三年级劳动及技术（上册）教学案.docx

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1、三年级劳动与技术上册教案第一课包书皮教学内容：怎样包书皮知识目标：让学生学会包书皮能力目标：自主探究,小组合作情感目标：培养保护节的习惯教学重点：让学生学会包书皮教学难点：包书皮的过程教具准备：包书皮的纸、剪刀教学流程：一、创设情景，激趣导课谈话：同学们包过书皮吗二、H主探究，讲授新知1、学生看课本，自主探究把书皮对折，量好书的上下边际,用小刀把下行背处的上下边际距折线局部2公分左右（视书的厚薄而定）裁开，向内折登，把书放入后四边折叠即可.2、教师指导书皮纸一定比书大对吧,用书皮纸裹住书后延书的各条棱压出痕迹，一共八条，之后把正面右下角的书皮纸往封面中心的方向向上折费，当下方折线与书的右下角的

2、角相齐时，把书皮纸按着开场压出的痕迹向书皮里面折，你就可以看到右下角的小三角了。其他各角如法炮制就可以了。三、拓展延伸加角的方法：先按一般方法包至底而纸边折入前。然后在预计书角处向外折出一个直角三角形；平行折痕数呈米再反向折入一个宜角三角形.继续按一般包法完成包书程序，那么所包的书有一角象是套上一只角，有立体感。依此方法可给底面各套上两角.这样，一个书皮就完成了四、课堂小节同学们有什么收获呀（学会包书皮）第二课学用闹钟教学目标1、学会使用各种闹钟。2、通过学习，体会时间的珍贵。教学重点学习闹钟的使用方法。教学难点体会时间的珍贵。教学准备1、学生课前搜集各种各样的闹钟2、课件o教学过程：一、谈话

3、引入新课。请大家闭上眼睛，听一听，这是什么声音（放课件钟表滴答声）（学生答复。）小闹钟有什么用你们会使用闹钟吗今天我们就一起来学习小闹钟的使用方法。二、看图解疑1、学生看课本2、说说小闹钟反面各局部名称3、拿起自己的小闹钟，说说各局部名称4、完成第四页表格三、学技能1、课件出示石英钟的使用方法(1)启用。翻开闹钟后面的电池盒盖，按正负极指示装上电池。(2)将开关推至ON。(3)时间调整。旋转调时旋钮,对准时间。(4)响闹设定。旋转调闹旋钮，把闹钟旋到你所需要的响闹时间。2、让学生照着上边的方法和步骤调整闹钟，教师指导四、讨论交流1、课件出示课本上的习题，让学生进展讨论交流2、教师小结五、课外活

4、动1、按你的起床时间设定闹钟。2、到钟表店调杏，看看还有哪些新式闹钟。3、根据闩己的爱好设计一个闹钟图。六、总结。谈一谈这节课你的收获。第三课讲究个人卫生教学目标：知道注意个人卫生应有的要求和措施。逐步养成注意个人卫生的良好习惯。教学准备：收集学生中重视个人卫生和不注意个人卫生的典型事例。教学重点：掌握注意个人卫生的要求和措施。教学难点：培养讲究个人卫生的习惯。教学过程：一、教师首先提出为什么要注意个人卫生，然后组织学生进展讨论，最后由教师总结：搞好个人卫生有利于身体安康，如果没有良好的个人卫生习惯，不利于身体安康，同时给别人留下不好的印象，因而影响自己的人际关系、社交活动，所以我们从小就要养

5、成良好的生活习惯。二、教师按课文逐条讲述注意个人卫生的措施，并提出具体的要求，对学生中存在的不良卫生习惯进展指正。(可组织学生臼己讲)(1)要求冬季一般一周或者半月洗澡、洗头一次；夏季每天洗澡一至二次，每周洗头二次。(2)要求每天早晚要刷牙、洗脸，饭后漱口。(3)要求指甲每周剪一次，趾甲每周剪一次。(4)衣裤脏了要及时换洗，女孩子衬裤一周至少换两次。(5)理发要求一般冬季每月理一次，其他时间可根据季节而定。(6)要求每天晚上洗屁股、洗脚。三、教师除了按课文对学生提出个人卫生的要求外，还可补充其他方面的一些要求，如盖的被褥、用的手帕要勤洗勤晒；洗脸和洗脚毛巾要定期搓洗、消毒等。四、最后教师进展总

