人教版三年级下册美术教案电脑美术——“喷笔”画画.docx

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1、人教版三年级下册美术教案电脑美术一“喷笔”画画教学目标：认知目标：使学生学会用“金山画王”中的画笔进行绘画及颜色的搭配；技能目标：引导学生在绘画的过程中，配合以前学过的内容给诗文绘画及修整图画中的局部图形：情感目标：寓教于乐，渗透美育教育，激发学生学习信息技术的兴趣；培养学生的创新精神和创造力，与语文和美术学科整合，增强他们的审美观和想像力。教学重难点：重点：画笆的使用是本课的重点。难点：绘画技巧是本课的难点。教学过程：一、导入新课同学们，上节课我们学习了如何启动金山画王，并认识了它的主画面,那么，怎么用“金山画王”画画呢？首先要掌握绘画的基本步骤，学会画笆工具的使用方法金山画王的图库为我们提

2、供了丰富的素材，充分使用图库素材可以创作出漂亮的图画作品来。今天，我们继续来学习“画笔”的使用。出示课题：用画笔绘画-、肃ITx1 .教学“笔”的使用出示诗文：天高云淡，望断南飞雁问：这句诗描写了什么？教师演示：在图库中一幅突出蓝天的背景图，选择画板中的画笆，简介画笔的使用，画出大雁，完成诗歌配画。金山画王画板的第一种工具就是笔，单击“笔”，画板区左侧有8种画笔可供选择：铅笔、喷笔、水彩笔、刷笔、麦克笔、粉笔、特效笔等。使用各种画笔，比较它们的用处与区别。画板区的下方，可以设置画笔的颜色、画画的方式、笔头粗细及笔头宽窄，画画方式分为涂鸦及宜线两种。2 .学生尝试各种笔的功能，并完成诗配画。三、

3、大显身手1 .为下面的占诗绘画。鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。2 .使用几何画板工具绘制老鼠斗鸡图。四、课堂评价完成第31页的“乂进步了”，为自己的行为养成、学习内容及学习兴趣打打分。五、问题口袋对本节课你还有什么问题，请在写在第31页的“问题口袋”里，课后或下一节课把这个问题弄明白。教学反思：第19课保护珍稀野生动物教学目标：1 .引导学生根据收集的材料和野生动物的分布，制作出小画册或分布图。2 .让学生懂得爱护环境保护动物的重要性和贡任感。教学重难点：重点：培养学生的合作能力、制作能力和形象思维能力。难点：学生想象力的创新。教学准备：教师：录像、图片、彩纸、彩堡、剪刀等。

4、学生：彩笔、彩纸、剪刀、双面胶等。教学过程：一、组织教学二、讲授新课1 .导入课题。以动物世界的录像片和动物的图片导入课题：(1)让学生欣赏录像和图片，引导学生根据自己所收集的资料和照片说说H己的想法。师指生点名回答。(2)小组讨论，说出野生动物的习性和分布。比一比哪一组说得最好。(3)出示课题一一保护珍稀野生动物2 .说明野生动物受到人类的破坏在地球上渐渐的减少，师生讨论该什么去保护。让学生了解一些珍稀动物并让学生说出它们的分布等。师小结：我们生活在美丽的地球上，就别忽略了它的每一件东西，哪怕是小小的动物，这小小的动物能为我们带来许许多多的想象力和快乐。3 .引导学生以小组为单位讨论：每个学生要怎么设计小报的想法说出来，然后经小组讨论。师提示学生展开思路，从封面、到内容的图片和文字的穿插排版等等。以及小组的分工。三、制作1 .以收集各种珍稀野生动物的资料和照片，制作环保的小报或画册。2 .以小组为单位来制作。3 .完成作业的手法可以多样，但以绘画和剪贴为主。四、展示作业，总结评价1 .是否有集体合作的精神。2 .是否能把自己想造型与色彩，大胆的表现出来。3 .是否能在完成作业的方法上有所创新。告诉学生动物是人类的朋友，保护珍稀野生动物是我们的责任。