2024年二年级体育与健康教学计划（共5篇）.docx

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1、2024年二年级体育与健康教学计划（共5篇）第1篇：二级体育与健康教学安排二年级体育与健康教学安M1.指导思想以学生成才为本,的立健康笫一为指导思想深化学校体有改革.通过传授体育学问和运动技术使学生明璃科学熬炼身体的理论和方法增加学生体质、培育学生体育没好、养成熟炼习惯为终身体育奠定基础.我校已经形成了以体育课教学为主体、课外活动为补充、体育竞赛为手段三位一体的学校体育笆理模式.二、总体教学目标1.铸知道体育然炼对身体健康的好处知道一笠爱护自身健康的简洁常识方法能养成良好的卫生习懊.2、知道并驾驭一些身体基本活动的动作和方学会学练的方法能培育正确的身体姿态具备肯定的身体活动和运动1狄炼的实力.

2、3,体舷参与体育运动的乐趣培育合作、创新.乐观的思想品质.三、学生分析所任教的二年级学生在小学属于低段阶段他f口年龄蛟/J滩气未脱、新奇、好玩、喜爱仿照且仿照实力强但对体育基本活动的动作概念和方法了解甚少.因此基本活动的教学主要是让学生活动起来学会一些简洁的动作与方法培育正确的身体姿态为以后进一步学习各种体育运动的技术和技镇打下肯定的期出低年级的学生由于年龄较小有盒留启时间教短依据这一特点老师应采纳多种教学方;去进行教学使学生宾正感受到活动的乐趣、身心的愉悦.四、重点单项教学内容分析I走和跑1.能知道正确的姿态对于提高奔跑速度的重要性2、能完成走和跑的学习任务体给走和跑的正确姿态t3跳动1.能

3、了解在踏跳区起9助生要意义时屈膝下痛努力踏准起跳区投掷1、铸了解正确投掷方法I；2、能驾驭In固肩上屈肘、自然挥臂的投掷动作N技巧1.知道前浪翻的动作和要求If；2、能做出助跑几步、在踏跳区起跳的动作做到用前脚拿黑地起跳快速抬腿落地3、乐于跳动练习体验克a员困难后心理上的满意建.：；3,乐于走和跑练习并在练习中获得生理和心理上的满意.3、在投掷的市爰练习中体验和建立坚韧、坚韧的品行.2、能做出连续前滚翻的动作几个前滚翻之间的连续鹿宓方向正滚圈动作正脂.发展灵敏、柔初等身体素养展高动作协调性和限制实力3、体给出复练习的乐趣和体探的美感.五、数学进度安排表课次垓学内容】娘戏:大鱼网选修内容2走和跑

4、:400-600米自然地形跑媾戏:拍球比多3走和跑:2分钟定时跑嬉戏:拍球比多4韵雷舌动和照蹈:跑跳步、滑步追戏:黄河、长江5走和跑直线跑JS戏传递实心球6韵律活动和典蹈:去体埼-猜拳应切走和跑：30米加速跑7投掷:持隆物掷园S戏:传球接力（顶上、胯下）8投梆特轻物对地投掷韵律;驰和舞阳9走和跑30米加速凰迫戏:看谁投的准10走和跑:30米跑（考核）选修内容11韵律活动和舞蹈:集体舞儿区圆舞曲投掷:持轻物投高12投掷:持轻物投过2-3米的横绳城戏:搬运接力跑13跳动:助跑几步在踏跳区起跳韵律活动和舞密14投掷:持轻物掷远嬉戏:大鱼网15投掷:投掷（考核）选修内容16技巧:前滚翻嬉戏:迎面接力饱

5、17韵律活动和舞蹈:集体舞-儿Si圆舞曲跳动:助跑几步屈腿跳过绳18技巧:连续前滚诩跑戏:迎面接力跑19跳动助跑几步屈胭跳过30-40厘米高的横绳攀瞪:爬行通过彳聊碍20技巧:连续前滚翻嬉戏:冲过战IF21技巧:连续前滚诩（考核）选修内容22跳动:助跑几步一脚起跳双脚落入沙坑攀爬23填戏欢快跳起来选修内容24攀爬程竿城戏:快快跳起来2二年级体育与健敬教学安排以学生成才为本、树立健康第一为指导思想深化学校休白改革.通过传授体白学问和运动技术使学生明瑜科学熬炼身体的理论和方法增加学生体质、培育学生体育爱好、养成熟炼习惯为终身体育奠定基础,我校已经形成了以休白课教学为主体、课外;舌动为补充、体育竞赛

