大班安全教案集锦五篇.docx

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1、大班安全教案集锦五篇大班安全教案篇【一、活动目标：1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。2、帮助幼儿了解个人在家时的安全知识，知道生疏人叫门时不开门，不做危险动作，不乱摸家里的电器开关等.二、活动准备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带.三、活动过程：1、观看情境表演，使幼儿知道笛爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。(1)教师向幼儿介绍今天老师和小朋友一起为大家表演一个小品，名字叫爸爸、妈妈不在家(2)教师提问，让幼儿回答师：你们知道为什么小品不演了吗，因为亮亮碰到她题了，他不知道该不该开门，等大家回？(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，碰到生疏人敲们，不要轻易开门，要

2、先何清楚来人是谁、找谁，告诉来人等家长回来后再来，或让来人在外面留卜.等，也可让人到家长单位去找等等。再次表演，让幼儿加深印象。幼儿扮亮亮，另幼儿表演生疏人(生疏人可随便找理由)。2,让幼儿根据自己的体会，淡谈当街爸妈妈不在家时，自己做r什么事“3、听录音晶晶看家讥4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些安全常识。(1)玩小刀等尖锐的东西。(2)一人在安静地玩玩具。(3)在床上翻跟头。5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小朋友们要注近安全。生疏人来时不开门，不做危险的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会保护自己。大班安全教案篇2活动目标1、鼓励幼儿在生活中做一个善于观察的有心人2、进一步培养幼儿的语言

3、表达能力，观察能力和判断的能力3、帮助幼儿认识生活中的一些常见的标志，懂得基本的安全知识知道发生火灾以后简单的自救方法，提高臼我保护意识.活动准备多媒体课件、安全标志图片一套、挂图四幅、布置好活动场髡活动过程1、放多媒体课件,请幼儿帮课件中的标志娃娃寻找他的好朋友。2、老师与幼儿一起寻找标志娃娃的好朋友.3、与幼儿一起认识所找到的标志，并了解它的作用（当心触电、当心中毒、禁止烟火）.4、出示“禁止烟火”的标志，请幼儿讨论说出发生火灾该怎么办？如：打火警电话119,用湿毛巾湿衣服把门缝堵住，大声喊救命等方法5、播放课件，请幼儿模仿用湿布堵住嘴弯腰逃离火场的办法.6、出示挂图，告诉幼儿图画中有很多

4、地方没有安全标志，请幼儿帮忙设计安全标志。7、与幼儿一起布置安全标志展。活动评价1、活动中善于观察.2、能用语言良好的表达。3、认识生活中些常见的标志，懂得基本的安全知识，知道发生火灾以后简单的自救方法。大班安全教案篇3活动目标：通过活动让幼儿知道尖利的物品如使用不当会伤击身体;教幼儿学习正确地使用箔、极、剪刀、铁俨等物品的方法，初步培养幼儿的安全意识。活动准备:幼儿平时能接触到的尖里利物品，如第、筷子、剪子、小刀、小树枝等;熟悉幼儿用书中的有关内容。活动过程：I、介绍准备好的一些尖利物品的名称、形状及用途。让幼儿了解这些物品会给我们的生活带来许多方便.2、让幼儿根据切身体会淡尖利物品使用不当

5、时，会对人造成危害（划伤、割破等3、讨论如何正确使用尖利物品，保护自己或别人不受到伤害，学习正确使用箔、剪刀、筷子、铁铲等。小结：在使用尖利物品时，不能将尖利的物品常在手上随意挥舞，也不能含若筷子、吸管或用小棒串着的食物追逐。尖利的物品用完后要及时收拾好。（特别要提醒幼儿，他们年纪还小，有一些尖利的物品还不能使用，也不要去尝试，更不能当玩具玩.大班安全教案篇4活动目标：1。通过演习，训练教师和幼儿在地震的状况卜根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道。2.教白幼儿遇到地震时能听从老师的指挥,做出基本的臼救行为。3。培养幼儿防真减灾的安全遨识和自我保护能力。4.考验小朋友们的反应能力,锻炼他们的个

6、人能力.5。培养幼儿对自然灾害的判断微力。活动准备：1 .幼儿、家长和教师共同收集报刊、杂志中有关汶川地震的资料或图片.2 .了解地震中自救的基本常识。活动过程：一、观看图片,感受地震给人类带来的灾难.1 .结合图片讲述地震来临时的情况。教师:教师出示图片，引导幼儿观察,说说图片里面发生了什么事情？”幼儿：略教册：地震给人们带来了哪些灾害？幼儿：略教师小结：地震时，使建筑物受到了很大的破坏，如：房屋倒塌、桥梁断裂所以给我们生命和财产带来了极其严全的损害.地爬还可能引发火灾、水灾、疥疫。2 .小朋友听r以后有什么感觉？（害怕、担心）引导幼儿说说自己的见识和感受。知道遇到地震时不要慌,要听从老师的