6、结并提出今后日常生活中应该做到注意个人卫生的几点要求，鼓励学生学会洗漱一类的劳动。诸如洗红领巾、小黄帽、手帕、袜子等。逐渐学会洗衣裤等。第四课削水果皮教学目的：初步学会用水果刀削梨或苹果的皮。了解榨汁机的使用方法。材料准备：学生每人准备水果刀一把，苹果一个。教学过程：一、检查学生带回的水果刀，如发现有不符合标准的水果刀，制止使用。二、让学生H学课文的第一局部，提问：怎样削水果皮和注意哪些事项三、教师讲解和苹果的示范。四、让学生进展削果皮练习。教师巡堂，及时指点，注意安全。五、按“想想做做”的内容组织学生分组议论、评比，品尝自己削过的水果，并做好现场清理工作。六、讨论交流1、水果为什么要削了皮吃

7、2、削水果皮时应注意什么问题3、学生小组讨论交流七、课后实践用下面的工具削水果皮更容易些，自己试试看第五课钉纽扣教学内容：课文通过“材料准备I、学技能”，观察交流”，课外活动”等小栏目，指导学生学习钉纽扣的基本方法和本卷须知。让学生懂得自己的事H己做。教学目标：1、指导学生学会钉纽扣，教育学生自己的事Fj己做，经常保持衣着整齐。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：学会穿针和打止结。教学准备：针线，布块，双眼扣和四眼扣各数粒，顶针，一件缺扣子的衣服,相关投影图片。教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入在口常生活中，每当衣服破了，钮扣掉了，书包裂口了，你怎么办这些事都是说帮你做的呢想不

8、想自己来学钉钮扣呢谁定过纽扣，说说你走怎么定的二、看看说说1、出示各种各样的纽扣。2、说说不同纽扣的钉法。(重点讲解双眼扣，四眼扣的钉法)三、想想试试1、钉纽扣首先要学会什么2、学生练习，互教互学。重点模仿穿针和打止结。四、探究学习1、仔细观察课文插图，H学钉钮扣的方法。2、学生自己在布块上练习钉双眼扣和四眼扣3、说说钉钮扣的注意点：定位，捏紧，对准扣眼进针，用双股线正反面重复四五次，然后打结，剪去多余的线头。4、讨论：正式在衣服上钉纽扣，该注意些什么(1)纽扣的位置要对准衣服上的扣洞。可用粉笔做上记号。(2)进针后，要把针线往上提，不能往旁边啦，以免针尖戳到别人。五、议议评评1、各小组展示钉

9、好的纽扣，讨论：(1)钉纽扣时，在定位，进针，打结等操作上各要注意些什么(2)说说还有什么钉钮扣的方法(3)以后钮扣掉了，你会怎么做2、推选代表说说钉钮扣的过程。3、小组评价。4、小结：钉纽扣的基本方法和本卷须知，要求学生学会做自己能做的事。六、课外延伸把H己第一次钉钮扣的过程写下来，感受劳动的乐趣。第六课刷鞋教学内容：课文通过“看图解疑”、学技能”、讨论交流”、”课外活动”等环节指导学生学习刷鞋的基本方法和本卷须知。让学生懂得F1.己的事IiI己做。教学目标：1、指导学生学会刷鞋，教育学生自己的事H己做，经常保持衣着整齐。2、在感受劳动的乐趣的同时应注意安全。教学难点：掌握刷鞋的步骤和方法教

10、学准备：刷子、鞋、水盆、水、肥皂或洗衣粉教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入我们穿的鞋，要经常洗刷，这样穿起来既干净乂舒服。想不想自己来学刷鞋呢二、看图解疑1、学生看课本2、说说刷鞋有几个步骤3、同桌互相说说三、学技能1、课件出示刷鞋应掌握的步骤和方法步骤方法1、打泥土,撤鞋垫，去鞋带先将鞋垫、鞋带抽掉，把鞋上的泥士打掉2、浸泡把鞋子放在水盆中浸泡3、洗刷先用鞋刷在水里轻轻刷洗鞋外、鞋里，把上面的泥十.刷掉，再把鞋从水中取出打上少量肥皂或洗衣粉，反第刷洗。最后换上清水冲洗干净4、晾晒鞋刷干净后，挤出水分，放在阴凉通风处晾干2、让学生照着上边的方法和步骤刷鞋，教师指导四、讨论交流1、课件出示课

