小组德育总结.docx

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1、篇一：2014年德育功能党小组总结育功能党小组工作总结本学期，我们接着坚持以党的I-八大精神为指导，深化学习贯彻6义务教化法、未成年人爱护法，确立“以德立校”、“以法治校”的思想，围绕学校中心工作，以提高师生素养为目标，以爱国主义教化为主旋律，以体验教化为基木途径，以培育学生良好行为习惯为重点，全面推动全员德育工作，切实加强德育队伍建设，充分发挥学校、家庭、社区“三结合”德育网络的育人功能，不断提高第育工作的针对性和实效性.现总结如卜N一、抓好德育队伍建设，强化德育意识1、抓好师第师风建设(D落实全员德育，推行首遇负责制，养成主子翁意识。我年级组为单位，重视培育教职工参及学校管理、班级管理的意

2、识和实力，要求树立“人人要管事，人人敢管事，人人善管事”的主子翁意识。不论校内内外，接触到偶发事务的第一位教职员工都为首遇货任人。首.遇责任人有义务处理当时发生的问题，视状况大小，能处理到哪一步就应当处理到哪一步，不能视而不见，置之不管。该表扬的要表扬，该指贵的要指贵，不能完善处理的再逐级汇报给年级组、校长室。在课堂上遇见违纪现象，要对学生进行纪律教化,保证正常的教学秩序：在课间遇见不良行为，如布奢侈水、电，有意损坏教学仪器、公共设施的现象等，要给学生指出问题，帮助他相识错误，订正行为。对这些首遇的偶发事务，我们还要求老师写卜.自己的教化过程，供其他老师学习参考。这样，大大变更了过去学生管理只

3、旅班主任老师的现象，学生的行为习惯在广阔教职员工的共同努力得到进一步的改观.，(2)在老师中开展思想大探讨活动。针对“关于课堂教学改革的建议”这一主题，学校老师对我们自身的教化工作进行r反思，在自己的工作中找寻不足或闪光点，从而更好地改进工作。2、加强班主任队伍建设1)严格推行籽月次的班主任例会制度，通过介绍阅历及学习培训等形式，组织班主任进行工作研讨，加强理论学习和案例分析，提高业务水平，使工作规范化、方法艺术化、教化多样化，整体提高班主任工作水平。（2）规范班主任考核嘉奖。由各完小每月进行班级常规管理评比、班级各项活动的评比，综合评价班主任的工作实力，每月刚好反馈，查漏补缺。二、加强常规养

4、成教化，丰富活动载体依据阶段德育工作重点和养成教化训练系列，每周制定行为习惯训练H标，在开展系列训练的基础上侧重培育学生以下四方面的良好习惯：1.良好的学习行为习惯。主要包括学习纪律和学习方式、方法等方面的要求，其养成教化的目标是培育学生正确的看法，驾驭正确的学习方式、方法，提高学习效率；2.良好的卫生行为习惯。主要涉及培育饮食起居及个人、公共卫生等方面的良好行为和习惯,其养成教化的H标是使学生懂得一些生活常识，养成良好的生活和卫生习惯；3.良好的文明交往行为习惯。从待人接物的礼仪、看法等方面对学生提出要求，其养成教化的目标是使学生驾驭必要的交往规则，提高其交往实力：4.良好的自我爱护习惯。主

5、要是培育学生的平安意识和自我爱护实力。三、开展校内文化活动，营造育人很困1、努力创设优良的校内环境，学校橱窗争取每月一换，刚好更新，尤其让学生的优秀作品来布置环境，努力创设一个时时受教化，到处受感染”的育环境，让学生在耳闻目睹中拓展学问，陶冶情操。2、搞好班级文化环境建设。学期初学校进行班级环境布置评比活动，要求教室张贴物既要有统一标准，乂要充分张扬特性，形成有特性、有特色的班级文化育人环境；办好班级黑板报、学习园地等阵地；在班级环境建设中体现学生全员参及的主体意识。四、发挥家校联系作用，拓宽德育途径1、接着加强家校联系活动。要求各位班主任及科任老师按要求做好家访工作。家访要本着关切学生，沟通

