2024小学科学课标考试模拟试卷及参考答案.docx

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1、）O（）、（）、）、（）。（）、（）。）等内容。）等内容。（）等内容。（）等内容。）个学段。小学科学课标考试模拟试卷及参考答案一、填空题（每题2分，共20分）1.科学课程的性质是（）、（）、（2.小学科学课程的总目标是（）。3 .科学探究的要素包括（）、（）、（）、（）、（）、（）。4 .科学课程资源包括（）、（）、（5.科学态度包括（）、（）、（）、6.生命世界领域包含（）、（）、（7.物质世界领域包含（）、（）、（8.地球与宇宙领域包含（）、（）、9.技术与工程领域包含（）、（）、10.科学课程标准将小学科学课程分为（二、选择题（每题2分，共20分）1.下列属于科学探究目标的是（）A.增进

2、对科学探究的理解B.提高探究的能力C.培养科学态度D.以上都是2 .科学课程要面向（）A.少数精英学生控制和测量方法；规划合理的时间安排；确保计划具有可行性和安全性。3 .在小学科学教学中，可以通过以下方法培养学生的观察能力：明确观察目的，让学生知道观察什么；教给学生观察的方法和顺序，如从整体到局部、从上到下等；引导学生运用多种感官进行观察；培养学生观察的耐心和细心；提供足够的观察时间和机会；及时对学生的观察进行指导和反馈。4 .小学科学课程资源开发与利用的原则包括：开放性原则、经济性原则、针对性原则、实效性原则、整合性原则。5 .科学教学中，可以通过以下方式引导学生提出问题：创设问题情境，激发学生的好奇心和求知欲；鼓励学生多观察、多思考，从现象中发现问题；提供范例，让学生了解问题的表述方式；给予学生充分的表达机会，尊重和鼓励他们的提问；引导学生对己有的知识和经验进行反思和质疑。五、论述题1.结合教学实际，在小学科学教学中培养学生科学思维可以从以下几个方面入手：创设问题情境，激发思维动机。例如，在讲解“浮力”时，通过展示物体在水中的沉浮现象，引发学生思考“为什么有的物体浮起来，有的物体沉下去”，从而激发他们的探究欲望和思维积极性。引导学生进行猜想与假设，培养直觉思维和逻辑推理能力。