六一出游方案范文.docx

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1、六一出游方案范文为了确保活动有序地进行，就不得不须要事先制定活动方案，活动方案可以对一个活动明确一个也许的方向。时间匆忙，又一年六一儿童节要到了，这是一个特别快乐的节日，须要我们事先制定好六一活动方案。你是否在找正打算撰写“六一出游方案范文，下面收集了相关的素材，供大家写文参考！#584108六一出游方案范文1一、时间：5月31日星期日二、地点：五班级二班三、班会主题：快乐智多星四、班会背景：次日就是六一儿童节了，希望借此机会跟同学们一起提前庆祝六一儿童节五、班会目的1.提前庆祝六一儿童节2 .让学生从嬉戏中获得更多的有关中国传统字谜的学问。增加他们的学问量。六、班会打算1.谜语，歇后语，数十

2、条3 .两个小纸盒，一个盒子博”，另一个盒子叫精3、带棍子的牌子abcdef号七、班会过程1 .主持人致词明：同学们，明天就是六一儿童节咯!大家想不想得到小礼物然后快快乐乐甜甜蜜蜜地过六一呀？清：今日我给大家带来了许多好玩的歇后语和谜语作为精神食量哦！明：婉清，只有精神食量吗?那我的肚子还是会饿的哦。清：就知道吃!当然，我还为大家打算了一些甜甜的糖果。明：那是不是全部人都可以吃呀!我先要一颗。清：不行以!只有回答对问题的智多星才能够得到这些糖果的!你想吃那你就要回答我的问题。明：那好吧!聪慧的同学们，我们大家一起来争当智多星，争夺糖果，好不好？清：那好!请大家分成六小组，每组还要选出一名“代言

3、人。（分组，选代言人）明：这位代言人很重要的哦!他要脑筋转得快，手也要快的！清：请各位代言人到讲台来!现在请你们每人抽一块发言牌子。一会进行抢答时，我们会只看你们这几个代言人的举牌子的快慢来确定谁来回答问题。其他同学举手的不算的哦明：同学们知道自己的组别了吗?好，现在就要细致听好嬉戏规则咯！清：本次活动名字是“快乐智多星。嬉戏环节分为“我抽题，我来猜必答题部分和“争当智多星抢答题部分。明：必答题，第一题是经典字谜，其次道第三道是博箱里的简洁的谜语和歇后语。必需由本组队员的代言人来抽取并要求本队队员回答。一分钟。答对的,加特别，答错了不扣分。回答错误的题目，只会在必答题环节结束后才会公布正确答案

4、，和相关解法。清：抢答题的规则一会儿再说。现在让我们先进行“我抽题，我来猜环节。齐：你们是智多星吗？明：现在请a组代言人上来抽题目。请念出你们的题目。清，计时，将题目写到黑板上明：回答正确（不对!）（清：时间到。请你们再好好想想。）明：请b组代言人上来。以此类推！必答题一：若要胜利须出力工放弃错误求生存旌天下四方成一统奋国内空前团结宝领奖台凸说话有礼貌警明：第一个环节大家的得分是清：浩明，看来我们的智多星遇到点麻烦咯!智多星，你们想不想知道那些答案啊？清解说。明：现在我们进入其次次抽题。有请a组代言人（必答题其次三道：随机从博箱子里抽取，一抽取读完题目后就必需回答!）明：其次环节各组的得分是现

5、在我们进入第三次抽题。有请a组代言人明：遇到些挫折时在所难免的啦!希望智多星们再接再砺，接着英勇地去闯其次关，“争当智多星清：下面请大家听清晰嬉戏规则。抢答题，当支持人读完题目后，说：起先!各组的代言人才可以举牌子。我们只凭牌子来确定提前举牌的取消这次抢答的机会。抢答，回答正确的按题目设定加相应的分数。答错的就扣相应的分数。“博盒子的回答正确加3分，错误的扣2分“精盒子的题目抢答时，回答正确加6分，错误的扣3分。这类题目会讲解答案的浩明抽取题目，婉清读或写出题目。浩明喊起先。看牌子婉清计分。最终统计分数明：今日我们的五颗星的智多星是一小组!，四颗星的是.“，三颗星的是五颗星的智多星将获得可乐奶

