2024年中班新学期工作计划（通用20篇）.docx

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1、2024年中班新学期工作计划（通用20篇）中班新学期工作安排1一、指导思想本学期幼J1.园保育工作将紧紧围绕幼赦中心工作安排幼J1.园工作安排3,以幼儿园、托J厮卫生保健管理方法为工作依据，把幼儿园卫生保健工作做得更加规范化、细致化,让在园幼J用到养分中的保育、环境中的保育、平安中的保育以及科学中的保育.二、重点工作TI1.订科学合理的量食，确保儿童的养分二加强日常保育督导，确保工作到位三落实体弱儿的日常省理，力争见到成效四加强疾病的预防和限制，避开传染病的发生五强化平安防超意识，瑞保幼儿平安三、详细措施一制订科学合理的.唐食，确俣儿童的养分1、保健老师要严格根据膳食原即厢安排，依据幼儿对热量

2、及各种养分素的须要制订科学合理的膳食.2、加强幼儿用餐时段的检查，精确了解菜谙在运用中的科学性.适合性，依据实际状况制J好地进行调整，并作好记录，为下次的菜谱制订供应依据.3、保键老师要有学习新学问的意识和行动，常常学习相关优秀阅历，优化食诣.4、食堂工作人员要科学、卫生地进行食物加工烹饪，确保食物的卫生平安，避开养分素的流失.二加强督导日常保盲工作.瞧保工作到位1 .期初再次组织保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会中的保坡人员工作要求，严格根兆要求做好一日活动中的保育工作.2 .行政彳陈健老师组成教判!保目后勤质量，J也，对休白熬炼中的保白、幼儿用餐卫生与习惯、幼儿生活卫生习惯与实力发展

3、、午睡的护理、保育员和食堂工作人员操作规范性等进行检盒，发觉问题刚好与相关人员进行沟通，得到改进.三落实体现儿的日常管理，力争见到成效1 .增加全体保教人员对做好体弱儿日常管理的意识，学习有关体弱J1.的管理学问，驾驭正需地管理方法、提升管理实力，2 .与体弱J嫁长做好沟通，争取得到家长的支持与协作.3、做好对体弱儿管理的台怅记录.四加强疾病的预防和限制，避开传染病的发生1.严格根据省幼田机构常用物品消毒制度中的有关规定，对各类用瞄和物瞄进行消毒，以此来预防常见痛、传染筋的发生.组织保育员每天进行日姓常规肖毒，预防交叉感染.2、春季是各种传染病的高发季节,尤其要严格执行消毒隔离制度，各班要有足

4、够的时间开窗通风，保证室内空气的流通,加强日常用品消毒.3 .仔细做好晨检工作，做到一摸二看三问四亘,对身体不适幼儿做好全日视察记录；对疑似患传染病的幼儿，先在保健室进行网离，然后通知家长带孩子到医院就诊；传染我患儿凭医院出具的康豆证明方可入园.4 .出现传染狼的班级严格根据要求做好消毒及台帐记录.5、主训办作防疫部门做好预防接种工作五强化平安防是意识，脯保幼儿平安1.加强设施设备的日常检亘,检亘工作实行责任制，发觉平安葩忠闰曲子上报、修理.2 .老师利用谈话、个别救化、集体教化等多种形式开展平安教化，提升幼J此平安意识和自我爱护实力.3、保教人员提升责任心，在当班时间确保幼1小图视线并做到眼

5、明.嘴灵、手快、脚勤,随时发觉担心全因素，胆子加以引导,以防事故发生.4、保安把好校门第一关.严禁外来人员私自进入校内.严防孩子独自出校内.5、食堂工作人员严控食品平安关。规范操作,确保饮食平安.四、每月工作支配二月份工作1.做好幼J1.A园工作，班级环境卫生清洁和消毒工作.全面安检.2、做好插班生的体检及体检卡登记工作.3 .对上学期的体弱儿测量身高体田并做出评价，接者做好管理工作.4、制订卫生保育工作安排，实施新的方案.5 .制定合理食谱,并做好每周养分分析及矫正.6、召开后勤人员工作会议.三月份工作1.老生测量身高体更.6 .保健老师对小班幼（IUa行卫生讲座.7 .加强食堂等平安工作.

