（最新）中小学学校2024-2025学年度第一学期学校工作计划.docx

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1、中学2024-2025学年度第一学期学校工作计划一、指导思想本学期学校工作计划以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，紧紧围绕立德树人的根本任务，全力提升教育教学质量，全面规范办学行为。我们将在“崇尚奉献，追求卓越”的办学宗旨下，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵。本学期，我们将坚持“五育并举“，凝聚全校才智和力量，推动素质教育，使学校整体工作再上水平。二、工作目标1.提高教育教学质量，确保学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展。2 .加强师资队伍建设，提高教师教育教学水平。3 .优化教育环境，营造良好的教育

2、教学氛围。4 .提高学校管理服务水平，提升办学品位。三、具体工作措施1.深入推进课程改革(1)加强课程体系建设，完善课程设置，确保课程内容与时俱进。（2）推进课堂教学改革，倡导启发式、探究式教学，激发学生学习兴趣。（3）加强课程评价，注重过程性评价，促进学生全面发展。2.加强师资队伍建设（1）加强教师培训，提高教师教育教学水平。（2）开展教师教育教学竞赛，激励教师创新教学方法。（3）实施教师激励机制,育教学质量。3.优化教育环境鼓励教师发挥个人特长，提高教(1)(2)（3）康成长。加强校园文化建设,改善校园硬件设施,加强心理健康教育,营造良好的教育教学氛围。为师生提供舒适的学习环境。关注学生心

3、理健康，促进学生健4.提高学校管理服务水平提高工作效率。确保办学行为规范。（1）加强学校内部管理，（2）完善学校制度体系，（3）加强家校沟通，发挥家庭教育的作用，共同促进学生成长。四、具体工作安排1 .九月份：开展新学期教育教学工作部署，确保各项工作有序进行。2 .十月份：组织教师教育教学竞赛，提高教师教育教学水平。3 .十一月份：开展课程改革试点，推广先进的教学方法。4 .十二月份：进行教育教学质量检测，总结本学期工作。5 .一月份：组织期末考试，对学生进行综合素质评价。五、工作要求1 .全体教职工要提高政治站位，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。2 .各部门要密切协作，

4、形成工作合力，确保工作落实。3 .广大师生要积极参与，共同努力，为学校发展贡献力量。本学期我们将以全面提高教育教学质量为核心，推动素质教育发展，努力实现学校整体工作再上新水平。让我们在党的教育方针指导下，团结协作，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人而努力奋斗！中学2024-2025学年度第一学期学校工作计划一、指导思想坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，以立德树人为根本任务，以全力提升教育教学质量为核心，全面规范办学行为，进一步加强学校管理，优化教育环境，提高管理服务水平，努力提升办学品位，凸显办学特色，丰富办学内涵，本着“崇尚奉献，追求卓越”的办

5、学宗旨开展工作，促进我校教育又好又快发展，坚持“五育并举”，凝聚全校才智和力量，推动素质教育，使学校整体工作再上水平。二、总体目标全面落实义务教育学校建设标准和义务教育学校管理标准，以安全为基石，以教学为核心，以内涵谋发展，实施品格教育，打造有效课堂；以质量为根本，以文化为重点，以特色为亮点，凝心聚力，真抓实干，努力完成各项工作任务。1.发扬“五初精神”，努力锻造政治过硬、业务精良的教师队伍，大力提升学校教育教学管理水平。2 .以德育工作为首，弘扬社会主义核心价值观，立德树人，培养学生优秀的品格。3 .以课程改革为抓手，在校本教研中解决教学的实际问题，在教学过程中着力提高学业成绩，培养学生自主

6、学习品质，确保教学质量稳步提升。4 .以工作量认定和绩效考核为推动，充分调动广大教师干事创业的积极性。音体美学科开展课余训练及开展活动，计入工作量中。5 .创新办学思路，深入挖掘教育教学潜力，关注学生的全面发展，在学生的品格教育、自主管理、学习效率、创新能力等方面大力进行实践活动，培养品质优良、勇于担当、胸怀宽阔、阳光向上的五初学子。6 .以健康第一为指导思想，注重学生的身心健康，在学校体育的整体规划中，以足球为特色，带动其余体育项目的开展，从而培养学生的运动兴趣，提高学生的体质。7 .做好课后服务工作，严格按照政策执行，加强规范管理，将课后服务作为培育彰显学校办学特色的重要手段，不断丰富课后