6、糖作为嘉奖。其他的智多星也有糖果哦！齐：同学们祝福大家六一儿童节快乐!大家在平常也要争当智多星哦!快乐智多星就是你们！#208545六一出游方案范文2一、活动目的1、通过开展庆祝六一系列活动，乐观创设更多的机会，让每个孩子都能找到自己的亮点，以点带面,使每个孩子的特性得到飞扬，潜能得到充分的发挥,在乐观的参与中体验胜利、合作与交往的快乐，从而度过一个华蜜、难忘的六一儿童节。2、使家长在参观和参与幼儿的节日庆祝活动中，进一步感悟幼儿教化的新观念，从而对如何教化孩子有所启发;通过向家长、社会展示幼儿的六一”活动，进一步塑造本园的良好形象。二、活动主题活动主题：学会合作、展示才能、放飞幻想。三、活动

7、打算1、布置富有庆祝气氛的班级环境及全园四周环境（月前各班创设庆六一”环境，布置六一”主题画展,布置户外演出环境，悬挂庆“六一宣扬标语、彩旗、舞台2、以班为单位做好参与活动的打算：各班各排练一个表演节目和一个集体节目，亲子画展、户外创新活动。（2）各班布置好各班的绘画主题和画卷。3、由幼儿园打算活动奖品。四、活动内容（一）活动倡议1、目的：为了使幼儿能度过一个开心、难忘而有意义的六一儿童节，倡议本园全体老师和全体家长乐观为幼儿创设庆祝六一的节日环境与氛围，共同鼓舞幼儿乐观参与六一节的各项活动。2、时间：20xx年月日一日。3、对象：本园全体老师、幼儿和家长。4、方法：通过向幼儿家长发出倡议引起

8、家长的重视，争取全体老师和家长对此次庆祝活动的协作与支持。（二）系列活动本次六一”儿童节活动以“幼儿体操”、幼儿才艺展示、户外小能人竞赛、亲子绘画展”、老师与家长才艺展示等系列活动的形式来进行。五、活动时间支配20xx年月日分别进行两次节目彩排.月日上午实行庆六一活动。六、主要负责人总体策划：。节目编排：、。后勤保障：、。场地布置：、。现场音响、摄像：、。主持人：、。七、活动宣扬目的：通过新闻界的报道及广阔家长的宣扬，使活动产生广泛的影响，提高本园的知名度、美誉度,为随后的招生工作产生良好的效应。时间：月日上午.媒介：电视、网络报道、本园家长。方法：发电视、网络新闻通讯.八、幼儿园庆“六一活动

9、节目单1、幼儿团体操表演。2、大合唱庆六一一一大班全体幼儿。3、幼儿舞蹈兵娃娃一一、等部分幼儿。4、幼儿舞蹈一一大班幼儿。5、幼儿舞蹈桃花朵朵开一一中班全体幼儿。6、幼儿舞蹈瘦身操一一小班全体幼儿。7、幼儿时装模特表演酷酷的我一一、等部分幼儿。8、老师舞蹈唐古拉风、为祖国添彩、广场舞等。9、家长广场舞。10、幼儿交谊舞一一、。#584105六一出游方案范文3利用传统节日弘扬中华民族优秀文化，引导学生进一步了解传统节日、认同传统节日、宠爱传统节日、过好传统节日和迎接六一儿童节到了，为迎接新中国成立一周年的到了营造良好氛围。主题：我们的节日活动时间：5月25日.6月1日活动形式：1、利用主题班会，

10、向学生介绍端午和六一的来历和挖掘节日深厚文化内涵。2、端午节主题实践活动，让学生感受传统，了解民俗，宠爱“我们的节日”。3、利用国旗下讲话爱国教化教化。4、通过开展卫生健康学问、整治校内和班级环境卫生、出专刊、讲故事、班队活动、新少先队入队和表彰优秀学生，增加端午和六一节日氛围，在弘扬传统中提倡文明新风。活动支配：1、5月25日（周一）:升旗仪式进行“向国旗敬礼、做一个有道德人网上签名寄语启动仪式。（负责人：_）2、5月25日-6月1日：36班级“向国旗敬礼、做一个有道德人网上签名寄语由信息课进行。12班级班主任组织学生在教室或布置学生在家完成。3、5月26日（周二）下午：英语开放日活动。（英