11、本上的习题，让学生进展讨论交流2、教师小结五、课外活动回家后，自己动手，把穿脏的鞋刷洗干净第七课电源开关和插座教学内容:课文通过“看图解疑”、学技能”、讨论交流”、”课外活动”等环节指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。教学目标：1、指导学生认识各种电源开关和插座，并学会正确使用。2、掌握使用电源开关和插座的本卷须知。教学难点：掌握使用电源开关和插座的本卷须知。教学准备：各种开关和插座教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入各种电器的使用都离不开电源开关和电源插座，我们应该认识并学会使用它们。二、看图解疑1、学生看课本2、认识各种开关和插座拉线开关按键开关旋钮开关两孔插座三孔插座多用插

12、座3、同桌互相说说三、学技能使用电源开关和插座的方法及本卷须知：1、使用拉线开关较安全。拉线时，用力要适当，不可过大或过猛，以免把线拉断或拉坏开关。2、使用按键开关或旋钮开关，注意不要用湿手触摸，以免触电。3、使用电源插座时，应用拇指和食指捏住插头的那胶或电木局部，把插头的金属片对准插座的孔，轻轻插入。手指万不要触到金属局部，以免触电。四、讨论交流1、你还见过哪些电源开关和插座，会使用吗让学生进展讨论交流2、使用电源开关和插座应注意的问题是是什么3、教师小结五、课外活动1、你家的电灯和家用电器使用的是什么样的开关和插座，你会使用吗2、到电器商场调查，看有没有新式开关和插座，了解它们的使用方法。

13、第八课剪装饰花教学内容：课文通过“制作过程、讨论交流”、新思路”、”评比台等环节指导学生学会翦各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。教学目标：1、指导学生学会剪各种各样的装饰花，培养学生的动手和动脑能力。2、培养学生的各种能力和审美观。教学难点：指导学生学会剪各种各样的装饰花。教学准备：正方形彩纸、剪刀、铅笔教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入你会剪纸花吗喜欢用纸花来装饰11己的房间吗今天，我们就一起来学习剪装饰花。二、制作过程1、学生看课本2、教师教学剪纸花(1)将彩纸折成八层的三角形(2)绘图样，剪去阴影局部(3)将剪好的把戏展开3、学生动手剪纸花，教师巡视指导(注意：用剪刀时一定

14、注意安全)三、讨论交流1、2、3、第九课缝沙包教学内容：课文通过“制作过程、讨论交流”、小游戏”、”评比台等环节指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。教学目标：1、指导学生学会缝沙包，培养学生的动手能力。2、培养学生认真的态度。教学难点：指导学生学会缝沙包。教学准备：长15厘米，宽9厘米的新布一块，粗沙粒一小杯，线、针，剪刀。教学安排：1课时教学过程：一、揭题导入踢、掷沙包是一项少年儿童喜爱的活动，可以一个人玩，也可以多人比赛。今天，我们自己动手做一个沙包。二、制作过程1、学生看课本2、教师教学缝沙包(1)把布块对折起来。(2)从折叠的一头穿针引线，缝好小布袋。(3)将小布袋里外对翻，装入适量沙粒，缝合袋口，将线剪断,打结O3、学生动手缝沙包，教师巡视指导(注意：用针时一定注意安全)三、讨论交流玩沙包时，有时沙粒会从沙包里漏出来，这是什么原因怎样解决沙包里的沙粒还可以用什么代替四、小游戏你会用沙包做游戏吗试试看。第十课泥塑教学内容：课文通过“制作举例、课后实践”、新思路”、”评比台等环节指导学生捏制泥塑，培养学生的动手能力。教学目标：1、指导学生捏制泥塑，培养学生的动手能力。2、培养学生的审美观。教学难点：指导学生捏制泥料。教学