7、服务内容，拓展课后服务形式，提高课后服务质量，并在此基础上全面提升学校育人水平，为学生健康成长、发展创造更好条件。8.统筹做好两个校区的协调工作，两个校区一盘棋，步调，统一活动，相互进步，共同发展。全面统一9 .加强绿色校园建设，推进素质教育，提高校园品位，增强校园文化育人效果，丰富校园生活，打造具有五初特色的“绿色”校园，倡导“文明进步”、“和谐发展”的校园文化，从而形成能够充分展示学校个性魅力和办学特色校园文化，促进学校良性可持续发展。10 .加强校外公开工作，让权力在阳光下运行。11 .加强学校防震减灾工作，提高广大师生安全意识。三、工作要点（一）党建工作深入学习贯彻党的二十大精神，巩固

8、深化“党史教育”主题教育成果，提升基层党组织政治功能和组织力，教育引导广大党员增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，为学校又好又快发展提供坚实的政治保证。1 .加强理论学习，为学校事业发展提供思想动力。充分利用“三会一课”、各类讲坛、讲学、网络平台，提高学习成效，加强学习型党组织建设。2 .深化队伍建设，加强党员同志管理与教育，提升领导班子能力。3 .坚持学习与实践同步，发挥党员先锋模范作用，引领学校健康发展。4 .充分发挥党支部的领导，认真做好教育教学管理工作及学校重大事务组织指导工作。5 .创新工作，不断探索保持党员先进性教育长效机制。6 .认真做好党员的发展工作把好入口关

9、。（二）德育教育工作1 .加强共青团建设。开展好形式多样的文体活动，丰富校园生活。加强少先队建设，发挥好少先队各级组织建设、阵地作用，开展好爱国主义、革命传统教育、理想信念教育和社会主义核心价值观教育活动，以形式多样的活动，培养少先队员爱国主义情感和正确的价值观。2 .切实做好班级常规管理工作。以学生自主管理的实践活动为抓手，发挥学生自主管理的功能，在年级和班级建设，优良的纪律和学习风气的形成，班级值周考核，学生良好品格养成等方面发挥积极的作用。积极营造班级特色文化。班级文化建设的重点是班级精神文化，主题是班风。实施形式多样的班级文化活动，引导树立一种积极向上的班级精神，形成一个班风正、学风浓

10、的先进集体。3 .加强师德师风建设，营造廉洁从教氛围。严格执行上级主管部门相关通知和精神，坚持以现代化德育观为导向，以县教育局开展的师德师风活动为契机，开展新时代的德育理论学习，搞好师德师风建设。树立教师的科学育人观念，进一步加强教师职业道德建设，充分发挥全体领导班子的带头作用，促进全体教师综合素质的提高，强化教师遵纪守法、为人师表、教书育人的意识。严禁乱办班、乱补课、乱收费、乱订资料和违规搞“小饭桌”的、校外兼课等违规现象的发生，配合县教育局做好督导评估、监督查处工作。严格要求广大教职工依法执教，廉洁从教。4 .制定部门考核办法，实行部门考评考核制度，奖优罚劣，进一步明确学校领导班子的职责，

11、加强效能建设，提高工作效率。继续发挥学校领导的模范带头作用，既要团结协作，又要分工明确。班子成员要“率先垂范，以身作则“，要讲政治、讲团结、讲正气，一心一意谋发展，全心全意为教学服务、为学生服务，将我校领导班子队伍建设成一支作风正、业务精、管理水平高、创新能力强、自觉实践科学发展观的高素质团体，确保党的教育方针全面贯彻落实和我校教育事业的健康良性发展。5 .打造班主任团队，不断提高育人水平和管理能力。(1)加强班主任团队的思想教育、职业道德教育，引导其进一步增强职业道德观念，切实转变工作作风。促使班主任有工作的责任感、成就感，促进班主任团队整体优化发展。(2)加强班主任工作的业务培训。通过班主