6、8 .全体保教人员学习苏州市幼儿园一日活动应知应会.5、加强环境卫生清洁和消毒工作，预防传染病的流行.6.幼儿午餐.洗手习惯督导.四月份工作1 .加强消毒工作，接着预防春季流行病.2、保锭老师为中班幼儿做卫生讲座.3.吞游踏清，作好平安保育工作.4、天气转暖，各班要教化幼儿留意个人卫生.5.晨间体段护理俘导.6、保教人员业务学习.7、召开保育员、食堂工作人员例会和业务学习.8、制定合理食谱,并做好每周养分分析及矫正.五月份工作1.依据每个孩子的特点,更换俑盖.2.加强食品平安.3、保健老师为大班幼儿做卫生讲座.4、提示家长i青洗被套.5、保百员、食堂工作人员例会和业务学习.6 .幼儿午睡及午点

7、护理督导.六月份工作1 .防暑凝温，加强食品平安.2 、“六一”体检,做好各班各种资米格档工作.3、预防应季流行病.4、夏季卫生平安教化.5,召开保育员、食堂工作人员会议，总结一学期工作.6、对本学习的食道及食港制订状况进行总结.7 .整理本园的保健工作资料存档.中班新学期工作安排2一.指导思想在新学期中，中班年级组教研工作以国务工作安排.幼J1.三业务安排为依据，围绕一切为了孩子,为了孩子一切”的服务宗旨，用先进理念指导实践，全面推动和深化素养教化；以主题课程的开发和管理为抓手，凸现我园的特色教化，提高老预的教科研水平；提高保教质量,提开发展内驱力.努力实现以幼J噂展为本、以老师发展为本的敦

8、化宗旨.提高全组老师的教化教学水平二、现状分析本学期我们救研组共有四位老师每位老师都能仔细参与教研活动、团结协作搞好各项活动,把各科有机整合起来.组内教研气条较浓，包取得了肯定成效.但还存在一些不足：1、老师们的理论水平还不够高，对活前的分析和反思还不够深化.2 .老师的课堂设计实力彳腾堂组织与实施实力还存在着肯定的差3 .青年老师参加研讨的主动性、主动性及探讨实力还有待进一步提高.三、工作要点及措施1.加强理论学习，提高老师理论水平.老师应坚持学习刚好转变观念以先进的教化理念武装头脑以科学的教化方式组织学习，以饱源激化热忱对待孩子.为此本学期我们通过有目的地定期开展教科研学习活济咱学相结合,

9、提高老师理论水平.(1)主动订阅幼教干瞅,学习新的教化理念和新的教学方法，做好理论学习笔记，并且要学以致用，把所学理论与自己教学实践相结合，努力层高全体老师教化理论水平.(2)进一步学习幼J施教化指导纲要,对G纲要进行深化理解、主动探究.切实落到实处.指导新形势下的幼J1.教化教学工作.树立正确的儿观.敦化观,一切从提高幼儿整体素养动身,真正体现以幼儿为主体,以老师为主导的思爆.不断提高老IJi1.S相迎适应新势,适应素养教化的.须要.并鹿1艮好地应用.(3)结合学校的读书活动，研读专著、瞄读名著，读书沟通，刚好做好读书笔记，写学习心得.2、注意业务培育，提高教化质量(1)教研组作为老师学习的

10、阵地，提高保教水平的市要手段之一.恰当的教研活动方法，能使探讨更为深化、精确.因而教研组也初定出相应的学习制度，形成一种学习条图.本耕精干高效,结合实际的原则，确定每一次参与教研活动的老师，以及每一次教研活动的内容和详细的支配，让各位老师尽可能有时I的尼力来参与，切实提SS老IJ曲口的教研水平.(2)注意进行集体备课.共同探讨制定主题活动安排、活动目标、；舌动过程及救学方法.深化学习教材，转变新的教材观，正确领悟教材编写意义，主动实践教材.接着采纳案例引导、对话探讨、引导探究*设疑问答等进行有目的学习研讨.促进老师间的互研互学，强化教研坡改的意识.阅历丰富、致学实力强的老师上好展示课，在故学中

