九年级德育工作总结.docx

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1、九年级德ff工作总结（2013-2014学年F学期）王帮富本学期，我接着以中学生日常行为规范教化和小公民道德养成教化为抓手，以G两个纲要为指导，紧紧围绕学校的中心作，以思想政治教化、品德教化、纪律教化、法制教化为主线，注意对学生创新精神和实践实力的培育，注意:作实效。以德治为基础，以法治为保障，为创建九年级德育工作的新成果而努力。卜面对本学期的德育工作做总结：一、日常工作：1、围绕学校的工作目标，制定和完善了学校德育工作的学期工作安排和实施措施，分阶段、有重点实行。2、加强学生道德和文明习惯的养成教化，通过评优活动，以点带面，接者推动学生行为规范建设，使学生明确道德规范，培育道彼行为，增加道德

2、修养，学会道德评价。3、以爱国主义教化为主线，以学生的日常行为规范为抓手，以德育队伍建设为基础，努力营造有利于学生的人文环境。4、结合学校实际，通过各种形式不同的载体，开展主题教化系列活幼。5、加强法制平安教化、国防民防教化。组织九年级学生参与征文活动。6、加强青春期教化和心理健康教化询问等活动。本学期在九年级开展r心理教化讲座。7、本着“平安、开心、有益、健康”的原则，仔细组织学校一学期一次的素养教化实践活动，使学生拓展了视野，陶冶情操，修养了身心。8、做好特别学生的教化匚作。协作学校做好特别学生的帮教结对，特困学生的帮困工作。9、9月份开展/“弘扬和培育民族精神月”活动。10月份开展“我爱

3、我的祖国”主题教化活动。11月份开展了科技活动月。10、主动主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教化，接待家长来访.，处理好突发、偶发与意外损害事务。二、本学期重点工作1、仔细思索，制定可实施的周密安排，提高实效。从以往的【作经验中我们感到：安排指定的得当与否，是提高实效的关键。为此，本学期在制定各类安排之前，我们都经过周密的思索，想象活动的全过程是否得当，追寻一种最佳的活动方案，在制定整个学期的彼育工作安排中，更注意讲求实效，有针对性，旨在让学生在行规上，品德上有一个校大的改观，提升整个学校的校风校貌。为此在制定安排忖，反复推敲，并依据本校实际和借鉴他校阅历，多次修改。事实说明，安排的可操作性、周密性的确提高J教化的实效，各类主题活动都得以顺当、圆满地完成。2、注意视察，明理导行，提高相识。利用每天的出操时间，依据所视察到的不同状况，有针对性地在行规上对学生提出要求，教化学生分清是非，明确该做什么，为什么要这样做，在思想上有进步相识，并导之以行，规范其行为。3、主动有序地开展形式多样、切实有效的素养教化活动,培育学生剧烈的集体主义奏任感和崇高的人生志向。本学期结合两纲教化开展JZ两次系列活动：9月“感恩教化与老师节”活动。通过“老师您辛苦了主题班会系列活动，让学生意识到要敬重老师。4、主动主动做好学习和行为困难学生的帮教转化教化。2014年6月