中学防控新冠病毒感染应急演练总结.docx

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1、中学防控新冠病毒感染应急演练总结为加强新型冠状病毒感染“乙类乙管”规定的落实和衔接，提高师生员工应急处置能力，确保2023年春季学期开学工作安全、平稳,、有序进行，保障师生生命安全和身体健康。2月4日上午，我校开展了新冠病毒感染疫情防控应急演练，针对返校时在校门口和返校后在教室发现体温异常学生两个不同场景的应急演练，力求把每个环节落到实处，使疫情防控工作流程及处理方案更加清晰、规范。场景一、学生入校学生经过连续7天健康监测，达到返校条件的学生开学返校，入校时，一律佩戴口罩、经校门口检测体温再进入校园，外来人员非必要不入校。进校时，发现一名体温237.3C学生，校门口值日人员马上联系校医将该生带

2、到校门口的健康观察室。校医首先使用水银体温计再次测量，发现体温依然237.3；然后，使用快速抗原检测试剂盒进行检测，并根据抗原结果和症状，询问学生，进行初步排查。经检测，该生的快速抗原检测结果为阳性，校医联系班主任并反映情况，班主任通知家长来校带孩子到医院就诊，并做好因病缺勤等登记、报告。安全医疗保障组对该生活动的场所进行消毒，信息联络组将情况逐级向上汇报。场景二、学生晨检学生在校期间，班主任按要求组织学生每天进行晨、午、晚检。在晨检中，发现一名学生体温237.3,班主任立即要求全班学生戴好口罩，并开窗通风；然后将体温异常学生带到教室外，联系副班主任协助其他学生的转移和管理，安顿好后，班主任保

3、持在发热学生的上风口，沿最少交叉路线前往校医室旁的健康观察室，由校医对其再次测温、进行抗原检测等应急处理。经复测，该生体温仍然237.3,学生抗原检测呈阳性，班主任立即通知家长来校带孩子到医院就诊，并告知“经治疗后连续2次（间隔24小时）核酸或抗原检测阴性后方可返校。”期间，班主任联系副班主任将班级剩余学生转移到空教室，由安全医疗卫生保障组对原教室等该生活动场所进行全面消毒，信息联络组将情况逐级向上汇报。随后，班主任做好该生因病缺课请假登记以及跟踪该生的病情发展。学生达要求返校后，加强康复期的健康指导，不组织或要求其参加剧烈运动。演练结束后，学校党支部X书记进行了总结。X书记强调了本次演练的目的是使全体教职工在面临学生身体突发状况时，不要惊慌,根据应急流程熟练、科学处置，做到有效防护，让学生和家长安心,维护和谐、平安校园。同时，希望班主任和科任老师们做好家校沟通工作，多一些关心和帮助，呵护学生的身体和心理健康。此次演练取得了实实在在的效果，进一步明确和规范了新型冠状病毒感染“乙类乙管”工作的有序进行，提高了全体教职工的防疫意识和应急处置能力，为学校春季开学打下了坚实基础！