一起去郊游大班教案(.docx

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1、一起去郊游大班教案（一、教学内容本节课选自幼儿大班教材一起去郊游章节，详细内容包括：认识自然、感受四季、探索动植物、了解环保等。通过本章节学习，让孩子们亲近大自然，了解自然界的奥秘，培养他们的环保意识。二、教学目标1 .让幼儿认识并r解自然界的四季变化，感受大自然的魅力。2 .培养幼儿对动植物的兴趣，提高他们的观察能力和探索精神。3 .增强幼儿的环保意识，使他们养成爱护环境的良好习惯。三、教学难点与重点教学难点：让幼儿理解环保的重要性，培养他们的环保意识。教学函:点：认识四季变化，观察动植物，学会爱护环境。四、教具与学具准备1 .教具：四季变化的图片、动植物卡片、环保宣传册、教学PPT等。2

2、.学具：画笔、画纸、彩泥、剪刀、胶水等。五、教学过程1.实践情景引入教师带领幼儿讨论郊游的经历，分享他们在大自然中的所见所闻，引导幼儿关注大自然的变化。3 .例题讲解（1）教师展示四季变化的图片，让幼儿观察并描述四季的特点。(2)教师出示动植物卡片，让幼儿认识不同的动植物，并了解它们的生活习性。4 .随堂练习(1)幼儿分组讨论，分享自己了解到的环保知识。5 .课堂互动教师组织幼儿进行“环保小卫士”的游戏，让幼儿在游戏中学会如何保护环境。六、板书设计1 .四季变化：春、夏、秋、冬2 .动植物：蝴蝶、蜜蜂、树叶、花朵3 .环保：节约用水、节约用电、垃圾分类、保护动植物七、作业设计1 .作业题目：画

3、出你心中的大自然答案：幼儿发挥想象力，画出自己心中的大自然，包括四季变化、动植物等。2 .作业题目：环保行动计划答案：幼儿与家长共同制定家庭环保行动计划，如节约用水、垃圾分类等。八、课后反思及拓展延伸3 .拓展延伸：教师可组织幼儿进行户外实践活动，让他们亲自感受大白然，将所学知识运用到实际生活中。同时，鼓励幼儿与家长共同参与环保活动，提高环保意识。重点和难点解析1 .教学难点：环保意识的培养2 .教学重点：四季变化、动植物的认识3 .课堂互动：环保小卫士游戏4 .作业设计：画出心中的大自然和环保行动计划5 .课后反思及拓展延伸：户外实践与家庭环保活动一、环保意识的培养1.引导幼儿关注生活中的环

4、保问题，如垃圾分类、节约用水等。6 .讲解环保知识，让幼儿了解环保对大自然和人类的重要性。7 .鼓励幼儿与家长共同参与家庭环保活动，将环保理念融入日常生活。二、四季变化与动植物的认识1 .以生动形象的语言和图片，让幼儿直观地感受四季变化。2 .通过观察和描述动植物的特点，让幼儿了解不同季节中动植物的习性。3 .结合幼儿的生活经验，引导他们关注大自然中的变化，激发他们对自然的好奇心。三、环保小卫士游戏1 .游戏设计要简单易懂，让幼儿能够轻松参与。2 .游戏过程中，教师要适时给予指导，引导幼儿正确理解环保知识。3 .游戏结束后，组织幼儿分享自己的体验，强化环保意识。四、作业设计1 .画出心中的大自

5、然：鼓励幼儿发挥想象力，将所学到的四季变化、动植物等元素融入画作中，表达自己对大自然的热爱。2 .环保行动计划：与家长共同制定家庭环保行动计划，如节约用水、垃圾分类等，让幼儿在实践中体会环保的重要性。五、课后反思及拓展延伸1 .教师应针对幼儿在课堂上的表现，反思教学方法是否合适，教学内容是否易于理解.2 .组织户外实践活动，让幼儿亲身感受大自然，将所学知识运用到实际中。3 .鼓励家长参与幼儿的环保活动，共同提高环保意识，促进家庭与学校的互动。本节课程教学技巧和窍门一、语言语调1 .使用生动、形象的语言，吸引幼儿的注意力。2 .语调亲切、温柔，声音抑扬顿挫，以增加课堂趣味性。二、时间分配1 .确

6、保每个环节的时间分配合理，避免过长或过短。2 .实践情景引入和例题讲解环节可适当I延长，确保幼儿充分理解和参与。三、课堂提问1 .提问要具有针对性和引导性，引导幼儿思考和表达。2 .鼓励幼儿积极回答问题，给予及时的表扬和鼓励。四、情景导入1 .利用生动的故事或生活实例，激发幼儿的学习兴趣。2 .结合幼儿的实际经验，让他们在情景中自然地融入教学内容.教案反思一、教学内容1 .教学内容丰富，涵盖四季变化、动植物认识和环保意识等方面.2 .注意调整难度，使幼儿易于理解和接受。二、教学方法1 .采用实践情景引入、例题讲解、课堂互动等多种教学方法，提高幼儿的参与度。2 .注重启发式教学，引导幼儿主动思考和探索。三、课堂氛围1 .营造轻松、愉快的课堂翻闹，让幼儿在愉悦的情感中学习。2 .教师应以饱满的热情感染幼儿，提高他们的学习积极性。四、教学效果1,通过课后反思，及时了解教学效果，调整教学策略。3 .关注幼儿的学习反馈，提高教学针对性。五、拓展延伸1 .课后拓展活动要具有实际意义，让幼儿在实践中巩固所学知识。2 .加强与家长的沟通，鼓励家长参与幼儿的学习和成长。