五年级上册综合实践活动教学计划.docx

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1、2015年秋季学期五年级综合实践教学工作支配综合实践活动旨在培育学生的创新实力、实践实力。本课程是一项探求在自然常态教学条件下，进行综合实践活动课程的开发，力求把这门课作为一像语文、数学一样的课程要求去实施、去开发，使之常态化，促进学生的特性发展C开拓一条有助于学校发展特色的新路F,本学期我们构建“以探讨性学习为核心，以信息技术教化为补充与拓展，以劳动与技术教化与社区服务与社会实践为主要活动形式”的小学生综合实践活动的基本模式。接着开展并利用学校周边力利环境进行课题开发，力求把实践学习融入学生生活，体现特性化发展的教化理念。与此同时，在教学过程中渗透法律方面的学问。一、基本状况分析本班共方学生

2、54人，其中女生27人，其中男生27人，大部分学生比较喜爱综合实践活动课程，有一种主动探究问题的意识，课上一部分同学状态较好，课堂气氛活跃。个别学生没有养成良好的学习习惯，不能集中精力，语宫表达实力较弱。本班学生已具备了肯定的实践实力，但对综合实践活动课程却并不了解，因此要逐步培育学生一些探究问题的方法，提高学生的问题意识，能够从生活和学习中挖掘自己感爱好的活动主题，能够试着和同学绽开小蛆合作学习，在有效的活动中不断提高学生的实践与创新的潜能。五年级综合实践活动课程要培育学生对生活、学习的主动看法，使他们具备肯定的交往合作实力、视察分析实力、动手操作实力；要让他们初步驾驭参加社会实践的方法，信

3、息资料的搜集、分析和处理问题的方法以与探讨探究的方法;使学生形成合作、共享、主动进取等良好的特性品质，成为创新生活的小主子。二、教材分析综合实践活动是国家新一轮基础教化课程改革开设的新型课程，开设综合实践活动课程的宗旨是：“强调学生通过实践，增加探究和创新意识，学习科学探讨的方法,发展综合运用学问的实力，增加学校与社会的亲密联系，培育学生的社会贲任感，”综合实践活动的内容相当丰富，形式也和多。教材编排上充分体现小学学科学问和技能联系较多，与学生学习生活环境联系亲密，简单激发爱好。本学期主要有以F几个单元：1、中国结2、当地上特产品调查3、当地旅游资源调杳4、陶艺5、相识电池三、教学目标1、坚持

4、学生的自主选择和主动参加，发展学生的创新精神和实践实力。2、面对学生完检的生活领域，为学生供应开放的特性发展空间。引领学生走向现实的社会生活，促进学生与生活的联系，为学生的特性发展供应开放的空间。3、培育学生乐于探究、勤于动手和勇于实践的精神，留意学生在实践性学习活动过程中的感受和体验，使学生超越堂一的接受学习，亲身经验实践过程，体验实践活动，实现学习方法的变革。4、渗透中华人民共和国文物爱护法汉中华人民共和国道路交通平安法、中小学幼儿园平安管理方法相关法律学问。四、详缉指凝1、开发综合实践活动的资源开发学校资源。一是利用校内丰富的植物资源；学校的植物园经过上学期的努力，已初具模型，本学期的重

5、点是让学生亲身参加植物园的开发与利用2、支配好综合实践活动的时间。每周三节设定为综合实践活动课，也可以把综合实践活动的课时与学校自主运用的课时结合在一起运用。在实践过程中，要以综合主题或综合项目的形式将四大指定领域融合在一起实施，使之彼此渗透，形成整合。另外，指导老师要充分利用双休日、节假日的时间资源和丰富的校外资源指导学生以活动小组的形式开展好综合实践活动，期间也可发挥家长的指导作用，以保证活动的质址和学生的平安。(1)在活动的主题、项目的确定阶段，老师应针对学生的文化、科学学问基础与强好爱好、学生所处的特定社区背景和自然条件，引导学生确定合理的活动主题、项目。(2)在活动实施阶段，老师要指

6、导学生进行资料的搜集。针对学生的实际和相关的课程资源，在活动起先阶段，可以结合实例对学生进行肯定的基础训练，帮助学生驾驭利用工具书、运用视听媒体、做笔记、进行访谈、对资料做整理和分类等方面的技能.在详细的活动过程中，要指导学生有目的地收集事实材料，指导学生运用调查、视察、访问、测出等方法；指导学生写好探讨日汜，与时记载探讨状况，其实记录个人体验，为以后进行总结和评价供应依据，引导学生形成收集和处理信息的实力。(3)在活动总结阶段，老师应指导学生对活动过程中的资料进行筛选、整理，形成结论，指导学生着重对活动中的体验、相识和收获进行总结和反思。3、做好综合实践活动过程中的评价工作。综合实践活动课程

7、评价的目的是为了激发学生对本课程学习的爱好和主动性，评价应以形成性、发展性评价为主，留意学生主体参加实践的过程与在这一过程中所表现出来的主动性、合作性、操作实力和创新的意识。评价应留意多样性和可选择性，可H评、生评和师评相结合。在期末做好试验班级活动成果的展示、沟通和评价工作，五、教学进度表：周次时间教学内容法制教化渗透点课时备注1中国结渗透中华人民共和国道路交通平安法相关法律学问19.03放假一天2打结现象渗透中华人民共和国文物爱护法相关法律学问33学习打结34制作中国结35当地上特产1国庆6实践与探究1放假7展示与沟通渗透中小学幼儿园平安管理方法相关法律学问38当地旅游资源调查39视察与沟通310实践与探究311陶艺制作312沟通与展示313相识电池314电池与生活315视察与沟通316实践与探究317复习318期末考试3平寨小学：彭祥梅2015年9月5日