三年级上册劳动教育全册教案教学设计.docx

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1、三年级上册劳动教育全册教案教学设计劳动项目一洗袜子教学设计课即洗袜子单元一单元学科劳动年级三年级学习目标1.劳动观念：通过洗林子,养成爱劳动,讲卫生的劳动观念.2.劳动能力：了解洗袜子的方法.能独立把袜子提高动手实践能力.&劳动习惯与品质：了解实践活动,养成认真、仔细,做事认真.养成自己动手清洗小件衣物的习惯.4.劳动精神：在洗袜子的过程，提升自己的自理能力，形成ftk小认口，泞于动腑的精神品质。重点通过洗株子，养成爰劳动，讲把生的劳动观念。观点了解洗袜子的方法，能独立把林子洗干净的劳动能力,教学过程教学环节教师活动学生活动设计意图导入新深播放玳曲E洗袜子3.同学们，我们穿的昧子脏了，猫要及时

2、清洗,那么大家的袜了平时都是谁洗的呢?大家犬试过自己动手吗?今天,我们就来一起学习洗袜子,把自己的袜子洗褥干干净挣！出示课Sfi.歌曲引发思考，引入主遨.通过歌曲，激发学生的兴趣,从而引出与本课题相关的话即,启发学生,为后文领垫.讲授新深一.劳动选备水盆肥电袜子衣架二、一起洗袜子1 .为什么要洗袜子？因为袜子穿在脚上,会沾上脚汗.我们平时走动也会有一些灰尘和泥土落在鞋上和袜子J1.所以我们要常换袜子,保持皮肤清洁,我们要学会洗袜子。2 .袜子的方法：（1）把袜子放入接好水的盆中,浸泡一会儿.小贴上冬天洗袜子时,为避免水凉冰手，最好用海水清洗.（2）把袜子从水中捞出来,梢微拧一下,涂上肥它，轻轻

3、阅读、了解洗袜于所儒的物品.学生根据操作步骤进行实践.祝颜洗袜子的过程。说一通过劳动准备，引导学生对洗袜子做好准备，下文学习打好基础.引导学生遹过动手实践学习洗袜子的正确方法,提高动手实践能力。通过视频.止学生更加熟搓洗.说,洗袜子练掌握洗袜子小站上的注意事的过程.袜子底部通,常较WE,需要虫点搓洗，叽通过说一（3）把搓洗过的袜子放在清水里漂洗干净。实践说,让学生掌握（-1）把袜子拧至不滴水，然后拉平整，夹在衣架上映哂。分享，说说不同材料的林2.如果袜子比较原，清洗的时候需要注度什么？洗袜子的子应采取不同准在好热水，加入洗衣粉，泡10到2Q分钟，待洗衣粉完全小玲门。的洗涤方法。融化，（史劲搓洗

4、：再换清水，搓洗，每搓洗一次，换次清水,直对自通过劳动到看不到泡沫.己劳动实成果分享,让学3.说一说,你洗袜子的方法？践过程给生了解洗袜下视领洗袜子的方法3,予正确的的小知识.4.袜子清洗注意事项：评价.通过自我（1）普遹棉线林,要勤洗勤换,换下即放在清水中浸泡2劳动评价、同学互评小时左右,然后再擦上肥皂用热水揉洗,这样污垢容易脱落.（2）中,说出自和老师家长评纯纯林.人选统袜、尼龙袜等.洗涤时要放在40C以下的肥皂己的体会价,引导学生增水或合成洗涤液中轻轻拨揉.切忌用力猛提.林干洗后要阴干.与心得.进对自我劳动不可馨廉和火燧.3）羊毛袜洗涤时，应先将含破少的中性肥学习水平的认知,并皂切成皂片

5、，放入热水中溶化.等水降溟后再希袜子放入.梢拓展延伸.能对不足之处浸片刻，然后用手轻轻搓洗。对污垢较多的袜头和袜后跟，可再了解小件予以改进。擦些肥皂揉搓，至干净为止。袜子提完后.用清水漂洗干净，略衣物的清让学生谈为捍干，平摊在点面上用手抹平，阳城在通风处，或用白布遮盖洗方法：香淡劳动的感受，在阳光下晒干.（4）把洗干净的坨袜晾在没有太阳直射，且当电和肥皂激发学生更好它飘起来的时候不会挂到屋械之类东西的地方，累晒会让它的颜的不同：冬地掌握.方法,体色和质地都产生很大的岐坏：（5）有些人的袜子容易发臭，共天袜子穿会做家务劳动至用清沾剂也洗不抻。袜子用洗衣粉洗过后，再放入梏里泡一会太厚好吗。的快乐！

