读青铜葵花有感荐.docx

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1、读青铜葵花有感荐读青铜葵花有感荐1悲剧，往往是引人共呜，从而起到警醒和共呜的作用，音铜葵花也不例外。个叫青铜的农村男孩与个叫葵花的城市的女孩在一场机绿巧合之下成f兄妹，他们在一里无际的田野里无忧无虑地生活着、成长者.但是在12岁那一年，命运女神调皮地将葵花带走了，回到了那个原本属于她的城市以前我直好奇作者为什么要写出这场悲剧，直到我和青铜遇到了同样的事。那时我五年级，我与同学正在操场间的大槐树卜嬉戏，平凡而充实的一天就这样缓缓地进行着，就像大槐树缓缓地生长，谁也没有想到命运女神也会如此地捉弄若我，下课后老师找到了我，脸色阴沉而乂悲伤地对我说：“你父亲找你。”父亲在门口，他只说r一句话：”转学手

2、续今天办好r,今晚就走我就像被榔头狠狠地敲了一卜.，似乎什么都知道了，又似乎什么都不知道，只知道点头，然后，就无知无觉地回到了家我把自己g亚地锁在房间里，呆呆的，我原来以为离开同学这样的事是永远不会发生的家里只有我的抽泣声与母亲的叹息声。不信教的我也依然感慨：为什么上帝要将我陷入这痛苫的局面，我与吉铜一样了，我们都想对现实喊叫，可结果依旧如此。窗外的飞鸟们浑然不知我的感受，仍在那里唱着臼己的歌，天边的云彩也仍然在流动着。黄昏正在转瞬即逝，夜幕降临人间，忽然间，青铜的经历浮现在r我的脑海里：他经历了旱灾、洪水、老牛与奶奶的先后病逝，从吃小米粥到去海边劳动，这样的困雄他都挺了过来，“可是葵花走的时

3、候，他是那么的悲饬难过”我似乎在为我的懦弱做解样，突然，一阵微风吹过，我想到了：青铜的确对命运不满，但并没有说你，他就是屈服于困难脚卜.，相反，他更有可能站立起来，尽管作者并没有在这本书中说明，我满脸都泛起了微微的红壁，情绪激动，就像哥伦布发现了新大砧一样。也许，我应该像竹铜一样，直面痛苦。事实证明，古铜教给我的还是有用的，至少看到同学们与那颗绿色的大槐学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去“：看到小动物，就教小动物：看到原野中的各种植物，也一一教给吉铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。一年级学生，她的教学

4、方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。虽然g青铜葵花这种书是我向别人借阅的，仅仅看了上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。读青铜葵花有感荐8我蔻读书，我喜欢在书的天空中翎翔.这不，在这个寒假里，我读/一本好书：青铜烫花,作者是哲文轩伯伯。这是一篇很朴实的文章，几乎没有半点的色彩渲染，但是，它足以让我泪流满面。这是一个凄美的故事，却又反映r人间最纯净的亲情

5、与友情.故事从“干校”里的女孩葵花开始，又从葵花结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿省铜。一葵花的爸爸为了他画的葵花，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活.时间长了,葵花必须告别美丽的乡村，回城里去/,她依依不舍地与吉铜一家告别，踏上了回城的路。是啊，爱的力员是伟大的，有的时候，它可以让露宿街头的乞丐感到温暖，可以在绝里时产生奇迹，甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来。这就是爱。爱不需要多大的付出，只需小小一个念头，就像青铜对葵花的爱，愿遨把学

6、习的机会让给她，愿意在塞冬将仅有的芦花鞋赠给葵花。这就是爱由心生。再想一想我们现在，别说像肃铜他们一样面对灾难不退缩，我们有时就连在生活中发生的一些很小很小的困难,都不敢面对。在我们的生活中我们很少是为别人若想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿“那么在我们想了,在休息的时候有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐俎、弟弟、妹妹他们累吗？如果他们也累了，我们有没有让他们也休息下呢？再说说最后点，愿意为别人承当错误，为别人承担痛苦。在生活中，我们做钳了事，有时还老往别人身上推卸货任，很少有人能主动承认错误，愿意咨别人承担货任的人有几个，就更别提读者铜葵花有感荐9在青铜葵花中描绘的丰富情感和淳朴的