11、充分发挥传、帮.带的作用；青年老师的公开课要大胆爱试、仔细反思，使自己的教学上渐渐走向醐.(3)例多种形式方法，促进老IJ缺科研实力的提高.通过”智深.上课、说课、课后反思作为软化管理手段，为老师搭建对话、沟通的平台，提高效化质员,在活动中，每个人都将自己的困惑拿出来，在相互沟通中找到解决问题的答案.在老师中歌起“头脑风褰，通过专业切磋、防调.合作，共同共享阅历.相互学习,我正瑜接若通过“走出去，请进来.等方法，来开陶老师眼界，提高老师的教化实力.一方面仔细观摩同行上示范课；另一方面抓住一切机会，外出观摩.讨救.进一步领悟故化的真谛，提高老师的教科研实力.的教学反思一个优秀的幼J1.师必定是一

12、个探讨型、反思性的实践者.为了切实提高老师的实际教学实力，我们在学习新理论、新观念的同时,要加强对自我教学实践的反思.仔细完成课后反思记录，从中提高发觉、分析、探讨、解决问SS的实力.四、详细活动支配9月：1 .制定幼J侬展目标、班级安排的制定2、各班依据主题开展创设活动区域和墙面布置3.学习年级组教研安排及明斛学期发展方向4、明诵个人学期发展目标5.完成特色区域的安播制定与区域布国,并明确该妣可操作10月：1 .资料检置（本月各谀、班级安排、家长会安排记录）2、我生活的地方主题活动培训.开展及班级区域环境与栩聊讨活动3.一日活动支配合理、有效性的观摩4、课题组活动5.区域的组织形式研讨n月：

13、1.环境与课程整合研读舌动2,区域的有效视察及指导3.进行年级组区域、自主性嬉戏和主做整合观摩;弱4、我发觉的主题活动培训、开展及地级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作5.多彩的秋天主JS；舌动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动12月:1 .班级半日活动闷死弱（上）2、中蛆幼J侬展状况抽亘3,迎新年;舌动4、多彩的秋天主地舌动培训、开展及地级区域环境与材料投放、主题资料汇总工作5.寒冷的冬天主JS活动培训、开展及班级区域环境与材料研读瑜6、如何进行区域的视察记录1月：1、班级半日活动调研活动（下）2.寒冷的冬天主IS活动培训、开展及班级区域环境与材料投放、主题资料;匚总工作3、高兴奋兴迎

14、新年主题活动培训、开展及班级区域环境与材料研讨活动4.各类资科的整理与归档中班新学期工作安排3本学期，我fi瑞依据上级及幼儿园的工作要求以及孩子的状况，仔细实行纲要精神.自我加压，提高自身业务实力和专业水平不断会试、探究课程改革的探讨,渗透新隹激化理念,主动探究，不断提高保教质量.一、班级状况分析：中班共有幼儿36名,其中5名为转学期来的新生制硒名.通过小班一学年的在园生活，幼J1.三各方面都有了不同程度的提高，幼的一日生活常规也有了较大的进步.1 .本班幼J姬点及优点分析：基本驾驭正确洗手方法和用茶水杯喝水状况较好.幼儿基本都镌开心地入园，并能与同伴一起友好地相处、交往.能进行一些简洁的生活

15、自理活动.能用简洁的礼貌用语与老师、同伴打招呼，郃分幼儿能主动与客人打招呼.2、薄弼环节分析：部分幼儿在学习活动过程中，思维不够集中，对于老师的提问，有的裳现为一种与我无关的感觉，有的则是还停留在上一个问题上，有的就是答非所问；还有的孩子喜爱在下面做小动作，而且有时会影响到他人.在进餐方面，约有14的孩子速度较慢,而且经过了一个导假，有部分孩子对于凝后的卫生工作，有所渐忘，在洗手环节上爱在黑洗交逗留,玩耍.幼儿在操作实力及操作常规上，有待提高.幼儿在户外运动时的自我爱护实力须要提高狗的孩子在动作的例调上还存在看肯定的困雉.个别幼J班与人交往上表现的较胆小，他坏敢主动地找寻同伴交往，而是坐在椅子上等别人来和他沟通，不战很好的表达自己的想法、息愿.当遇到困难时，幼儿的第一个反应就是叫老师，缺乏自己动脑筋解决的主动也幼儿的任务意识蛟弱，任务不能刚好、按时的完成.二、本学期工作目标：本学期我们两位老师将会团结协作，针对本班幼儿的实际状况，参照本年龄段幼J1.的发展要求和幼儿存在的不足之处，在新纲要指导思想的引导下，进行行而有