幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx

上传人:王** 文档编号:1707468 上传时间:2024-12-18 格式:DOCX 页数:3 大小:9.58KB
下载 相关 举报
幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx_第1页
第1页 / 共3页
幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx_第2页
第2页 / 共3页
幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx_第3页
第3页 / 共3页
亲,该文档总共3页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《幼儿园《发现我的闪光点》公开课教案.docx(3页珍藏版)》请在优知文库上搜索。

1、幼儿园发现我的闪光点公开课教案一、教学目标1 .让幼儿认识到自己身上的闪光点,增强自信心。2 .培养幼儿的自我认知能力和表达能力。3 .引导幼儿学会欣赏他人的优点,增进同伴之间的友谊。二、教学重难点1 .重点:帮助幼儿发现自己的闪光点,并勇敢地表达出来。2 .难点:引导幼儿学会欣赏他人的闪光点,培养良好的人际关系。三、教学方法1 .故事导入法:通过讲述相关故事,引发幼儿的兴趣和思考。2 .小组讨论法:组织幼儿分组讨论,分享自己的优点和他人的优点。3 .游戏活动法:通过游戏活动,让幼儿在轻松愉快的氛围中发现自己和他人的闪光点。4 .情景表演法:创设情景,让幼儿进行表演,增强幼儿的自信心和表达能力

2、。四、教学准备1 .故事书小熊的闪光点。2 .卡片若干,上面写有不同的优点,如勇敢、善良、聪明等。3 .音乐找朋友。4 .奖励贴纸若干。五、教学过程1 .导入部分教师讲述故事小熊的闪光点,引导幼儿思考:小熊有哪些闪光点?为什么大家都喜欢小熊?教师提问:你觉得自己有哪些闪光点呢?请幼儿举手回答。2 .主体部分小组讨论:将幼儿分成小组,让他们互相讨论自己和同伴的闪光点。教师巡视指导,鼓励幼儿积极发言。游戏活动:“优点大轰炸教师请一位幼儿站在中间,其他幼儿轮流说出他的一个闪光点,直到所有幼儿都说完为止。然后再请另一位幼儿站在中间,继续进行游戏。情景表演:教师创设一些情景,如帮助小朋友、分享玩具等,让

3、幼儿进行表演,展示自己的闪光点。表演结束后,教师引导幼儿进行评价,说说表演中的小朋友有哪些闪光点。3 .结束部分教师总结:今天我们一起发现了自己和同伴的闪光点,每个小朋友都有自己的优点和特长,我们要学会欣赏自己,也要学会欣赏他人。音乐游戏:教师播放音乐找朋友,让幼儿在音乐声中找到自己的好朋友,互相说出对方的一个闪光点,并拥抱对方。奖励环节:教师给每个幼儿发放一张奖励贴纸,鼓励他们在今后的生活中继续发挥自己的闪光点。六、教学延伸1.在班级中设置“闪光点墙”,让幼儿将自己的闪光点写在卡片上,贴在墙上,互相欣赏和学习。2 .鼓励幼儿在日常生活中多发现他人的闪光点,并及时给予表扬和鼓励。3 .开展“我是小明星”活动,每周评选出一位在某方面表现突出的幼儿,如最勇敢的小朋友、最善良的小朋友等,让他们成为大家学习的榜样。

展开阅读全文
相关资源
猜你喜欢
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学教育

copyright@ 2008-2023 yzwku网站版权所有

经营许可证编号:宁ICP备2022001189号-2

本站为文档C2C交易模式,即用户上传的文档直接被用户下载,本站只是中间服务平台,本站所有文档下载所得的收益归上传人(含作者)所有。装配图网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对上载内容本身不做任何修改或编辑。若文档所含内容侵犯了您的版权或隐私,请立即通知装配图网,我们立即给予删除!