成合力，要从办学、育人和评价等环节持续用力，把职业教育“大有可为”的殷切期望，转化为“大有作为”的生动实践。大力破除思想

2、之冰，职业教育的重要性日益凸显。“三百六十行，行行出状元。”社会需要的人才是金字塔形的，各行各业都需要大批科技人才，也需要大批技能型人才。技术技能人才是支撑中国制造、中国创造的重要基础，加快培养数以亿计的技术技能人才，是推进我国由制造大国向制造强国转变、由中国制造向中国创造转变的必然要求。在多种教育形态中，职业教育与经济社会发展联系最为紧密，推进职业教育高质量发展，就要对接产业、优化布局，不断深化供给侧结构性改革。各地各部门要从根本上认识职业教育的重要性，使职业教育获得更多、更有力的政策支持。高等院校、高职院校既要培养研究型人才，也要注重培养应用型技能，这对提升人力资源质量，推动产业升级和经济

3、高质量发展具有重要意义。用心优化行动之效，加快建成现代化职业教育体系。加快构建现代职业教育体系，要加强宏观统筹，将职业教育发展纳入经济社会发展的整体规划。要优化职业教育类型定位,深化产教融合、校企合作，深入推进育人方式、办学模式、管理体制、保障机制改革。畅通和拓宽职业教育与其他类型教育的融通渠道，打破职业教育的“天花板”，打通中职、高职、应用型本科教育乃至专业学位研究生教育的衔接渠道,做好职业教育与继续教育、普通教育的协调发展，搭建起人才成长的“立交桥”。建设一批高水平职业院校和专业，加紧布局与人工智能、生物医药、养老护理等新兴产业以及现代服务业相关的职教专业，打造精品化职业教育，提升职业教育

4、的竞争力和吸引力，为广大青年打开通往成功成才报国大门。精心呵护培育之果，让更多技术技能人才竞相涌现。职业教育一端连着产业升级、科技创新的宏大叙事，一端连着创业就业、保障民生的万家灯火，使命重大、前途光明。目前，我国建成了世界上规模最大的职业教育体系，开设1200多个专业和10万个专业点，年均向社会输送1000万毕业生,年培训量达L5亿人次左右。人口红利正更好地转变为人才红利，职业院校与当地经济社会发展同频共振的格局清晰可见，为产业链、价值链迈向中高端提供生力军。近年来，先后举办世界职业技术教育发展大会、全国职业技能大赛等国际国内重大盛会赛事，为广大技能型人才加油鼓劲、指明方向。通过大力弘扬劳模

5、精神、劳动精神、工匠精神，极大提高技术技能人才社会地位和认同感，激励更多青年一代走上技能成才、技能报国之路，为全面建设社会主义现代化国家提供强力人才和技能支撑。2022向世界职业技术教育发展大会致贺信读后感8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。习近平指出，职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。职业教育的理念是以技能成就出彩人生。但曾经，人们对它存在着“低人一等”“没辙的选择”等偏见，使其吸引力很匮乏。今天，我们要让蓬勃发展的职业教育拥抱世界、走向未来、深入人心，

6、更具吸引力，让出彩的人生“职”等你来。“职”等你来，深情融入人心，树立技能成就出彩人生理念。常言道，艺不压身。人拥有一技之长，可以改变人生，可以成就梦想，可以创造多彩幸福的生活。要让职业教育深入人心，在广大人民群众中更富有吸引力，就要让它的理念先行一步，这个理念就是“技能成就出彩人生”“技能服务美好生活”“技能支撑强国战略”。曾几何时，人们看待职业教育这个“工匠摇篮”时，总是带着“低人一等”“没办法的办法”“没选择的选择”之“有色眼镜”。然而，正是在这个“人才摇篮”中，一颗颗“匠心”的种子得以生根发芽、结出硕果，劳动精神、劳模精神和工匠精神之源得以发初，从而孕育出了一批又一批的能工巧匠和大国工

