0823D01090-中国音乐史-2023版人才培养方案课程教学大纲.docx

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1、中国音乐史课程教学大纲（理论课程2023版）一、课程基本信息课程号0823D00090开课单位艺术学院课程名称（中文）中国音乐史（英文）HISTORYOFCHINESEMUSICWSttJS必修考核类型考试课程学分2课程学时34课程类别学科基础课程先修课程中国民族民网音乐1中国民族民间音乐2%等适用专业（类）音乐学二、课程描述及目标（一）课程简介中国音乐史课程是本专业的一门学科基础必修课程,旨在通过理论教学，结合作品赏析与唱奏等实践，使学生掌握中国音乐发生发展的基本历史知识，培养其运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点方法，认识中国音乐史的人物、作品、现象、事件等的能力，提高学生的思想文化

2、素养和音乐审美能力。本课程主要依托历史唯物主义理论。本课程主要包括不同历史时期中国重要的音乐事件、音乐人物、音乐思想、音乐作品等。（二）教学目标通过本课程，学生将系统地掌握各个历史时期中国音乐艺术的发展与内容、特点等基础知识：理清中国音乐历史发展的基本脉络，理顺音乐事项之间的内在关联,理解推动音乐历史发展变化的社会、文化和历史因素，从而对中国音乐史中的音乐事件、音乐人物、音乐思想、音乐作品等有更深刻的认识：从专业的角度确立并深化对中华优秀传统文化之中国音乐历史的认知与热爱。课程目标1：掌握各个历史时期中国音乐艺术的发展与内容、特点等，包括音乐概况、音乐事项、音乐家、音乐作品、音乐风格、音乐思想

3、等基础理论知识：课程目标2：理清中国音乐历史发展的基本脉络，理师音乐事项之间的内在关联，理解推动音乐历史发展变化的社会、文化和历史因素等，对音乐概况、音乐事项、音乐家、音乐作品、音乐风格、音乐剧想等形成更深刻的理性认知；课程目标3：夯实理论知识、提升理性认知能力的同时，鉴赏、分析、唱奏部分经典音乐作品，理论结合实践，确立并深化对中华优秀传统文化之中国音乐历史文化的认知与热爱。三、课程目标对毕业要求的支摞关系毕业要求指标点课程目标1-h掌握较扎实的音乐理论知识,掌握中国音乐史相关的行乐理论与实践知识：课程目标1课程目标2课程目标30.42-1；具有良好的音乐听觉和视唱能力、音乐分析能力、掌握玳木

4、的中国自乐知识和一定数量的优秀中国作曲家作品，并能第利用这些知识和技能,解决音乐教学、研究、表演等方面的基本同鸣课程目标1课程目标2课程目标30.431：具的优良的道德品质、具备正确的世界观、人生观、价值观：了解相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的法透.获得广泛的文化修养。课程目标1课程目标2课程目标30.2四、教学方式与方法教学过程以讲授为主，结合多媒体教学课件的播放，适时展开课堂集体视唱、问答和讨论，多角度、多方位地传授知识，蟠强授课过程的知识性和趣味性：设置课后作业、期中小测等作为平时成绩重要构成，鼓励学生学习的自觉性和创造性。五、教学重点与难点(一)教学重点各个历史时期音乐发展的

5、内涵与特点，即宏观的音乐历史发展脉络和微观的至要音乐事项、音乐家、音乐作品、音乐思想等。(二)教学难点中国音乐发展的历史分期及特点：与“中国音乐史”相关的社会、历史、人文知识等。六、教学内容、基本要求与学时分配序号效学内容基本要求学时教学方式对应课程目新1第I章远古、S.商时期掌握远古、S.商时期有乐发展史及特点2讲授课程目标1课程目标2课程目标32第2聿西周.春秋、战国时期掌握西周、春秋、战国时期音乐发展史及特点2讲授课程目标1课程目标2课程目标33第3章秦、汉、魏、晋、湖北朝时期掌樨秦汉魏晋南北朝时期音乐发展史及特点4讲授课程目标1课程目标2课程目标34第4章隋、唐,五代时期掌握陷、唐、五

6、代时期音乐发展史及特点6讲授课程目标1课程目标2课程目标35第5章宋、元时期掌握宋、元时期音乐发展史及特点6讲授课程目标I课程目标2课程目标36第6章明、清时期常握明、济时期音乐发展史及特点4讲授课程目标I课程目标2课程目标37第7章中华民国时期掌握中华民国时期音乐发展史及特点6讲授课程目标I课程目标2课程目标38第8章中华人民共和国时期自乐大事记掌握中华人民共和国音乐发展史及特点4讲授课程目标1课程目标2课程目标3合计34七、实疆内容、基本要求与学时分配1序号实3项目名彝实验内容与要求学时类型对应课程目标1演示性课程目标12验证性课程目标23设计性课程目标34探究性课程目标1合计其他注：实险

7、要求包括必修选修：实验类型包括“演示性”、“验证性”、“设计性二“探究性”、“其它”等。八、学业评价和课程考核（一）考核类型：考试口考查（二）考核方式：口开卷考试0闭卷考试课程论文课程报告其它：（三）成绩评定:核据考依建议分值（百分比）考核/讦价例则对应课程目标考核35出勤表现10基础考勤5,课堂表现、学习态度5课程目标I课程目标2课程目标3作业110占代史教学周结束后，随堂进行:对于中国古代记谱法的认识类型、内容、价值意义等课程目标1课程目标2课程目标3小15学期中后段,随堂测试，内容以课后名词解择为主。课程目标1课程目标2课程目标3期末考核65闭卷考试，齐观SS回答掂确，主观鹿表述清晰。课

8、程目标1课程目标2课程目标3九、课程目标达成评价课程目标的实际达成效果计算方式如下，达成值越高，教学效果越好。课程目标达成度=学生和应环节得分平均值该环节的满分毕业要求指标点达成度=2课程目标达成度X课程目标在毕业要求指标点的权屯十、教材与敦学弁考书（一）教材中国音乐通史简编瓦孙继南、周柱与主编，山东教育出版社,2012.第2版。（二）教学参考书1 .中国古代音乐史稿（上、下,杨萌浏著.人民音乐出版社，2004,第1版;2 .中国音乐史略3,吴钊、刘东升编著，人民音乐出版社,1993,第2版:3 .G中国近现代音乐史，汪姬和编著，人民音乐出版社，2009,第I版；4 .*新中国音乐史：1949一一20003，居其宏著，湖南美术出版社，2(X)2,第1版：5 .中国音乐史与名作欣赏普修教程，徐希茅、喻意志主编，上海音乐学院出版社，2(X)9.第I版：6 .6中国音乐史基础知识150问3,刘再生编著,人民音乐出版社,2011.第1版。(三)参考资料中国古代音乐史慕课，中国大学MooC课程学AJ平台;中国古代音乐史卷课，超星学习通平台。执落人吴艳辉审核人李艳红教学院长院长发布日期年月日