6、为手段三位一体的学校体白管理模式.S迫戏:播种与收割选修内容26攀府:他竿嬉戏:描种与收割:攀登联合器械30-40厘米高的横:集体舞-儿JSCS舞曲:集体舞-猜拳迪戏舞；27体白常识:怎样做运体育器材室内活动28健康常识:仔细做醺保健操在内活动30健康常识:预防沙眼室内活动:传口令31平安常识:识别几种交通工具室内活动32养生之道:面要多擦发要多瘫空内活动29健康常识:养成良好的卫生习惯空内活动:拍拍手:传球竞奏:劳动仿照操:开火车:猜人第2篇：一二级体育与健康教学安排一年级其次学期体育与健康教学安排一、班级学生状况分析海汨城关二小一年级共六个班，每班人数较多，男女生人数均等.一个学期过后,学

7、生h困懂礼貌,见到老师能主动问好,大部分学生有队列意识，也特别乐意参与体育活动和上体育课.本学期应依据学生的心理特点.因材施救,充分调动学生的主动性，使学生各方面的体育技能、技巧在本学期体育教学中逐步成熟.二、教材分析小学一年级体育教材以实践放材为主.依据学生的实力以及学校的条件，体百教材主要选择田径、埔戏、小球类等S础项目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖掘生活中的好用技能.内容主要有：体育基础学问、基本体操、田径类的B励和投掷（轻物腑远抛接球）、体操（团身前滚翻和后滚翻）、队列练习、走跑练习、基本步法练习.内容简洁却是最基看出的，要让学生从一起先就养成良好的动作习惯，对

8、于难度较大的项目，老师在留意平安的前限下应适当降低初作难度,多加以引导，从学生基础实力起先培白，养成终身体育的好习惯.三、教学目标1 .运动参加目标:使学生具有主动参加体育活动的看法和行为.主要是通过体白课的教学，使学生对体育课表现出学习爱好.用科学的方法参加体育活动.2 .运动技能目标：学习和应用运动技能.通过教学，使学生初步驾驭简洁的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进行体育活动,获得野外活动的基本技能.3、身体健决目标：通过广播辍教学，形成正确的身体姿态；通过走、饱、跳.投掷等嬉戏的教学，发展学生的体能：使学生具有关注身体和健康的意识.4、心理健陵目标：通过嬉戏与基本动作的致学，使

9、学生僦应生疏的环境,并能说出自己参与体育活动的心情表现,通过体育活动等方法调控自己的心情.5.社会适应目标：建立起和谐的人际关系，具有良好的合作精裨四、教学玉难点1.养成正确的身体坐、立、行姿态,2、队列和队形练习。3、小学生广播体操五、教学措施1、正确把握体专与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学.2.备课每一节课，营造一个宽松生动的课堂气氛,课前课后进行刚好的反思.3、采纳多样的教学方法，主要采纳情景导入、设SS问题的等方法，以提高学生对体育课的爱好.4、主动培育体白骨干,并尽量做到与学生玩在一起，在消遣的同时学到学问,加强与集体的联系.5.加强课堂常规fi跑化.落实，以防损舌事

10、故的发生.6、因材施教.因为每个学生者限一个个体，都有自己蛔的一面，在教学中，针对不同的学生在编写蚊案的时候做I1.J仔细.细致，个别对待，兼顽全局.六、救学理念仔细贯锄“体育与健康教化新课标，把“生活教化的理念渗入到新课程中去.好健康第一”的指导思想，以促进学生融埃成长为目标，激发学生运动爱好,培自他们终身体育的意识,在鼓学中，重视学生的主体地位，发挥他们的创建力，以学生的发展为中心，关注个体差异与不同需求，确保每一位学生受益.铜仁市其次十六学2024-2024学年度第一学期体育与奥康工作安排一年级-学生状况分析刚刚从幼J庭踏入一年级的孩子们，对体育课的了解只是停留在玩上，在生理上心理上都须

11、要老师不断地去关切和爱惜并让他们逐步形fi三身体自观和良好的体白熬炼的习惯.学生的集中留意力时间过短但是擅长表现自己,争强好胜.乐于参与老师组织的各种嬉戏和竞夜、仿照性强、生性活泼好动等，这些都是一年级的核子共存的特性.任敦的一年级中，男女生的比例基本一样.但是无论是男生还是女生，都很期盼上体育课，表现欲强,这是属于每个孩子的特性,但是对于一年级的核子尤为明显.二、教材分析/J学一年级体育教材以实践教材为主.依据学生的实力以及学校的条件，体白教材主要选择田径、迫戏.小球类等置帼目以便于使得学生在跑、跳、投的基本技术上得到提高，并且挖封生活中的好用技能.教材队列是水平一的第一个实践教材内容，前面

