2024年中班月工作总结（共5篇）.docx

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1、2024年中班月工作总结（共5篇）第1篇：幼儿园中理教学月总结幼儿园中班月工作总结幼儿园中班教学月总结幼11，园中班月工作总结供应一篇月工作总结，为您供应帑助！一年匆忙而过，中班一学年很快又过去了,近位幼J1.都能开心地在幼儿园学习生活,不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提高.潘涵.钦勤等幼儿西维活跃，乐怠发言;林浓.宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地叁与各项活动;科星、思容等幼儿在老师的鬼示帮助下也养成了每天午碑的好习惯;泽雨、吴靖等幼儿自理实力有了很大的提高.幼儿在老师和保母员的助匕教养下，良好的情感、苟去正渐渐养成，实力、学问与雌也得到了进一步的发展.现将本学期的各项教化.

2、教学工作加以总结，以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展.一、保教工作：（：树立正确的健康观念,促迸幼J房心健康.1.幼儿升入中班后觉得自己长大了,不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了.我们抓住幼儿渴望长大的契机，在一日生活各环节中加强视察与指导，主动激励幼J序做自己的事.大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿*”服，并会将衣0艮叠放整齐.冬季来临，幼J1.的衣裤穿妥7,便后整理衣裤对幼儿来说有了肯定的困娓，我们一方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿IS得自己的事情要学若自己做，在我们的努力下，动手实力有了明显的提商.3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也重视提高

3、幼J曲身体常养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼儿主动与械”互动.我们利用每天层锻时间，组织丰富整理文空由多彩集体地戏，有安排地熬炼各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱,我们制作了纸杯若陆散飞盘、拉力器等体育玩具，主动参加幼儿的;舌动,与幼儿一起追逐奔跑,拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，级!曲动作更加协调和灵帆3以幼J住活为背景，预泳生成主题活动，实施课程整合.1.新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主趣与领域相结合，由于受幼J年龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长做时机,在幼儿四

4、周熟悉的生活和环境中，依据幼J1.的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动如导习.本学年我们从如际爱好的、并与他C胜活休成相关的话的习动身,生成了秋天、漂亮的春天等有季节性的主题;舌动，并围绕了这些主题开展了一系列的活动，主动引导幼儿野身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的材料，使我们的主题活动更加丰富和深化得到开展.2、结合主题活动开展自主圣戏，为幼儿供应丰富有效的材弭，引导幼儿在自由、宽松的气乐中主动探究学习.我们开设了数学区、科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼儿的年龄特点、本班敦化赦学总目标和正在进行的主题活动，有层次的、有步骤

5、的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩好用的连戏内容，常常更新活动内容和材料,幼儿每天都有;舌动机会和充裕的活动时间,活动中注意引导，不断增加相关内容，澈励幼儿探究、发觉，引导物励手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活前的爱好很高.在彩色世界主SS活动中，我们在科学区引导幼J用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀螺，引导幼发觉、感受酸色在旋转时的改变.又如：在燥热的夏天3主题活动中，我们在表演区为幼儿供应各种道具.材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气.为幼儿供应各种材料,更注意引导幼儿深化的探究，既丰富了主题活动又使幼J唬到全面的发展.3.市新相识环境的价值,让地面说话.开学前我们花赛了许

6、多的时间和精力，为幼儿布置了美丽的活动室墙饰，然而这并没引起幼儿太多的关注，幼（I1.好像早已习惯了由老师布置的花花绿绿的环境了，而能让幼（I傣加的仅仅是室外的作品栏或我们留出的一点空间。在彩色世界主题活动中，我们变更了这种做法，尝试和幼儿一起布置;舌动室环境，我们和幼儿一起将幼儿做的彩色纸环一图一期挂在活动室里，自制的影娃一个一个贴在主塔面上，他。球呼雀跃我们的教室太美的了!原来幼儿最喜爱的是自己真正参加的环境.在以后的各个主题活动中，我们Kfi若主题活动的发展，都激励幼儿主动参加环境的创设，赏识、接纳幼J曲艺术表现,引导幼儿体脸动手与创建的乐曲.雌们的主题环境中，有幼1曲手工绘画作品，有我