6、理念的目的，提高家访质量。让家访成为建起老师、学生、家长互动的三者关系，成为镌育工作的有效抓手。除了开好每学期次的家长会，本学期还组织家长学校讲座2次，让各年级的学生家长都能在讲座中学到良好的教化方法，从而更好地及学校起开展教化工作。2、亲密及家庭、社会的联系及协作，营造学生成长的良好成长的良好社会环境。1学d加日把单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭孩子的教化和管理作为重点。老师节，学校还组织学校贫困生座谈，了解他们的学习生活状况，并赠送了礼物。五、重视心理健康教化，培育健康人格加强和重视心理健康教化，培育学生良好的心理素养，依旧是个值得重视的问题。任课老师依据班中学生的心理和身心发展的规

7、律,既立足于全体学生，又特殊关注个体差异，刚好开展布效的心理指导活动，培育学生坚忍不拔的意志和不懈努力的精神，增加学生适应社会生活的实力。德育小组使全部老师明确，自己都布义务仔细对学生做好思想工作，随时把握学生的思想动态，勤找学生谈心，刚好做好学生的心理疏导工作，防止突发事务。篇二：2013学年第一学期德育小组化管理总结013学年第一学期德育小组化管理总结王越联德育小组化模式的探究已经走过了三个学期，我在前两个学期的基础上，进行了一系列的改组和创新。首先是小组的组合更加细化。上学期，小组化人员的安排主要是依据成果，在此基础上，还平均安排女生人数，学科优秀人员的安排，劳动主动分子的安排，体育特长

8、生的安排，使大多数的学生在自己布特长的这块上有所发挥。其次，奖惩更为分明“学期初，再次对上学期的优秀小组进行嘉奖，购置了课外读本，运动水壶，护眼灯等必要的文具，在班会课上进行表彰，H前来看，不少小组人员以拥有这些嘉奖为荣。学习及行为有了很大的提升。在惩处上，小组之间的监督起了很关键的作用。各小组长之间每月进行相互指贡及自我指责，提出可以改进的措施及想法，也对常常有损小组荣誉的学生沟通及谈心，使他相识到小组荣誉和班级荣誉的重要性，这学期来，不少学生行为有明显进步。然后，协作学校活动，发挥学生主观能动性。学校在这学期进行了一系列的活动，比如，在10月份实行的运动会上，组员踊跃报名，刻苦训练，相互激

9、励：班级跳绳竞赛也发挥了不错的水平：学习上，互帮互助，你追我赶,形成良好的学习狙困。最终，小组化的进程也是有曲折的，比如，有部分学生进入初二以后，学习看法不端正，受到校外社会青年的影响，行为上有.偏激或者不符合中学生行为规范的：才i部分学生沉溺广网络嬉戏，对学习缺乏好，时r德育小组化的实施也是一种挑战。但我坚信，这一过程是曲折向上的，只有不断的探窕，终究会有胜利的一天。篇三：年级组镌育工作总结年组镌育工作总结20122013学年度卜学期学期的工作即将结束，针对本学期德育工作方面，特从以卜几方面进行总结：一、指导思想以学校人事制度改革为契机，以“三个代表”重要思想为指导，仔细落实中心关尸加强未成

10、年思想教化工作的决议，紧紧抓住“教学质量”这个核心，以促进学生文明行为习惯为教化的主攻方向，加强教化教学的常规管理，形成良好的学习风气，主动协作政教处、教化处，抓好年级学生的教化、教学工作，不断提升工作效益。以“务实创新”的工作作风,树立初一年级组在学校、家长、社会中的良好形象。二、工作目标I、全体学生要初步形成良好的学习习惯和学习风气，成为个合格的中学生，做到爱学习、遵纪律、爱集体、讲诚信。2、全体老师要提高思想觉悟，加强师第师风建设，发扬踏实苦干、无私贡献的敬业精神。建立一支敬业、爱岗、团结、创新的老师队伍，树立“真诚合作、活泼向上、求真务实”的组风。全面实行学校的各项工作任务。三、工作方

11、法及措施（一）德育工作：全组老师必需树立教化工作者，首先就是德育工作者的观念，重和加强德育工作，形成全面育人、全组育人、全程育人的良好机制。I、利用晨会（周一早晨）、班会（周五下午第4节）、团队活动对学生进行爱国主义、集体主义、社会主义劳动、法制教化,，心理健康和基础德育及基础文明养成教化。特殊要开展“班兴我荣、班衰我耻”，“年级光荣我光荣”，“学校兴盛我骄傲”，人人为班级，为年级为学校争光荣的集体主义教化。2、抓好学生行为规范和养成教化。全年级用开学初一个月的时间仔细学习中学生守则和中学生日常行为规范，抓好起始阶段的习惯养成教化，不放过细小事情，大力表扬学生中的好人好事，对学生进行“诚恳守信