7、民风让我为之深深感动。因为时间的关系，我并没有和孩子同时读此书，而是孩子先读，我后读，没有及时的指导孩子存在的问题。看完小说让我觉得葵花这个小女孩很可怜，2岁死了母亲，乂失去了父亲，她父母都是孤儿，因而她成了没有一个亲人的孤儿。可是葵花又是一个幸运的女孩，因为她遇到一个好人家收养了她，这家人善良、其诚，对生活充满着乐观。读书的过程中，我常常会被这一家人身上表现出来的一些品质所震撼,吉铜的倔强和正直以及对奶奶孝厥和对妹妹呵护，超出r常人的想像，他其实也是孩子啊，让人看了心酸，催人泪下，故事情节促使我气看完*青铜葵花这本纯美小说，心灵上受到极大震撼，从小孩买回来在家中书架上已放置快一年了，虽然有时

8、整理书橱看见它也是不肖一顾，我为白上曾经对它漠视而感到羞愧，一部优美作品的幽能感化心灵，鼓励和引导小孩读些优秀的文学作品，在享乐主义泛滥的今天，不仅帮助孩子从小树立对其、善、美、恶、丑有了形象直观认识，在帮助引导孩子的同时我们自己的心灵也得到净化，同时对孩子的健康成长和将来走上社会做人和做事定将起到促进作用。小说中通篇描述了主人翁如何经历困难、灾难、战胜困难、不屈不挠对生活充满乐观向上精神，扣人心弦。岁月维艰，爱弥珍世，正是至爱成为支掾人们战胜苦难的力垃“小说的主人公，便是青铜”火灾使他不再说话，在无言的成长中，他对人对事对生活对自然，心领神会，聪明绝顶。不聋却哑的残疾，更磨练了他正直善良、坚

9、切刚强、天真坦荡的品J贞和个性。这个独特形象,是作者以爱心和精心塑造的体现爱的典型。在城市成长小孩他们无法体会到同是少年的青铜、葵花艰难困苦的岁月，他们彼此关心，相互梢助，经过人生肺苦的磨练，他们显得更加成熟和坚强，这使我想起一句歌词，“不经风雨怎么见彩虹”，青铜和葵花的经历;固然是那个特定年代的故事，但作为同是青少年今天的孩子们，对他们来说这仿佛就是个天方夜谭的故事，他们无法想像，小说描写了他们一起生活、一起成长的许多故事。他们不是兄妹却胜似兄妹，苦难锤炼出他们美好的心灵，感人肺腮。无论是忠厚勇敢的青铜，还是善良聪明的葵花我都很喜欢“当然，还有令人尊敬的青铜一家人和大麦地乡亲们.生活的贫穷、

10、接二连三的灾难、旁人的误解和非雄并没仃击垮看似弱小的葵花和吉铜家人和大麦地这群淳朴的乡亲们，他们以自己的乐观精神，坚强而且自信地生活若，享受着欢乐和幸福.青铜和葵花实在是一对很可爱、很感人的小兄妹。苦难中创造的美丽才真正让人折服！我们努力为孩子营造欢乐和幸福的生活，但不等于孩子的世界就只有欢乐和幸福，正如小说的作者曹文轩所言：“苦难几乎是不避免的。”希望通过阅读这本小说让孩子体会苫难的真义，让他们深刻认识到只有经过苦难的磨练才能我正的成长，不要只做温室里的花朵，经不起风雨的洗礼。希望通过阅读这本小说让孩子真正领悟生活，让他们不仅仅只是会哼唱“阳光总在风雨后”，“不经历风雨怎么见彩虹”这些潦行歌

11、曲，不仅仅只是会背诵“吃尽苦中苫、方为人上人的古语，更能体会歌词和古语所蕴含的人生哲理。榜样的力量是无穷的。感谢这本小说的作者曹文轩先生，在享乐主义泛滥的今天，为我们创造出吉铜和葵花这样在苦难中树立自尊、自信、自爱的榜样，希望孩子们以有铜和葵花为榜样，刻苦学习、快乐牛.活、共同成长。读青铜葵花有感荐10寒假里，我读了一本名叫青铜葵花的书。这本书可好看了，是西文轩爷爷写的。书中有酸、有甜、有苦、有泪，带着我展开了丰富的想象。这本书主要讲r一位名叫葵花的城里小女孩，跟随若劳动改造的爸爸来到农场，因为意外爸爸淹死了，婆花被大麦地里最穷的一户人家一一青铜家领养了，就这样葵花成了青铜的妹妹。青桐虽是个小