7、们供应的材料，也有幼儿收集的IS片、照片、物品等，更有幼儿的视察记录和活的记录，使我魂的主题环境不断的充溢和调整，真正发挥环境的价值.CJ听故事，培守幼J此慎听习惯.开学初,我们发觉不少幼J1.三集体活动中乐意发言，但却不畿宁静地做听同伴或老师说的话;看电视.听故事的时候不能宁静地名或听，经常会说一些与当前无关的话题，缺乏良好的慎听习惯.良好的倾听习惯有助于幼J隰高语言实力、养成良好的学习习惯和意志品质我们觉得有必要抓案培育幼儿良好的饺听习惯本学期我们利用音乐短戏.强前餐后、留园前后等时间引导幼儿宁峥地反复倾听故事，隔一段时间请幼儿来讲解并描述故事，慢慢地，幼J用听故事、讲故事活动越来酶爱好了

8、家长反映孩子在家也能宁静地听录音机里的故事.在培白倾听习愦的同时我加注怎在各项;舌动中培白幼儿乐博与同伴沟通大胆发言的好习惯.如在活动中，我们常常引导幼儿用港言讲解并搔述自己操作的过程或结果，引导幼儿用自己的语言表达对唱曲、乐曲或绘画作品的感受，对于一些胆子较小的刎阕D主动激励他们发言，并在各种活动中二、家长与社区工作：1.切实做好常规性的家长工作.为了使家长了解我fi次工作,争取家长的理解与信任，我们主动利用家长会与全班家迸步行沟通在家长会上我们不仅向家长介绍了本魂的详细状况和安排支配，还结合新纲要3将我班的课题探讨向家进步行i锚的介绍，我们供应了一些已开展的主题活动的资料，如：幼J乐访老师

9、的记录表、视察记录、幼儿自制的我的小书等，家长在触阅的孩子的作品、记录本中看到了自己孩子的进步，也看到了班级丰富多彩的活动，在家长IiJ心中引起了共呜，我们的工作得到了家长的理解和支持,为了使家长能篇常性地了解孩子在幼J咽的状况,我们利用早晚接送的时间主动与每一位家进步行沟通,班级里的王大;舌动如需家长协作的，我们都以书面形式通知家长，使家长了解各个活动的目的和任务.写月收发的幼儿评估手册也是我们与家进步行沟通的桥梁，在家长会上我们向家长举荐了几种记录的方法，对家长很有启发，有些家长在联系本上仔细具体地记录了孩子的成长，有的家长摘录了孩子的童言稚语和自编的J感，有的向我们反饯孩子通过各个主题活

10、动在家的良好表现与习惯等，也有家长针对孩子的表现向我们请教家庭教化的方法或疑问，我们都尽可能地答豆，让家长更多的了解孩子的发展状况,主动争取家园协调一律共同促进幼儿的健康成长.2、主动争取家长资源,丰富主题活动,卷个主题活动即将开展，我们通过家园钢窗刚好向家长介绍主题活动的目标和一些主要的舌动，使每位家长了解班级正在开展的;舌动.在生成主题活动过新年中，我们设计G家长问卷调亘表,请家长针对运动提出自己的看法，恳切地听取家长的建议和要求.家长纷纷出谡划策，其中戏C睬纳了宇元妈妈的建议，胜利开展了大搞台连戏，使每位幼J1.SJ有机会在大家面前表现自己的特长.在燥热的夏天主题活动中，家长主动协作带领

11、幼J1.收集天气的各种资料，家长供应的信息引发了幼儿参观气象台的爱好，生成了参观活动，在家长的大力支持与协作下，使我班的主题活动得以顶当有效的开展.3.组织亲子;舌动,拉近家园距图,Ia进亲子感情.结合主题活动漂亮的春天我们开展了我们去春游亲子活动，通过我们的热忱邀请,全体冢长参加了此次活动，家长和孩子一起在大草坪上琏着热情欢快的乐曲跳韵律操、玩二人三足的嬉戏，每个幼J此睑上绽放着快乐，每个家长的睑上慈泳若欢乐，子涵、劭怡等家长都这么说，这半天的时i在是过的太快了，#酸子一起活动做嬉戏更快乐，不仅熬炼了身体，还加深了与核子之间的感情.三、教册工作：1、一年来，我们注意区域活动材料的投放和规则制

