2021年全国硕士研究生招生考试《311教育学专业基础综合》（真题卷）.docx

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1、2021年全国硕士研究生招生考试311教育学专业基础综合(真题卷)单选题1.某化学老师在讲解化学元素周期表时，还与学生分享了门捷列夫发现化学元素周期表的故事，鼓励学生探索真理，发现化学的(江南博哥)奥秘，该老师遵循的教学原则是()A.直观性原则B.思想性和科学性统一的原则C.启发性原则D.理论联系实际原则正确答案：B参考解析：我国有八大教学原则。其中，思想性与科学性相统一的原则是指教学要以马克思主义为指导，授予学生科学知识，并结合知识教学时学生进行社会主义品德和正确人生观、科学世界观教育，其实质是要求在教学活动中把教书和育人有机地结合起来。题干中，老师一方面讲解了元素周期表的内容知识，另一方面

2、通过门捷列夫的故事激发学生的探索精神。因此答案选R。单选题2.习近平总书记指出，广大青年要自觉践行社会主义核心价值观，勉励青年“人生的扣子从一开始就要扣好”。从教育语言上讲，这一生动表述属于()。A.教育定义B.教育概念C.教育隐喻D教育术语正确答案：C参考解析：教育语言分为三种：教育术语、教育口号和教育隐喻。教育隐喻是种比喻，用一种事物暗喻另-种事物，是在彼类事物的暗示之下感知、体验、想象、理解、谈论此类事物的心理行为、语言行为和文化行为。题干中，习近平总书记用“扣子从一开始就要扣好”来比喻践行社会主义核心价值观要从小开始，这一表述属于教育隐喻。I单选题3.分别从“教育-劳动生产率-工资”和

3、“教育-筛选一-工资”的角度讨论工资与教育的关系问题的两种理论是O.A.人力资本理论和文凭理论B.人力资本理论和劳动力市场理论C.再生产理论和文凭理论D.再生产理论和劳动力市场理论正确答案：A参考解析：人力资本理论强调教育是对人力资本的投资，这些投资会改善和提高知识、技能等能力品质，从而促进人力资本的劳动生产率提高，进一步提高其工资收入水平；文凭理论，乂称筛选假设理论，强调教育是识别个人能力的工具，它承认教育与工资的正相关，指出这种相关是通过筛选作用而实现的。单选题4.布拉特等人研究发现，在同辈群体交流中，儿童倾向于拒斥低于自己道德发展阶段的同伴的道德推理，能够理解和同化高于自己一个发展阶段的

4、同伴的道德推理，但不能接受高于自己两个或多个发展阶段的同伴的道德推理，这个发现说明儿童的道德认知发展具有()。A.差异性：顺序性；不平衡性B.顺序性：不平衡性：阶段性C.阶段性：顺序性：差异性D不平衡性：阶段性；差异性正确答案：C参考解析：个人的身心发展有顺序性、阶段性、差异性和不平衡性。题干中的现象揭示：儿童倾向于理解同化高于自己发展阶段同伴的推理，说明儿童的道德认知发展有顺序性，由低到高地发展；不同儿童所处的道德认知发展阶段不同，所以有阶段性；儿童不能接受高于自己两个或多个发展阶段的同伴的推理，所以儿童的道德认知发展具有差异性。而不平衡性强调的是个体内部不同方面以及不同阶段的不平衡。单选题

5、5.赫尔巴特认为，卢梭要求一个成年人长久陪伴一个孩子，献出自己的全部的时间和精力，这种教育的代价太昂贵了，说明他不赞成O。A.国民教育B.家庭教育C.学校教育D个别教育正确答案：B参考解析：卢梭强调成年人对孩子的长久陪伴，体现了他对家庭教育的作用的重视；赫尔巴特则主张教师中心、教材中心、课堂中心的教学理论。单选题6.伴随封建庄园经济的退场，机器大工业取代了手工业，在机器操作中，工人“使用工具”变成了“服侍机器”，虽然操作机器也要一定的经验和技巧，但整体而言，操作技术大大简化了，为避免人被机器奴役，马克思主义者主张要实施O。A.技术教育B.职业教育C.全面发展的教育D.劳动技术教育正确答案：C参