6、儿，不但可除臭，也有杀苗作用。通过拓展三、成果分享延伸,引导学生1.你的袜子洗干净了吗?拍张照片贴在下面，让同一起看看对小件衣物的吧！了解,拓宽学生学生出示照片.知识面的同时.2.袜子又臭又现怎样清洗？培养学生热爱视频：袜子又臭又硬怎样清洗.劳动,勤于做家2.为什么袜子洗了很多说还是臭？（1）臭袜子的材料可能是化学纤维.建议使用纯棉袜.（2）可能与脚经常出汗有关.建议经常洗脚.注意不要经常使用化学洗剂清洁脚.3脱掉袜子后立即洗袜f.4.清洗哭袜子的小妙招？务的情感.(1)白酷在水中加入一线白酣和小苏打.将袜子浸泡在溶液中10分钟。然后再洗一次,可以解决袜子上的异味.因为白醉具有软化纤斑的作用小

7、苏打具有去除的效果.两者的结合可以轻松去除袜子的异味。(2马桶清沽剂对于有异味的袜子,可以使用马桶清沽剂去除.马桶清沾剂具有去污和除臭的功能.用来洗袜也有同样的效果.清洁马桶后，谓换水并添加洗衣粉以诳行常规清洁,它可以使袜子清洁如新.(3)食盐盐具有杀雨作用.它也可以在一定程度上消除袜子上的异味.您可以招袜f放在干冷的水中“加入适量的食盐.浸泡十分钟.然后,通常使用洗衣粉清洁袜子.以去除林子的异味.(4)风油精使用袜子时,在袜子上滴一些空气油,不仅具有良好的去污能力，而且可以斛决袜子的异味.可以说效果非常明显.5.怎样洗白袜子？机频：怎样洗白袜子。四、劳动评价表通过今天FKj学习与劳动,我做到

8、了评价内容自我评价同学互评教师/家长评价了解洗袜子的方法能独立把袜子洗干净养成自己动手清洗小件衣物的习惯五、我的劳动体会这节课，我们学会了洗袜子,不但让自己的动手能力和自埋能力更上层楼,也知道了爸留妈妈的辛苦,快记录下自己的心得和体会吧.学生1：通过洗袜子这件小事,我才真正体会到娼娼的起辛与不容易，我以后要自己的事情自己做，多帮妈妈分抠家务,做一个乖巧愀”的好孩子。更IR要的是我要好好学习回报父母的养育之恩.学生2：通过洗林子，锻域了我的动手能力，也感受到妈妈做家务的辛劳，今后一定梢妈妈分担一些家务活，不让妈妈再累.六、拓展园地1 .清洗其他小件衣物运用洗袜子的技巧,我们还可以臼己动手,洗一洗

9、上学像戴的红领巾、日常使用的小手帕,还有每天换下来的内裤等.要记得，咆点搓洗较脏的位置,搓洗后用清水摞洗到没有泡沫,才竟洗干净.2 .香皂和肥皂香皂是WI皂的一-种.是为清洁肌肤设计的,能鲂深层清洁,且对皮肤的剌激性较小.根据添加物的不同,香里的香气也不同.肥里的去污力强,适合清洗衣物.3 .冬天林子穿太厚好叫？如果林子厚但不吸汗.很容易潮湿,大量的水分会挤抻袜子纤维中的空气，由于少了空气这种极好的隔热体，袜子潮湿时就会使脚底发凉，反射性地引起呼吸道抵抗力卜降而患上感目。还容易加重脚气的问鹿。课堂练习说一说，你第一次洗袜子的故事？想一想,做Tft完成的堂级习题课堂小结同学们，今天我们学习洗袜子