12、，关切他人，团结协作，共同进步”的教化。者重培育学生的心理承受实力，抗挫力、自律实力、社交实力。树立学生的竞争意识、平安意识、合作意识。争当“文明示范生”和“优秀文明、示范班级”.强化考勤、丑生、两操、上课、自习等常规管理和考核，培育学生养成良好的习惯.3、抓好年级各班的学习、卫生和纪律工作。并通过开办“家长学校”，加强家校联系，促进年级管理，提高学生综合素养。本学期支配在期中考试后实行家长会，促使班主任、任课老师及家长多联系，及家长协作共同管理好学生的学习、生活、思想动态。一学期中通过面谈、电话班主任家访率必需达到100%。4、加强班主任的队伍建设、班主任是每个班级的管理者，是该班级的汉魂。

13、班主任管理负贡及否将干腌影响到该班的班风，班风膨响到学风，学风影响到教化、教学的质量。因此，每个班主任必需认学习班级管理理论和心理教化理论，仔细学习学校的布-美规定，晓之以理，动之以情，主动探究创建优秀班集体的Tj效途径，擅长做好将个学生思想教化工作，协调好任课老师及学生之间的美系。并要做好学校临时安排的各项任务和各部门安排的任务。5、搞好班级文化建设，班级黑板报、宣扬栏有专人负贡，要保证质量，使班级文化气息深厚，给学生以蒸陶及教化。6、提高班会的质量，班会课必需用以做学生的思想工作，坚决杜绝挪作它用。每一堂班会必需先备课，并做到主题明、条理清、针对强。班会课宜形式多样，调动学生主动参及，让学

14、生能受到心灵的启迪，有所收获，真正做好祜助教化的作用。（二）、教学工作：I、着力加强教学过程管理：老师之间加强相互学习，整个学期听课不少于12节，语数英三科保证学生的作业量，其他学科限制学生的作业量，可以按学生的实际状况、分层布置作业，课前细心省课，课堂教学做到精讲巧练，课后加强辅导，真正做到学生的良师益友。努力提高学生的学习爱好。各科任老师都有有贡任正确引导学生养成良好的学习习惯，全面提升学生的自主学习实力。2、重视培优补差工作；各老师应依据本班的实际状况，针对学生的特点，利用自习课分层辅导，补差工作要求老师要思想重视，情感投入，分类评价，刚好激励，确保每一个学生同步发展。3、做好学困生的转

15、化工作，做到Tf方案，有支配，TF步骤，注意实效。详细方法：（1）进行思想再教化；（2重视学法的指导：（3）动课抓好落实；（4）自习课加强辅导；（5）加强及家长的联系，共同教化C4、初一是初中阶段性的起始年级,为保证在2015年中考中多出人才,对语、数、英，特殊是数、英肯定要打下扎实基础，培育学生良好的学习爱好，造就学生学好语、数、英的学习动力。（三）、老师队伍建设：1、本组老师肯定要讲学习，讲政治、讲正气、讲实绩，听从大局讲团结，忠诚事业讲奉献，立足木职比贡献，酷爱学校、酷爱年级，酷爱学生，关切集体，少说空话，多做实事。2、要策化开展以“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、刚好

16、俱进”为核心的师德教化，杜绝卑视差生，体罚学生，做到依法执教、廉洁从教、文明施教，老师之间相互协作，为同一H标而奋斗。3、严格年级组管理，激发老师的工作热忱，充分发挥年级组的全体老师的团结精神，同心协力，达成共识，形成合力。4、严明办公制度，每位老师必需准时上、下班，特殊是有早读、自习、辅导任务的老师，必需准时到位、细心辅导，支配学生的学习活动。办公期间外出严格执行请假制度。全组老师必需严格遵守学校的各项制度,严以律己，忠于职守，敬业乐业，努力提高教化、教学质量。七年级教研组2013年7月篇四：2014德育总结014-2015其次学期德育工作总结一、加强思想道德教化，落实全员镌育理念1、组织德育领导小组成员加强自身建设，真正成为学校德育工作