12、任培训、交流、学习等形式，学习各种德育方法，开展多种德育活动，努力提高班主任德育工作实效。(3)班主任要强化对学生的管理，每天要找重点帮扶学生谈心，定期召开主题班会。做到教书育人，把传授知识，培养能力与思想教育和谐统一起来，离德育于各科教学之中。(4)建立班主任工作绩效的考核评价机制。增强班主任工作的责任心，调动班主任工作的积极性。全面、客观、公正地评价班主任工作，实行工作效益与利益挂钩，鼓励班主任争优创先。6 .继续实行“文明班级考核制度”，提高学校管理水平，评优、评先、绩效等方面做到精细化、科学化。强化考勤管理，实行一日一评，与绩效工资兑现和岗位设置工作挂钩。细化评优评先的制度，对如优质课

13、，体育赛事等活动获得优异成绩，年度评优评先中优先考虑。突出工作重点，有针对性地开展工作并落到实处，使管理水平再上新台阶。7完善德育体系，努力形成全员育人、全程育人、全方位育人的德育工作格局。全面贯彻落实教育部中小学德育工作指南，坚持育人为本，德育为先，大力培育和践行社会主义核心价值观，以促进学生形成良好行为习惯为重点，着力构建方向正确、内容完善、载体丰富、常态开展的德育工作体系。利用校园足球文化作为德育工作的其中之一，培养学生良好思想品德和健全人格。（1）落实好“三育人”职责。完善管理育人、教书育人、服务育人制度，强化人人都是德育工作者的意识，积极落实“首遇负责制”，保证时时处处都有管理，保证

14、课堂、课间、每一项活动都有教育。加强班主任培训，开展好班级管理、家校沟通、心理健康分析疏导等专题培训I,组织班主任基本功竞赛，全面提高班主任的理论水平和实践能力。（2）深化“三文明”创建，践行社会主义核心价值观。要将社会主义核心价值观融入到教育教学的全过程，从突出自主体脸、注重年级特点，结合生活实际，追求教育实效出发，全面设置各年级教育的目标、内容、途径和方法，让“建文明学校，当文明教师，做文明学生”深入人心，落实到行动中。8 .筑牢安全意识，加强综治管理(1)抓好师生安全教育，增强安全工作全员参与意识，改善安全防范设施，做到“人防、物防、技防”有机结合；建立、完善“预防为主、事前控制、防控结

15、合、责任到人”的安全防控体系；强化落实学校安全责任制，杜绝因工作失误造成的安全责任事故，为师生创造一个安全和谐的工作、学习、生活环境。(2)制订突发事件应急预案，预防和应对不法分子入侵、自然灾害和公共卫生事件，落实防治校园欺凌和暴力的有关要求。(3)加强对体育课教学、实验课等活动的有效组织与管理，规范上课，严格管理课堂过程；加强对学校相关活动的安全组织、管理的监控，确保师生人身安全。(4)注重对学生安全意识的教育，提高师生应对突发事件和自救自护能力。强化对学生的组织性、纪律性、日常行为规范的养成教育与训练。(5)强化对门卫保安人员的管理，认真履行岗位职贲，把好学校大门，规范门卫制度，严禁无关人员入校，做好来访登记工作，充分发挥人防、物防、技防的作用，确保校园安全、师生安全。(6)进一步强化“护校值勤”工作，值班人员按时值班，值班期间，早上、课间、中午、放学等时间段都要认真巡查校园，并对值班情况做好统计与总结，严防校园伤害事故的发生。9 .国防教育常抓不懈。国防教育是提高全民国防意识、振奋民族精神、激发爱国热情、增强民族责任感的重要形式，是国民教育的重要组成部分。通过开展国防知识讲座竞赛、参观国防教育基地、观看爱国主义影片等多种形式的国防教育活动，使全体学生了解基本的国防知识，不断增强国防观念，激发爱国拥军的热情，树立建设和保卫祖国的志向，逐步成长为有理想、有道德、有文化