（最新）2024-2025年第一学期学校教导处工作计划.docx

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1、2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划一指导思想本学期，我们将以“砥砺深耕守初心，阵厉奋发再致远”为指导思想，紧紧围绕新课程标准，全面贯彻落实学校工作计划，深化教育改革，实施“双减”政策，探索高效课堂教学模式，立足我校实际，全面深化素质教育。二、工作目标1 .提高课堂教学效率，提升教学质量。2 .加强教师业务素质培训，提升教师教育教学水平。3 .创新教育常规管理方式，提高教育教学管理水平。4 .全面推进素质教育，促进学生全面发展。三、具体工作措施（一）深入贯彻落实新课程标准1 .组织教师深入学习新课程标准，确保教师对新课程标准的理解到位。2 .结合我校实际，制定具体的教学计划和教学大

2、纲，确保新课程标准的实施到位。3 .加强对各学科教学研究的指导，推动教师在课堂教学中落实新课程标准。（二）探索高效课堂教学模式1.开展课堂教学改革，推广“以学生为中心”的教学模式，提高课堂教学效率。2 .组织教师参加教学观摩、研讨活动，借鉴先进的教学方法和手段，提升课堂教学质量。3 .强化教学评价，关注学生学习过程，确保教学目标的达成。（三）加强教师业务素质培训1 .制定教师培训计划，组织教师参加各类教育培训活动，提升教师教育教学水平。2 .开展教师业务竞赛，激发教师教育教学热情，提高教师教育教学能力。3 .加强教师教学研究，推动教师教育教学思想的更新和发展。（四）创新教育常规管理方式1 .完

3、善教育教学管理制度，规范教育教学行为，提高教育教学管理水平。2 .加强教育教学质量监控，建立健全教育教学质量评价体系，确保教育教学质量。3 .强化教学过程管理，加强教学常规检查，确保教学秩序井然。（五）全面推进素质教育1 .加强学生思想道德建设，培养学生良好的道德品质和文明素养。2 .开展丰富多彩的课外活动，培养学生的兴趣爱好，促进学生全面发展。3 .加强心理健康教育，关注学生心理健康，为学生提供心理咨询和辅导。四、工作要求1.高度重视，精心组织。全体教师要充分认识本学期工作的重要性，积极参与，确保各项工作落实到位。4 .突出重点，务求实效。各项工作要围绕提高教学质量、提升教师教育教学水平、推

4、进素质教育等核心目标展开，力求取得实效。5 .加强协作，形成合力。各部门、各教师要相互支持，密切协作，共同推进学校教育教学工作。2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划将继续砥砺前行，深化教育改革，努力提高教育教学质量，为我校教育事业的持续发展贡献力量。2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划一指导思想砥砺深耕守初心，阵厉奋发再致远。以新课程标准位引领，认真贯彻落实学校工作计划，落实“双减”政策，探索高效课堂教学模式，立足我校实际，全面深化素质教育，切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，加强教师业务素质培训I,充分发挥教导处指导监督、整合推进、贯彻

5、落实的工作职责，重实际、抓实事，求实效，科学安排教育教学工作、创新教育常规管理方式、注重质量管理加大常规教学管理力度，确保学校教育教学工作有序、高效开展。二、工作目标1 .筑牢并深化教学常规管理，对备课、教学、批改等教学工作的各个环节加以细化，尤其要重视集体备课环节，增强教师钻研教材的自觉性和备课的实效性。2 .大力加强教师队伍建设。通过青蓝携手、专题培训、集体备课、课堂教学演练、教师素养竞赛等活动，持续提升教师的教学水平。3 .高度重视教研活动的组织与实施，确保教研活动主题明确。本学期以“轻负担、高质量”为研究专题，开展校内教学研讨活动。构建科学合理的教学质量监控与评价体系，不断提高教学质量