10、的方法，希望小朋友每天换株子，好天洗袜子，做个爱清洁，讲卫生的好孩子.对本节课内容迸行总结概括，板书洗袜子洗袜子的方法步骤成果齐分享劳动评价劳动体会拓展园地劳动项目二系鞋带教学设计深施系鞋带单元一单元学科劳动年级三年级学习目标1 .劳动观念：通过系塾带，懂得自己的事情自己做的道理。2 .劳动能力：了解系塾带的方法，会自己系鞋带，提高生活自理能力。3 .劳动习惯与品质：养成认口、仔细系鞋带的劳动习惯和品侦。4 .劳动精神：通过系鞋带，形成枳极的生活态度和不怕困难的精神，JE点通过系鞋带，悔得自己的事情自已做的道理，难点了解系鞋带的方法，会自己系社带，提高生活自理能力，教学过程教学环节教师活动学生

11、活动设计一图导入新课播放歌曲4系鞋带之欹3。同学们，欣凿完歌曲，你会系鞋带吗？今天，我们就来一起学习如何系鞋带唔I出示课题。歌曲语引发思考，引入主四通过歌曲语,激发学生的兴趣，从而引出与本课题相关的话地，比发学生，为后文铺垫.讲授新课一、劳动准备一双有鞋带的鞋二、一起系鞋带I.系鞋帚的方法：（1）将鞋带交叉.（2）钻涧，打一个取结.（3拉住鞋带，系紧单结.将鞋带折成“兔耳朵”状.（5）将“免耳朵”交叉.（6）钻洞.将“兔耳朵”打个结.系“兔耳朵”结时,要压住里面的单结.避免单结松动.（7）拉住“兔耳朵”.系猿.（8）鞋带系好了.系好后,别忘了调整鞋带的长度.2 .说一说,你系鞋带的过程？视顿：

12、系鞋带的方法.3 .系秣带两个好朋友,见面握握手,做成兔耳朵,钻进大洞口，用力拉耳朵,变成蝴蝶走。4 .系秣带比韭（1）评比细则：在ti1.同时间内，比一比哪个同学系社带系褥又快又结实，社带要呈蝴蝶结，社带长短在鞋面以上，没有敢在鞋面以下的带子。（活结，牢固，美观。（2）比赛流程：将学生组，每组IO人，各位参赛同学先将自己的鞋带解开,计时开始,将鞋带系好站起来.阅读、了解学生极据操作步骤进行实践.说一说,自己系红领巾的过程.根据比褰细则进行比赛，展示系鞋带的方法.对自己系鞋带的劳动实践过程给予正确的评价.劳动通过劳动准备,引导学生对系鞋带做好准备,为系鞋带打好基础.引导学生通过动手实践学习系鞋

13、带的IE确方法,提高动手实践能力。通过说一说自己系红领巾的方法,促进学生熟练掌握系鞋带的方法。通过系社带比赛,提高学生系社带的技能.通过劳动计时舞成绩：在发短时间内完成全部系鞋带过程的同学获胜。由班主任、小殂长以后评出最佳系研带能手。三、成果齐分享1 .明明学会系鞋带了，他穿着新运动鞋，高兴得又胸乂跳。你学会系鞋带了吗？展示给大家看看吧！出示照片。2 .说一说，鞋带还有哪些系法？视频：几种系鞋带的方法.评价内衣自我评价同学互评教师/家长评价了解系鞋带的方法会自己系鞋带自己的事待自己做.提高生活自理能力四、劳动评价农通过今天的学习与劳动，我做到了五、我的劳动体会请同学们说一说或写一写自己在学习系

14、鞋带过程中的体会或收获.学生1：我学会自己系鞋带了.以后都不H1.找爸爸妈妈帮忙啦！学生2：我掌握广系鞋带的方法.再系鞋借就打死结了.学生3：通过系鞋带，锻炼了我的独立生活的能力，今后我会自己的事情自己做，不给爸爸、妈妈添麻烦！六、拓展园地1.系塾带的方法在生活中的应用可不少呢，我们在包装礼品和系腰带时都UJ以用到.接下来，我们就动手试一试，给礼品系上美椭的蝴蝶结吧.视频：礼品盒上打蝴蝶结2.回读儿歌小鞋带,手中拿，一左一右先交叉，一根号枝钻过fJ,两手拉住系紧它.中,说出自1.i的体会与心得.学习拓展延伸，了解礼品点上打蝴蝶玷。成果分享，让学生更多地系秣带的方法,提高自身系鞋带水平。通过自我评价、同学互评和老师家长评价，引导学生增进对自我劳动水平的认知,并能对不足之处予以改进.让学生谈淡系鞋带的感受,激发学生史好地掌握系鞋带方法，体会自己的事