11、语组）4、5月27日（周三）上午：幼儿园汇报演出。（_）5、5月27日（周三）下午：“大手拉小手用电平安进校内活动（四班级组2：OO报告厅）6、5月28B-30日：包粽子、挂白艾、制香囊、看龙船赛与家人过端午节。6、5月31日（周日）“我们的节日,六一讲故事。（一班级组3:00报告厅）7、6月1日（周一）（上午）新少先队入队、表彰优秀少先队员仪式。（_）要求：1、充分利用“我们的节日向学生进行爱国爱校、爱传统文化、酷爱生活教化。例：从科学角度介绍悬白艾、挂菖蒲、抹雄黄酒的端午传统，增加日常保健学问。2、班主任在六一前夕把班级卫生进行一次彻底清扫。3、利用假期与父母一起读诵弟子规，增加感恩意识。

12、与家人一同包粽子体会亲情。4、利用班会或晚自习介绍屈原。5、撰写小文章或日记，深化活动。6、做好资料的收集和整理。有的文字和图片作品传送到办公室。#528052六一出游方案范文4目的：1、塑造社区良好的文化氛围。2、让孩子学会团队合作精神、学会感恩父母。3、增进社区与社区居民之间的感情。4、使社区的孩子们度过一个有意义的节日。地点：社区对象：018岁少年儿童时间：_年6月1日（星期五）下午16：0018：00主题：寻一别样童年现场布置：1、条幅：大门口“热情庆祝六一国际儿童节2、气球：活动现场用气球布置3、警示牌：活动现场围场4、背景音乐：全天播放儿歌活动一：寻一童年亲子游乐园1、搬运专家（0

13、3岁）嬉戏规则：小挚友用小勺子将一个碗中的玻璃珠一颗一颗的放进另一个小碗中。搬运过程中掉落重新起先，不得用手搬运小球。搬运最多者获红色奖券一张。物品打算：两个小碗，若干玻璃珠，一个小勺、桌子一张凡参与嬉戏的小挚友在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最终汇总到服务中心领取礼品。活动二：寻j长智力大比拼1、我家的孩子在哪里（35岁）嬉戏规则：在指定区域铺上地毯，小挚友们脱掉鞋子在地毯上，用布遮盖，只露出小挚友部分肢体。家长在听到口令后，动身找寻自己的孩子。找到后，家长用报纸头套将自己蒙起来，转3圈，由孩子拉着家长的手到终点，看看家长和孩子是否找对彼此。此间家长和孩子不能有语言上的沟通，如有犯规视为

14、弃权。稍大的孩子可以加过障碍。嬉戏目的：孩子和家长角色互换，体会作为爱护者的感受，从而学会感恩父母。物品打算：红地毯三块、报纸头套（55Cm_40Cm）20个人员支配：裁判1人，纪律监督1人2、泡泡糖（57岁）嬉戏规则：当裁判说出某一数字，小挚友们应刚好做出反应，找到相应数量的孩子抱在一起组成这个数字。落单的孩子马上退出嬉戏。嬉戏中不得推操,留意平安。人员支配：平安员2人3、气球炸弹（79岁）嬉戏规则：将小挚友分成两组，分散在指定区域内，每人脚踝处绑定三个气球，听到口令后，双方在爱护好自己气球的前提下，想方设法去踩破对方的气球，被踩爆气球者马上退出嬉戏。切记嬉戏过程中只能踩气球，不得踩对方的脚

15、，不得有意推操对方，跑出规定区域者视为气球已破，不得再参与嬉戏。在嬉戏过程中如遇气球漏气或掉落，一律视为气球被踩破。两分钟内，气球保留最多的队伍获胜，得红色奖券一张。人员支配：纪律监督2人物品打算：气球50个4、连环猜（1018岁）嬉戏规则：每组五人排队背对裁判站好，第一名选手面对裁判，裁判出示题目，由第一名选手轻拍其次名选手肩膀，转身依据第一名选手所画内容猜想并在自己本上画出，依次传递下去，由最终一名队员回答画的内容。时间为两分钟，在规定时间内答对越多者获胜，得红奖券一张。嬉戏期间不得有语言或动作上的提示，如若发觉全队重新起先。人员支配：裁判1人（出示题目，计时，记录）纪律监督2人物品打算：题卡15份凡参与嬉戏的小挚友在嬉戏结束时到裁判处领取黄奖券一张，最终汇总到服务中心领取礼品。活动三：