XX县“师德师风建设年”实施方案.docx

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1、XX县师德师风建设年实施方案为进一步加强我县师德师风建设，建立健全师德建设长效机制，切实提升全县教师思想政治素质和师德水平，营造尊师重教良好氛围，决定在全县教体系统开展“师德师风建设年”活动。具体方案如下：一、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以“立德树人、敬业爱生”为核心，以“教书育人、规范从教”为重点，强化教师国家责任、政治责任、社会责任和教育责任，引导广大教师以德立身、以德立学、以德施教、以德育德,自觉承担传播知识、传播思想、传播真理的历史使命，争做“四有”好教师。二、实施范围本实施意见适用于我县幼儿园、普通中小学、中等职业学校、特殊学校等各类学校及其教职工。三、工作目标

2、聚焦全员、全方位，全过程师德养成，进一步丰富师德师风建设内容，持续整治师德师风突出问题，大力弘扬高尚师德，引导广大教师加强师德修养，践行师德规范，切实做到以下十个方面要求:（一）坚定政治方向。拥护中国共产党的领导，贯彻党的教育方针，不在教育教学活动中及其他场合有损害党中央权威、违背党的路线方针政策的言行。（二）自觉爰国守法。遵守法律法规，依法履行教师职责，不损害国家利益、社会公共利益，或违背社会公序良俗。（三）传播优秀文化。带头践行社会主义核心价值观,传递正能量，不通过课堂、讲座及其他渠遒发表、转发错误观点，或编造散布虚假信息、不良信息。（四）潜心教书育人。因材施教，教学相长，不违反教学纪律，

3、敷衍教学，或擅自从事影响教育教学本职工作的兼职兼薪行为。（五）关心爱护学生。严格要求学生，关爱学生心理健康，不歧视、侮辱学生，严禁虐待、伤害学生。（六）加强安全防范。加强安全教育，防范事故风险，在教育教学活动中遇突发事件、面临危险时，坚决杜绝不顾学生安危，擅离职守，自行逃离。（七）坚持言行雅正。为人师表，以身作则，不与学生发生任何不正当关系，严禁任何形式的猥亵、性骚扰行为。（八）秉持公平诚信。坚持原则，处事公道，不在招生考试、岗位聘用、职称评聘、评优评奖等工作中徇私舞弊、弄虚作假。（九）坚守廉洁自律。严于律己，清廉从教，不索要、收受学生及家长财物，不向学生推销教辅材料等谋取私利。（十）规范从教

4、行为。勤勉敬业，乐于奉献，不组织、参与有偿补课，或为校外培训机构和他人介绍生源、提供相关信息。四、工作措施（一）加强专题学习教育。组织全体教职工开展师德师风专题学习活动。将师德师风学习教育与教师日常政治学习和业务学习紧密结合，坚持每次学习活动必有师德师风建设学习内容。（二）开展系列主题活动。一是开展师德宣誓活动。在教师节期间或举办重大活动时，以学校为单位组织实施教师宣誓活动；新入职教师应举行宣誓活动。二是签订师德承诺书。所有教师新学期开学时都要签订师德承诺书，向家长、学生公开作出师德承诺，接受监督。三是开展师德演讲、征文比赛。用生动、丰富、鲜活的师德人物与师德故事诠释新时代师德内涵。四是开展警

5、示教育。每学期至少组织开展两次师德师风案例警示教育活动，引导教师防微杜渐，知敬畏、守底线、不踩“红线”，自觉匡正从教行为。（三）突出正面表扬激励。精心组织第40个教师节庆祝活动。做好教师节宣传庆祝工作，挖掘推广一批师德师风高尚、作风扎实、教学技艺精湛、教学成绩优异的先进模范人物，大力宣传先进教师的典型事迹，充分发挥典型的示范带动作用。以第40个教师节为契机，举办形式多样的庆祝活动，营造尊师重教的浓厚氛围，增强广大教师职业责任感、使命感和荣誉感。（四）强化师德专项整治。1 .重点整治在教育教学活动中有违背党和国家方针政策言行的。2 .在教育教学活动中遇突发事件时，不履行保护学生人身安全职责的。3