7、指挥,有序地撤离可以避免危害的发生。二、通过游戏教育幼儿在发生地震时，怎么样保护自己.（一）与幼儿讨论地震发生时如何保护自己。教师：当地筱来临时，我们应该怎么样保护自己呢？怎么样做才是安全的呢？幼儿：略现在，咱们一起看看其他的小朋友是怎么保护自己的？（二）和幼小结1.当你在室内的时候，可以躲在墙角、厕所等容易构成三角支撑的地方以及结识坚固的家具底下或旁边。用身边的坐垫、枕头等柔软物保护头部。选好躲该处后，正确的避震自姿势为;蹲下，低头,闭眼或用手保护头部。还可以用湿毛巾捂住嘴、鼻子以防吸入灰尘和毒气千万不要跑到阳台或窗户旁边，要远离玻璃门窗，或是悬挂物物下。3 .如果是在室外，应该尽快胞到开阔

8、的地方。要远离楼房、闹堵、树木、广告牌等，更不要躲到地下通道中或高架桥下面。不要坐在汽车里，要到空旷的广场避难。4 .千万不能跳楼或者进电梯.5 .如果被埋，不要惊慌，要想办法保护自己。可以设法敲击能发出声响的物体，向外发出求救信号。（三）教幼儿安全有效的撤离1.学习正确的.撤离动作。提问：我们撤离的时候如何在运动的过程中保护自己?幼儿讨论寻找最有效的保护方法。（双手抱头、上身向前弯曲,快速撤离）2.出示班级撤离图,带幼儿观察并找出班级在紧急情况下撤高的路径和位巴。引导幼儿讨论：为什么撤离时要走图中标注的路径?使幼儿了解图中标注的撤离路径是离户外安全地带最近的一条通道.3.启发幼儿讲述撤离方法

9、和注意事项。如按顺序,不拥挤：听老师的指挥等。三、组织幼儿实战演习”演练室内避浪及紧急撤虑。如幼儿在撤离情况下出现拥挤、用时过长等情况,教师带幼儿查找原因，再次演习，使幼儿掌握正确、快捷的撤离方法。四、教育幼儿在发生地震时，不慌张，及时躲避,运用逃生技巧。师：*地震虽然很厉害,但是小朋友不能慌张。在地震发生时，地面开始摇动后，还是有一小段时间可以用来躲避，如果在这段时间内躲到安全的地方，就不会受到伤杏。”大班安全教案篇5一、教学目的:I、知道食品卫生与饮食安全相关知识。2、r解在学校注意一些食品方面的安全。二、教学形式：以问答竞赛游戏为形式，分竞赛小组为单一位。三、教学前准备：1 .让学生直阅

10、食品卫生方面的资料，以备小组交流，做好参赛准备。2 .黑板上书写“食品安全知识竞赛”八个美术字。四、活动过程：（一）宣布“食品安全主题班会”开始，宣读竞赛规则。喜欢零食是孩子的天性，但往往在吃得兴的同时却忘记要看看食品是否过期，是否变质，因此就存在一个很大的安全哙患。请同学们在享受零食时记住要吃安全放心的食品。1、预防食物中毒，首先要讲究个人卫生，做到勤洗澡、勤洗衣服、勤剪指甲、勤理发，勤换床堆和被盖（一月一次）。2、保持教室、宿舍及环境的清沽卫生，养成饭前便后洗手、不暴饮暴食的良好习惯。3、做到六不吃，不吃生冷食物、不吃不洁瓜果、不吃腐败变质食物、不吃未经而温处理的饭菜、不喝生水、不吃零食.

11、4、要从食品标签上注意识别食品质量，选择安全的食品是把住“病从口入”的第一关。（二）食品安全问题进行知识竞赛。（必答网）大家按小组进行各轮比赛，卜面开始第一回合的比赛。这个回合是必答题，每道题目都有4个选项，其中只有一个正确。每个小组回答一道题目，答对加一分，答错不扣分.1、绿色食品指什么食品？（C）A、选菜和水果B、绿颜色的食品C、安全无污染食品D有丰富营养价值的食品2、哪些食物不能起吃？（八）A、豆腐和菠菜B,葡荀和举果C、面包和牛奶I）、馒头和豆浆主持人：好了，第一回合的比赛就到此结束，看来战况还满激烈呢！那现在让我们一起来看看比分。r（三）抢答题这轮的比赛是我们大家起来回答，同学们只要

12、回答是或不是、能或不能.在我问完题目后，就可以回答0I、发霉的花生能吃吗？（不能）2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3,方便面是不是可以作为主食？（不是）4、我们是不是可以天天吃快钱？（不能）5、能空腹喝牛奶吗？（不能）（四）辩论题小组讨论，并派个代表说出你们的意见和结论。说得最好的小组加3分，第二名加2分.黄厅、饭店使用一次性扶子、塑料餐具利弊淡。答：利：卫生，不易传染各种疾病。弊：塑料铁具不易处理，造成“白色污染”。一次性筷子浪费大量木材，长此以往，将会破坏森林，破坏生态环境。结论：弊大于利、应停止使用。（五）食品卫生安全童谣（大家一边拍手一边念）。食品安全真重要，病从口入危害大。良好习惯要养成，食品挑选切注意。“三无”食品莫食用，有告物质在其中。小摊小贩莫相信，丑生更是谈不上。过期食品切注意，吃了危击大又大。变质食品切分清，中毒机率高乂高。油炸腌制要少吃，健康危害正面临.饮料、冷饮要节制，损害牙齿的健康。（六）老师小结大班安全教案集锦五篇】