12、还包括了理论（仔细上好体育课、正确的身体坐、立、行姿态等）,教学中，针对一年级的学生留意力涣散的特点，主要配以简洁的队列、队行为主.如：原地向左转、右转、后转.原地踏步等.要求在每节课上都能够将这些队列学问渐渐渗透到实际放学中,通过徒手探的练习，有助于提高学生的留意力、视察力和动作思维实力，发展学生的自我表现4嚼体合作的急识.在学会嬉戏的同时，更加应当学会与同伴合作完成跑戏内容、并且学会相互帮助.主动参与个人和团体的活动、彼得遵守嬉戏规则.针对学生体质健康测试，在平常的教学中，加强对学生跑、济晦习.依据学校的场地器材等实际条件，充分开发课程资源.开发废弃物品.三、教学目标1.运动参加目标:使学

13、生具有主动参加体育活动的看法和行为.主要是Ifi过体育课的教学，使学生对体白课表现出学习爱好.用科学的方法参加体自活动.2、运动技能目标：学习和应用运动技能.通过教学，使学生初步驾驭简洁的技术动作，如：拍球，滚动，劈叉等，平安地进行体白活动，获得野外;舌动的基本技能.3、身体健康目标：通过广播操的教学，形成正确的身体姿态；通过走、跑.S1.投掷等迫戏的教学，发展学生的体能；使学生具有关注身体和健康的意识.4、心理健康目标：通过嬉戏与基本动作的教学，使学生能适应生茄的环境，并能说出自己参与体育;舌动的心情表现.通过体育活动等方法调控自己的心情.S,社会适应目标：建立起和酒的人际关系，具有良好的合

14、作精神.四、教学三难点1.养成正确的身体坐、立、彳搂态.2、队列和队形练习.3、小学生广播体境五、教学措施1、正确把握体育与健康课程标准,以“健康第一”的指导思想进行教学.2 .备谀每一节课，营造一个宽松生动的课堂气条,课前课后进行刚好的反思.3 .采纳多样的教学方法，主要采纳情景导入、设置问题的等方法，以提高学生对体育课的爱好.4、主动培白体白骨干,并尽做到与学生玩在一起，在消遣的同时学到学问，加强与集体的联系.5 .加强课堂常规的致化.落实，以防损害事故的发生.6、因材施教.因为每个学生都是一个个体，都有自己蛔的一面，在数学中，针对不同的学生在编写蚊案的时候做到仔细、细致，个别对待,兼顽全

15、局.第3篇：二级体育教学安二级体育上册教学安排二年级体白教学安排二年级体育上册教学安排-:学生分析通过经过一年时间的体育教学活动以及体育活动，从中了解到学生的基本爱好爱好和身体特点，从刚刚入学进校什么都不修的新生，通过一年的学习，让学生了解到体育的基本队列队形以及驾驭基本的常规训修J提高了学生的运动实力，二年级的学生喜爱既服投、跳绳、嬉戏等活动，但有些学生因身体缘由如：A巴驿等，学习动作显得僵硬呆板，缺乏基本的运动技渐体育技能，身体的t办调性和灵敏性差，表现为动作笨拙，肢体支配实力差.新的一个学期又起先了，新学期铲像，本学期先要明确学生的学习目的，主动自觉的上好体育课.留念听讲，主动学习驾驭必

16、要的休白曼本学问技能与科学熬炼身体的方法，逐步养成自觉熬燥的习惯.上体白课，着装要轻巧，整齐，做到穿轻巧运动H上课.二、教学目标及更难点教学目标：1.使学生初步相识自己的身体和驾驭熟炼身体的简洁学问及方法，学会一些体育卫生保健和平安常识，培白仔细胞炼身体的看法.2、初步学习田径、体探、小球类、民族传统体育、契脂等项目的基本技术，驾驭简洁的运动技能，进一步发展学生素养,爬高身体基本活动实力.3.以学生为本，健康第一是我们的目标，在学校里,你会获得有助于你强壮体魄的体育运动项目和方法，有助你身，泗康的运动心里小学问和卫生小常识，有助你于你与人胜利交往的各种小选戏和团队活动，有助你于你感受胜利欧乐的体育竞奏迫戏到操场上，到阳光下，到大自然中去吧!主动主动地参加体白嬉戏舌动,你将获得更多的