修改病句专题方法与训练.docx

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1、修改病句专题方法与训练1、成分残缺例:瞧了这部电影,深受教育。一个完整的句子,至少应包括主语与谓语两个部分（非主谓句除外）,缺少其中任何一部分,句子表达的意思就不完整。缺少了主语,就是弟深受教育没作交待,如果在瞧或深前加上主语,句子就完整了。2、搭配不当例:学校开展了学雷锋的高潮。例句中开展与高潮不能搭配,应将前者换成掀起或将后者改为活动3、用词不当例:我们的李老师像狐狸一样聪明。用狐狸形容李老师显然就是不恰当的,可改为诸葛亮。4、词序颠倒例:展览馆里展出了两千年前新出土的文物。“展出”的文物”就是现在出土的,而不就是两千年前”出十.的。所以,这句应把“两千年前”与新出土的”位置对调一下。5、

2、重复啰嗦例:我不禁忍不住流下了眼泪。“不禁与忍不住”意思大致相同,删去其中一个即可。6、指代不明例:小刚与小军约好星期天去她家玩。句中使用代词或量词如果指代不明确,就会造成句意含糊不清。修改的方法就是使人或事物具体化。例句中的她不知就是指小刚还就是小军,应将“她”改为小刚”或小军7、前后矛盾例:我估计那人一定就是坏蛋。例句中估计与一定矛盾,可将一定删去。8、分类不当例:菜园里种着西红柿、西瓜、黄瓜、扁豆、苹果等蔬菜。把所属或种类不同的事物混淆在一起,就造成了分类不当的毛病。例句中的“西瓜、苹果就是水果,蔬菜”不能包括她们,应把“西瓜”、“苹果删去,或者在“蔬菜”前加上“瓜果”,或将“蔬菜”删去。9、关联询语搭配不当例:黄继光不但壮烈牺牲了,而且她永远活在我们的心中。例句就错把两个分句之间的转折关系当成了递进关系。正确的关联词语应该用“.虽然.但就是.10、不合情理例:农民们冒着凛冽的寒风收割稻子。在一个句子中,如果所要表达的意思有违反常规或违背客观事实的现象,即为不合情理例句中稻子”成熟就是秋季,农民不可能“冒着凛冽的寒风收割稻子。