6、 .在教育教学活动和学生管理、评价中不公平公正对待学生，产生明显负面影响的。4 .在招生、考试、考核评价、职务评审、教研科研中弄虚作假、营私舞弊的。5 .体罚学生的和以侮辱、歧视等方式变相体罚学生，造成学生身心伤害的，比如：以击打、刺扎等方式直接造成身体痛苦的体罚、超过正常限度的罚站、反复抄写强制做不适的动作或者姿势、刻意孤立等间接伤害身体心理的变相体罚、辱骂或者以侮辱性的言行侵犯学生人格尊严、因个人或者少数人违规违纪行为而惩罚全体学生、指派学生对其他学生实施教育惩戒等。6 .对学生实施性骚扰或者与学生发生不正当关系的身体的接触，比如：老师不必要的接触或抚摸学生的身体，故意触碰、紧贴学生；教师

7、不必要而故意与学生谈论性有关的话题，询问个人隐私；对学生露出暧昧的眼神、手势等；以威胁的手段迫使和对方发生性接触等。7 .索要或者违反规定收受家长、学生财物的，或让学生及家长支付报销应由教师本人或亲属承担的费用的。8 .组织或者参与针对学生的经营性活动，或者强制学生订购教辅资料、报刊等谋取利益的。9 .组织、要求学生参加校内外有偿补课，或者组织、参与校外培训机构对学生有偿补课的，或为他人、校外培训机构推荐、介绍有偿家教生源。10 .其他严重违反职业道德的行为应当给予相应处分的。（五）畅通师德监督渠道。不断完善“社会、家长、学生、学校”四位一体的师德师风监督体系，通过召开家长会、设立师德意见箱、

8、发放调杳问卷、公布投诉举报电话邮箱等多种形式，建立多渠道、全方位的师德师风投诉和举报信息收集机制。县教体局建立师德师风网络监督举报平台，设立监督举报热线XX和邮箱XX。（六）建立师德考核制度。研制中小学（幼儿园）教师师德考核办法，强化师德考核，把师德考核摆在教师考核的首位。加强师德考核结果运用，师德考核不合格者年度考核评定为不合格，并取消其当年职称评审、评先推优、表彰奖励等资格。对师德考核优秀的，在职务评审、岗位聘用、评先评优时，同等条件下优先考虑。（七）严惩失德失范行为。对违反师德师风的教师，在评奖评优、职务晋升、职称评定、工资晋级等方面进行“一票否决”；情节较重的，给予降低岗位等级或撤职处

9、分；情节严重的，给予开除处分；对涉及违法犯罪的及时移送司法机关。对典型的师德师风问题将公开曝光。对出现违反师德师风的学校，视情节严重程度，采取通报批评、诫勉谈话、校长考核赋分等措施。五、工作保障（一）加强组织领导。县教体局成立由局党组书记、局长于洪军同志任组长，其它局领导任副组长，相关科室为成员的师德师风建设年活动领导小组。领导小组办公室设在教师工作股，负责日常工作。各中小学校、幼儿园要相应成立师德建设工作领导小组，由一把手任组长，要将工作责任层层分解到学校班子成员和全体教师，将工作落实纳入学校管理的各个层面，形成层层抓落实的良好格局。并制定操作性强的实施方案和配套措施，认真组织检查落实，实现师德师风建设工作常态化、制度化。（二）强化督查检查。县教体局成立师德师风督查组，通过全面检查、专项督查、明查暗访、回头看等形式，对各学校开展师德师风建设情况进行督查。（三）建立长效机制。把师德师风建设情况作为各中小学校（幼儿园）教育工作年度考核的重要依据。结合实际情况，逐步建立健全师德学习教育、考核激励、监督惩处等制度，形成师德师风建设的长效机制。