6、。4 .持续推进“双减”政策的落实，从备课、上课、作业布置、辅导学生、教学评价五个环节入手，切实优化教学工作，提高教学效率和质量，培养学生的学习兴趣和自主学习能力，真正实现“减负、提质、增效”。5 .组织丰富多彩的学科活动，激发学生的学科兴趣，陶冶学生的情操，全面提升学生的能力。各学科要逐步打造并尽快形成具有特色的名牌活动。三、工作措施（一）精细管理，规范行为笃教学1.加强学籍管理进一步规范办理转、休、复学手续，定期核查对比学生学籍，扎实做好学生的转入转出、休学复学工作，及时办理纸质电子手续，时刻做到“籍随人走，人籍一致”。6 .严格课程设置严格按照课程设置方案，结合实际制定课程计划，严格执行

7、课程设计，开齐课程、开足课时、科学分工、上好每一节课，促进学生德智体美劳全面发展。7 .创新课程安排坚持体音美教师“1+1”配置，各年级音体美课程分别由专职和兼职教师共同任课，实现艺体专职教师全覆盖，让全体学生都能接受专职艺体老师的指导，更好地落实“体育艺术2+1”，着力推进义务教育优质均衡发展。（二）精耕细作，思教研学促提升1 .精心备课提质量加大集体备课力度，探索课堂教学新方法。持续夯实集体备课，提升备课质量。坚持每周开展一次有组织、有计划、有主题的备课活动，以主备人备课一个人修改一集体研讨f现场展示的形式开展，学科组针对教学过程中遇到的实际问题进行探讨、交流和研讨，形成终案，最后进行课堂

8、展示。2 .集中研讨促效能准确、深入了解教育教学中存在的问题，学期初、期中、期末组织教师以学科教研组为单位进行教育教学质量研讨会，对存在的问题进行深入交流，在研讨中促进教师相互交流学习，找差距、补短板、促提升。3 .夯实常规促发展教导处推行“一月一查”，对教师的备课、作业设计、布置、批改等环节进行详细、认真地检查，及时反馈、督促整改，并针对问题进行再复查，真正做到“以查促改，以改提质”。（三）推进“双减”，凝心聚力助成长1 .强化领导，夯实责任为确保“双减”政策落实到位，全面提升学生的综合素质，学校定期召开“双减”工作专题会议，对落细落实“双减”工作进行全面安排部署，夯实责任，确保各项工作落实

9、到人，高质高效有序推进。2 .加大宣传，构建合力多措并举促进家庭教育与学校教育协调发展，形成教育合力。通过家长会、教师家访、班级家长群解决实际问题，向家长大力宣传教育政策法规，全面提升学校、家庭教育协同育人体系建设。3 .优化作业，提升质量对作业管理采取三级联动模式，各科教师、班主任、年级组长、分管领导从作业设计到审核公示，紧扣学科素养，要求一二年级作业游戏化，三四年级作业情境化，五六年级作业主题化，假期作业项目化。将每周三设置为全校无作业日，各班安排阅读、朗诵等综合实践性作业，层层落实责任，控制作业总量、优化作业设计，切实减轻学生作业负担。4 .多元评价，促进成长落实“双减”精神，紧紧围绕学

10、科核心素养要求，让期末评价更符合孩子的年龄特点和心理需求。建立健全学生学业发展性评价机制，强化对学生学习品格、学习能力、学习过程、学业成绩、身心发展等综合评价，学业成绩评价采用等级制。一二年级将所学知识融入游戏中，期末依据课程内容、课程标准以及低段学生的年龄特点，围绕“趣”字精心设计。让学生在玩中学、学中玩，真正做到乐学促成长。（四）创新服务，多彩社团展风采1 .不断完善课后服务工作方案，加强课后服务管理，立足学校实际，精心设计课后服务课程套餐，满足学生多元发展需求。根据教师特长及学生实际需要，整合优质教育资源，形成“1+X”课后服务模式，在每天2小时的课后延时服务中安排一节作业与辅导，另一节

11、为社团、阅读、体育活动。在作业与辅导中主要为作业答疑、边缘生辅导，适合每一位学生的需求。2 .学校社团设置音乐类、美术类、科创、文学类等22个校级社团，65个班级社团，学生参与度100%,教师参与率达85%以上。以培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯，缓解家长的教育压力，提高教育服务能力，促进学生更加健康快乐地成长。（五）丰富载体，搭建平台显个性学校要在百年老校厚重文化积淀的基础上，守正创新，全力推进校园管理“六个一”，倾心打造“四声校园”。通过丰富多彩活动践行以艺修身、以美立德、以美育人、的办学理念，培养充满朝气和活力、具有城北精气神的阳光少年，为学生健康、个性发展搭建广阔舞台。1 .阳光体育