12、哑巴，但却是个称职的好哥哥，从不让妹妹受一丁点儿委屈.大麦地遇到过咆哮的暴风雨，无情的火灾，肆虐的蝗虫，但青铜一家从不畏惧困难：房子被风吹垮了，他们家盖起r大麦地最结实的房子;没有吃的了,奶奶想办法去借米，甚至变卖首饰去换米;演出要项徒，青铜吹麻了腮帮，为葵花吹出了条冰项链.太多太多的苦，太多太多的雉，没有压倒青铜家，他们生活得幸幸福福当读到“葵花因为天黑没法做作业，去秋娓、翠环家借光做作业。因为葵花的作业认真引起r她们俩的嫉妒，她们就以种种借口拒绝葵花来借光。面对她俩故意的刁难，葵花没掉一滴眼泪，咬咬牙，借若月光，趴在石碾上一箔一画地写起来”读到这儿,我的眼睹湿润了，还有谁比葵花更懂邪，还有

13、谁比葵花更好学？“面对没灯的困难，青铜在芦苇荡捉了整整一晚的萤火虫，给妹妹做了一盅痣亮堂堂的南瓜灯”你看，兄妹俩乂次携手战胜了困琲.遇到困难不退缩，面临恶境不低头，团结一心，勇敢坚强地面对一切，就能战胜任何困难。在我们的学习上，生活中不也是一样吗？想当初我学习书法时才一年级，疲小的个子，握着一枝有一尺来长的毛笔，不但箔抖的厉害，而且手握得发酸，写的字就像蚯蚓。每当握到箔就头瘩、厌烦，有时真想放弃，特别是听到窗外小伙伴的呼叫声，我恨不得马上就冲出去，痛痛快快玩半天，但我终究没有，坚持了下来.在老册的鼓励下，在爸爸、妈妈的督促卜.，在我不懈努力卜.，我终于有了收获，练得了一手好字。不见风雨，怎见彩

14、虹?没有磨难,哪来幸福?唯有战胜次次的艰难、困苦，才能迎来更加光辉、灿烂的明天！读青铜葵花有感荐U古人说“书读百遍，其义自见”，讲的差不多是读书能让我们求得功名，能让我们在战争上，生活上悚得许多事。而现在读的书讲究的是修身养性，陶冶情操。想起来他，它们之间的差距是非常大的。我爱读书，虽然读的不是很多，但是我所读的书中就数鞫文轩写的青铜葵花3生让我着迷了。虽然这本书的内容很平凡，不想别的名著经历了那么多的灾难与痈苦，但是他却写出了我内心的感觉。这本书写的是一个从小失去母亲的小女孩因为爸爸工作的原因，一起来到乡卜劳动，却因为一次意外爸爸离开了人世。这个小女孩葵花从此成为一个孤儿。葵花的遭遇很使人心

15、挣。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。从此，它们一起长大，一起生活。12岁的时候，命运乂将葵花召回城市，使兄妹俩分离。这本书其实是本很平凡的书，没有多大趣味，可就在这种平凡的右中才体现出了伟大，让我得到了许多意想不到的收获。很奇怪每次读者书的时候，都会有一种很特别的感觉。总觉得书中描写的葵花就是我的我实写照。的确是这样，我小的时候父母白天不在家，不知到哪去了，我就像葵花样在村子里转来转去。就这样稀里糊涂的过天，甚至连饭在哪里吃的都不知道.看见别的孩子，很想和它们玩，却不敢，它们老是欺负我，我只能一个人玩，其实一个人玩也挺开心。人们常说父爱深沉，读了这本书才知道真的

16、是这样。从前小时候爸爸叫我背加减法口诀，每天晚上都抽杳。只要指出几个还不会背，就是一巴掌。上幼儿园时就要会自己写自己名字，做手工、认字。所以那时候很讨厌爸爸，现在后诲r,爸妈离我而去，我再也盛觉不到父爱/爸爸也有好的一面，他是既当爹又当妈，一直无微不至的照顾我，每天晚上笛爸都赔我睡觉。爸任会给我讲故事，但他从来讲的都是同个故事。我有时会调皮的抚着爸爸的胡子，惑觉很好玩。现在一切只能成为回忆r.我很是欣赏书中的一句话：每一个时代的人，都有一个时代的痛苦，精苦绝不是今天才有的。少年时就有种对痛苦的风度，长大时才能成为个强者。其实这句话.就是告诉我们每个人的生活都避免不了痛苦，最亟要的是敢于只是痛苦，循苦和快乐其实是同在的。要记住只有经历过那苦的人才可能成为一个强者。读了这本书让我懂得许多，读一本好书就像在与一个品德高尚，学识渊博的人谈话.生活中