12、定的探讨,获得了一些阅历.详见林漱玲老师的课题探讨总结.2、坚持做子每周的班级教研工作.保故人员仔细地对一周来的状况进行总结，找出存在的问题、分析缘由,并探讨相应的措施,使每周的工作出点突出，有针对性和实效性.四.存在的磁：1 .个别幼儿挑食，有的不爱吃肉，有的不吃蔬菜，还有的幼J1.不吃水果.T幼J1.iS餐留意力不集中，速度慢，进餐习惯还有待改善.2.在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿乐怎发言.幼JU三中班月总结范文幼儿园中班月工作总结范文幼J1.S中班月底工作总结范文第2篇：幼儿园中班月工作总结幼儿园中班月工作总结一年匆忙而过，中班一学弟艮快又过去了，每位幼儿都能开心地在幼儿

13、园学习生活，不仅个头长高了，各方面的实力也有了不同水平的提盘.溢涵、钦灿等幼堆活跃，乐意发言;林浓、宇元等幼儿能在老师的引导下大胆、开心地参与各项;舌动;君圣、思容等幼儿在老师的提示帮助下也养成了筠天午睡的好习惯;泽雨、吴靖等幼儿自理实力有了很大的提高.幼J1.三老师和保育员的悉教养下，良好的情感看法正渐渐养成，实力.学问与技畿也洱到了进一步的发展.现将本学期的各项教他故学工作加以,蝇，以便今后扬长避短,有利于班级工作的顺当开展.一、保教工作：（：树立正确的健康观念,促进幼J国心健康.1 .幼儿升入中班后觉得自己长大了，不再是幼儿园的小弟弟、小妹妹了，我聊住幼儿泯望长大的契机，在一日生活各环节

14、中加强视察与指导，主动激励幼做自己的字。大多数幼儿会在老师的指导下独立地有依次地穿服，井会将衣服叠放整齐.冬季来瓶,幼J1.的衣裤穿多了，便后整理衣法对幼儿来说有了肯定的蘸，我尸方面耐性的赐予帮助，另一方面也悉心地进行指导，让幼儿传得自己的事情要学着自己做，在我们的努力下，动手实力有了明显的提高.3、在对幼儿进行生活照看的同时，我们在日常生活中也更视提高幼的身体素养，主动为幼儿供应户外活动的机会与空间，激励幼J在动与材料互动.我们利厢每天晨锻时间，组织丰富多彩集体嬉戏，有安抖的然博各种基本动作，每周一次的走竹梯深受幼儿宠爱.我们制作了纸杯着陆散飞盘、拉力器等体白玩具，主动参加幼儿的活动,与幼儿

15、一起追逐奔胞，拍球扔飞盘，和幼儿一起跳，一起玩，我们的热忱和投入感染了每个幼儿，大家都能主动开心地参与户外活动，幼J时动作更加侨调和灵敏.。以幼儿生活为背景,预设、生成主题活动，实施课程整合。1、新的纲要颁布后，我们开展的活动主要是主题与领域相结合，由于受幼龄特点及四周环境的限制，幼儿自己生成活动机会较少，主要还是要老师擅长做时机,在幼儿四周熟悉的生活和环境中，依据幼J1.的爱好和须要，从他们尚未明确但有价值的内容中，有选择的干脆提出主题，生成内容来推动如导习.本学年我们从幼儿感爱好的、并与他在活休戚相关的话题习动身,生成了秋天、漂亮的春天等有季节性的主题;舌动，并围绕了这些主题开展了一系列的

16、活动，主动引导幼儿黄身于能产生探究行为的环境中，刚好供应丰富的材料,使我们的主题活动更加丰IS和深化得至际展.2、结合主或活动开展自主嬉戏，为幼儿供应丰富有效的材料,引导幼!麻自由、宽松的气氛中主动探究、学习.我们开设了数学区.科学区、生活区、表演区、手工区等多个区角，依据幼J而年龄特点、本出教化教学总目标和正在进行的主题活动，有层次的.有步骤的提出各阶段的区域活动目标，自编了不少好玩好用的班戏内容，常常更新活动内容和材料，幼儿每天都有活动机会和充裕的活动时间，活的中注意引导,不断增加相关内容，激励幼儿探究、发觉，引导幼J同手动脑主动地与材料相互作用，幼儿活动的爱好很高.在彩色世界主题;舌动中，我们在科学区引导幼儿用各种颜色的圆形封闭线条装饰并学习制作陀寒，弓I导幼1盅觉、感受颜色在旋转时的改变.又如：在燥热的夏天主题;舌动中，我们在表演区为幼儿供应各种道具.材料，引导幼儿运用材料合作表现各种天气.为幼