中心学校教研制度.docx

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中心学校教研制度为认真搞好教研组建设,促进整体优化。特定如下制度:(一)备课制度:1、备课要做到“四备”:备课标、备教材、备学生、备教案,要精心设计每节课,要体现改革创新精神。做到学期备课与单元备课相结合,单元备课与课时备课相结合。2、集体备课要围绕三维目标,充分讨论、研究教材的重点、难点内容与要求,单元过关题目,考核要求,课时安排(其中难点、习题、作业可根据学生不同具体情况有所不同),提出改进教学方法的建议。3、每次集体备课后,由组长和中心发言人共同填表,妥善保存,待教导处检查。4、集体备课要以老带新,以新促老,发挥集体智慧,提高集体备课水平。(二)听课制度:1、教师互相听课,没学期15节以上。2、教导处主任每学期听课不少于20节以上,校长每学期听课不少于20节。3、要认真做好听课记录,听课记录项目齐全,听课后要及时评课,并与教师交换意见,互相促进,取长补短。4、各任课教师要参加教研、学科组和教导处组织的各类型听课活动。

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