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【活动目标】1、继续学习10的组成和10以内数的加减。2、能用分合式、算式等不同的记录方式记录自己购物的过程。3、能灵活、多角度地思考和解答购物活动中出现的问题。【活动准备】1、10以内算式题,教学挂图(二)。2、算式接龙卡、笔每人1份,幼儿用书第40页的操作材料。【活动过程】一、游戏开火车,练习10以内数的加减。1、教师出示算式题,幼儿快速说出火车几点开的答案。2、采用集体、小组、个别的形式进行练习。二、教师出示礼品商店图,引导幼儿进行购物猜测,复习10以内的加减。1、教师介绍购物的情况,引导幼儿猜测。2、请幼儿列式说明理由。3、请1名幼儿说出自己的购物设想,让同伴猜测。三、根据所提供的购物条件,引导幼儿进行推理练习。四、幼儿进行操作练习,巩固10以内的加减。1、提供幼儿用书第40页的操作材料,指导幼儿按要求完成看图列式的练习。2、卡片归类。