6、考解析：现代资本主义的机器大工业使自发分工R益扩大和细致化，从事生产劳动的个人被按照机器的技术要求而组织起来，并R益被降格为机器的单纯附属物、极箍单的机械式体力的支出者。面对这个社会现实，马克思主义强调人不应该被机器奴役，而应该“以全部的人的感觉在对象世界中肯定自己的个性”，即全面地发展自己的作为人的潜力和才能。这就是马克思主义者主张的全面发展的教育学说。单选题7.根据关于学前教育深化改革规范发展的若干意见规划，到2020年我国学前三年毛入园率要达到853其中普惠园占80九这里指的学前教育不属于()。A.基础教育B.义务教育C.终身教育D国民教育正确答案：B参考解析：我国目前规定的义务教育阶段

7、包括小学阶段和初中阶段，不包括学前教育。学前教育是基础教育、国民教育，也是终生教育的最初阶段。因此答案选Bo单选题8.博比特在课程理论上的建树在于()。A.科学知识最有价值B.课程层次理论C.教育目标分类理论D.课程组织的理论正确答案：D参考解析：博比特是美国著名教育学者，是科学化课程组织理论的奠基者和开创者，于1918年出版课程，以此标志课程作为一个独立研究领域从教育中分离出来。A项，为斯宾塞的主张；B项，为古德莱德的理论；C项，为布卢姆的理论。单选题9小丁不怎么懂得拒绝别人。一天，小丁正在和爸爸打羽毛球，小红过来说也要玩，小丁把球拍让给小红，但是很不情愿。回家路上，爸爸对他说：“如果还想玩

8、，可以和小红说，我再玩儿一会儿就给你。”从镌育途径上说，爸爸的做法属于()。A.管理育人B.活动育人C.环境育人D.指导育人正确答案：D参考解析：题干中，爸爸通过语言引导告诉小丁遇到这种情况应该怎么做，屈于指导育人。A项，管理育人主要通过教师班级管理等形式进行；B项，活动育人主要通过综合性实践活动等形式进行：C项，环境育人强调校园、家庭、社会对学生产生潜移就化的积极影响。因此答案选D。单选题10.某师范学院给师范生开设“20世纪数学思想史”课，按照舒尔她的教师知识分类框架，此课程核心功能是增进教师的O。A.内容知识B.课程知识C.学科教育【).教育脉络正确答案：A参考解析：舒尔曼对教师的知识分

9、类进行了研究，并提出了7种类型的知识，即一般教学法知识、关于教育目的、目标和意图的知识、教育环境相关的知识、关于学习者的知识、课程知识、学科教学法的知识、学科知识。其中，内容知识强调的是对学科内容的理解和掌握。因此答案选o单选题11.20世纪60年代以来，许多国家推行“教育先行”政策，以促进国民经济快速发展，这种政策的理论基础是()。A.劳动力市场理论B.筛选假设理论C.教育万能论【).人力资本理论正确答案：D参考解析：应育先行，又称教育超前，即要求教育要面向未来,使教育在适应现存生产力和政治经济发展水平的基础上，适当超前于社会生产力和政治经济的发展。D项，人力资本理论，最早起源于经济学研究，

10、由美国经济学家舒尔茨和贝克尔于20世纪60年代创立，开辟了关于人类生产能力的崭新思路。该理论认为，人力资本必体现在人身上的资本，即对生产者进行教育、职业培训等支出及其在接受教育时的机会成本等的总和，发现为蕴含于人身上的各种生产知识、劳动与管理技能以及健康素质的存量总和。受这种理论的影响，20世纪60年代伊始，世界许多国家在教育上投入巨资，丰硕的资金投入和先进教育设施的采用大大加快了教育事业的发展，使之迅速走在社会其他事业的前列，成为人类文明发展的“火车头”。单选题12下列格言中体现自我教育法的是0。A.桃李不言，下自成蹊B.染于苍则苍，染于黄则黄C.纸上得来终觉浅，绝知此事要照行D.省察于将发

11、之际，省察于已发之时正确答案：D参考解析：H我教育是指个人主动地提出道德修养目标，并以实际行动努力完善自己道德品质的过程.A项，意指品德高尚的人用不着自我宣传，自然会受到人们的尊重和敬仰。B项，强调环境对人的影响。C项，强调实践对人的作用。D项，意指在情绪、情感将要产生和已经产生的时候都要反省自查，这是朱熹的教育思想。因此选项为D。【单选题3.在“负数的初步认识”教学设计中，胡老师教学目标之一是在教师示范和讲解后，学生独立列举至少一个日常生活中使用负数的例子，按照布卢姆的教育目标分类学的标准，这一目标中涉及的认识维度的类目是O。A.理解B.分析C.运用D.创造正确答案：C参考解析：布卢姆目标分