7、匠。他们个个技能精湛、能挑大梁，用技能成就着出彩人生。“职”等你来，热情拥抱世界，深化中外职业教育交流合作。职业教育是中外经贸和人文交流合作的“直通车”，是各国人民民心交融相通的“桥梁”。实践证明，热情、开放、包容、进取、有活力的职业教育更具有吸引力、影响力和竞争力。回顾中国职业教育非凡发展历程，葡萄牙“鲁班工坊”让中国特色职业教育标准体系走进了西方发达国家，中餐烹饪国际化教学标准纳入英国普通和职业学历框架体系。今天，我国已与70多个国家和国际组织在职业教育方面建立起联系机制，在海外19个国家建造起20个“鲁班工坊”，我们职业教育的人才培养标准和专业建设质量得到了国际广泛认可和经验借鉴。我们必

8、须以更高远的眼光、更敞亮的胸襟、拥抱世界更热情的温度，不断深化中外交流合作。“职”等你来，激情走向未来，鼓励技能人才争做大国工匠。激情干事业，是我们所致敬的身边每一位“大国工匠”最闪亮的名片。国家主席习近平在向世界职业技术教育发展大会致贺信中指出，中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。我们要读懂“高质量”的深意，熟稔职业教育应“高”在何处。职业教育贵在有“高度”。进入新时代，随着经济结构调整和产业升级的不断加快，广大技能人才能否掌握更精湛的技能，直接决定着我们的现代化水平和产业链竞争力。职业教育的高地要以致力于培养更多满足产业发展需求、精准对接市场需求的高技能人才为目的意义

9、。面向未来和世界，要引导和鼓励更多技能人才争做“大国工匠”，在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。2022向世界职业技术教育发展大会致贺信读后感8月19日，国家主席习近平向世界职业技术教育发展大会致贺信。习近平指出，职业教育与经济社会发展紧密相连,对促进就业创业、助力经济社会发展、增进人民福祉具有重要意义。中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。职业教育被誉为“工匠摇篮”o但曾经，人们对它存在着“低人一等”“没辙的选择”等偏见，使其吸引力很匮乏。今天，我们要让蓬勃发展的职业教育拥抱世界、走向未来、深入人心，更具吸引力。深情融入人心，树立技能成就出彩人生理念。常言道,艺不压身。人拥有

10、一技之长，可以改变人生，可以成就梦想，可以创造多彩幸福的生活。要让职业教育深入人心，在广大人民群众中更富有吸引力，就要让它的理念先行一步，这个理念就是“技能成就出彩人生”“技能服务美好生活”“技能支撑强国战略”。曾几何时，人们看待职业教育这个“工匠摇篮”时，总是带着“低人一等”“没办法的办法”“没选择的选择”之“有色眼镜”。然而，正是在这个“人才摇篮”中，一颗颗“匠心”的种子得以生根发芽、结出硕果，劳动精神、劳模精神和工匠精神之源得以发物，从而孕育出了一批又一批的能工巧匠和大国工匠。他们个个技能精湛、能挑大梁，用技能成就着出彩人生。热情拥抱世界，深化中外职业教育交流合作。职业教育是中外经贸和人

11、文交流合作的“直通车”，是各国人民民心交融相通的“桥梁”。实践证明，热情、开放、包容、进取、有活力的职业教育更具有吸引力、影响力和竞争力。回顾中国职业教育非凡发展历程，葡萄牙“鲁班工坊”让中国特色职业教育标准体系走进了西方发达国家，中餐烹饪国际化教学标准纳入英国普通和职业学历框架体系。今天，我国已与70多个国家和国际组织在职业教育方面建立起联系机制，在海外19个国家建造起20个“鲁班工坊”，我们职业教育的人才培养标准和专业建设质量得到了国际广泛认可和经验借鉴。我们必须以更高远的眼光、更敞亮的胸襟、拥抱世界更热情的温度，不断深化中外交流合作。激情走向未来，鼓励技能人才争做大国工匠。激情干事业，是我们所致敬的身边每一位“大国工匠”最闪亮的名片。国家主席习近平在向世界职业技术教育发展大会致贺信中指出，中国积极推动职业教育高质量发展，支持中外职业教育交流合作。我们要读懂“高质量”的深意，熟稔职业教育应“高”在何处。职业教育贵在有“高度”。进入新时代，随着经济结构调整和产业升级的不断加快，广大技能人才能否掌握更精湛的技能，直接决定着我们的现代化水平和产业链竞争力。职业教育的高地要以致力于培养更多满足产业发展需求、精准对接市场需求的高技能人才为目的意义。面向未来和世界，要引导和鼓励更多技能人才争做“大国工匠”，在平凡岗位上创造出不平凡的业绩。