12、强体魄一是通过召开运动会丰富校园文体生活，增强学生体质，促进学生全面发展。二是创新开展“三课一操”。全体师生伴着音乐激情跑早操，体艺教师创编的六首健身操每天大课间在操场活力四射。对于当天没有体育课的班级在课后延时补充一节体育课，确保学生每天运动一小时。2 .课前歌声振精神音乐教师根据不同年级学生确定校园歌单，推行“3+N”选歌模式，各班级认真落实每节课前两分钟唱歌，学校每天检查每周通报，期末开展”课前一首歌”考核。利用班级文化、班级社团拓展音乐课堂，促进学生德智体美劳全面发展；组建校级合唱、舞蹈社团不断提升音乐活动质量。在国庆、元旦等重大节日组织全体师生齐唱爱国歌曲、唱响学校自创的七星育人之锹

13、，让“课前一首歌”成为学校教育新阵地、新亮点。3 .科技创新拓思维提高学生的科技素质、科学创新精神，让学生充分体会到在科技活动中的乐趣。以科技作品展出为载体，把普及科技知识与提高学生的科学素养相结合，引领学生去学习、去探索、去实践、去创造，感受科技的无限魅力，树立远大的科技强国梦。4 .书香阅读提涵养利用教室、走廊、图书室、阅览室、星星读书吧为学生构建多元化阅读场所，通过开展“阅读之星”晋级赛、晨诵暮读、亲子共读、读书分享等各种活动提升了读书养育功能，推进书香校园建设，激发全校师生的读书热情，带动广大师生、家长积极参与读书活动，共享读书之乐，共绘美好未来，让校园和家庭都浸润在书香之中。四、工作

14、安排八、九月份：1.做好开学报名工作；2 .调整课务分工及课表编排；3 .做好各年级学生的转、复、休、退工作。核实各班人数，做好进出统计，上报各项数据；4 .做好开学初工作检查，督促开学工作的正常开展；5 .推门听课及课堂巡视，加大课堂教学常规检查力度；6.拟定教导工作计划，检查教研组计划和班主任计划；7 .开展“同课异构”教研活动；8 .做好新生学籍的录入和上报工作。十月份：1 .开展“同课异构”教研活动；2 .组织教师参加市中小学教学叙事评选活动；3 .上报国家学生体质健康标准数据上报；4.参加教育局高质量教育论坛活动；5 .校级教坛新星和教学能手评选并向上级推选。十一月份：1开展“七十五

15、载春华秋实砥砺前行共绘新篇”国庆演讲比赛；6 .迎接教育局的部分年级教学质量抽测；7 .开展“作业分层设计”评比活动；4.教师职称评审；8 .举行教研开放周活动，各年级召开家长会；十二月份：1.开展冬季阳光体育运动；2.教学常规管理检查；3 .教师硬笔书法比赛；4 .道德与法治、科学、综合实践学科考核抽测；5 .对学生的作业实行调研，教导处分管主任检查并做小结反思。元月份：1.制定复习计划，做好期末复习工作；2 .做好期末考试监考、阅卷、统分及期末结束和寒假工作安排；3 .教师上交教育教学总结；4 .做好对教师的考核工作；5 .教研组、备课组长学期总结会。2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划一、指导思想新学期，新征程。本学期，我们将以“砥砺深耕守初心，阵厉奋发再致远”为指导思想，以新课程标准为引领，全面贯彻落实学校工作计划，深入推进“双减”政策，探索高效课堂教学模式，立足我校实际，全面深化素质教育。我们将切实加强各学科的教学研究和业务上的指导与检查，努力提高课堂教学效率，加强教师业务素质培训I,充分发挥教导处指导监督、整合推进、贯彻落实的工作职责，确保学校教育教学工作有序、高效开展。以下为2024-2025学年第一学期学校教导处工作计划：二、工作目标1.深入推进新课程改革，提高课堂教学质