12、类学中将知识领域的目标划分为六种：知识、领会、运用、分析、综合、评价。运用是指对所学习的概念、法则、原理的运用，即将所学材料应用于新的情境中。题干中，学生能够根据负数的概念列举生活中的例子，是属于运用。因此答案选。单选题14.有关六艺陈述正确的是O.A.乡学侧重书数教育，国学侧重礼乐教学B.礼乐和射御分别面向不同阶级的奴隶主子弟C.射御教育是“六艺”教育的中心D乡学和国学对“六艺”教育的要求在层次上有所不同正确答案：D参考解析：西周时期，奴隶主根据维护贵族专政的需要确定的教育目的，培养具有贵族政治道德思想和军事技能的未来统治者，他们必须受礼、乐、射、御、书、数“六艺”的专门训练。设在王都的小学

13、、大学，总称为国学。设在工都郊外六乡行政区中的地方学校，总称为乡学。A项错误，小学侧重节数教育，大学侧重礼乐教学。B项错误，礼乐和射御分别面向不同年龄的奴隶主子弟。C项错误，礼乐教育是“六艺”教育的中心。单选题15.按发生的时间顺序排序（）cA.设立太学：文翁兴学：设立鸿都门学B文翁兴学；白虎观会议；设立鸿都门学C.白虎观会议；设立太学；文翁兴学D.设立鸿都门学；白虎观会议；设立太学正确答案：B参考解析：设立太学：发生在西汉武帝时期（公元前124年），汉武帝采纳董仲舒的意见，设置五经博士，确立了儒家经学在官方学术中的主导地位，标志着太学的正式设立。“文翁兴学”：发生在西汉景帝时期（公元前141

14、年），蜀郡太守文翁选择屈下聪颖吏员10余人，到京师向博士学习，学成以后回到蜀郡，根据学绩情况给予不同的官职，同时，他在成都设立学官，在属县中抽调一批年轻人作为学官弟广，跟随学官学习，毕业后委以一定的官职，史称“文翁兴学”，这是最早的官方办学措施：鸿都门学：发生在东汉灵帝时期（公元178年），因校址位于洛阳的鸿都门而得名，是汉末宦官集团与太学生及官僚集团斗争的产物，在性质上属于一种研究文学艺术的专门学校，是世界上最早的文学艺术专门学校。白虎观会议：发生在东汉章帝（公元79年）时期，汉灵帝召集大夫、博士、议郎、郎官和诸生在白虎观召开了一次讨论儒家经典的学术会议，会后，班固奉旨对会议内容加以总结，写

15、成白虎通义四卷，这次会议肯定了“三纲六纪”，并将“君为臣纲”列为三纲之首，使封建纲常伦理系统化、绝对化，同时还把当时流行的谶纬迷信与儒家经典糅合为一，使儒家思想进一步神学化。故四个事件的顺序为文翁兴学、太学、白虎观会议、鸿都门学。因此答案选风单选题16.唐代专门面向科举考试设立的学校是（）A.广文馆B.弘文馆C.国子学D四门学正确答案：A参考解析：A项，唐天宝九年（公元750年），设广文馆，以进士科三场考试的帖经、杂文、时务策为学习内容。B项，唐武德四年（公元621年），置修文馆于门下省（后改名义文馆、昭文馆），负贡校正图书、参议朝廷制度及礼仪，学生数卜名，皆选皇族贵戚及高级京官子弟，师事学上受经史书法。C项，晋武帝咸宁二年（公元276年）始设国子学，与太学并立。唐武德年间以国子学隶属太常寺，管理国子学、太学、四门学等三学，这三学虽有等级差别，学生身份也不同，如从学习内容来看，都是学习儒学的高级学校，实是同一类型的学校。贞观元年，令国子学脱离太常寺，改称国子监，成为与太常寺平行的独立机构。国子监既成为中央政府教育行政机构，又是国家最高学府，实际培养统治人才为国家所用，具有两方面的职能。国子监的设立，标志着国家对培养统治