小学教师资格：职业理念考试资料（三）.docx

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1、小学教师资格：职业理念考试资料（三）1、问答?在全面实施素质教育的要求下，怎样评价学生的优、良、中、差呢?为此，我制定了这样的标准：一是在大纲规定的基础科60分以上，并能发现自己的特长且有所发展的，视为及格；二是基（江南博冏）础科及格或良好，特长科明显超过同年级学生的，视为良好；三是基础科良好，特长科大大超过同年级学生或有所发明创造的，视为优秀：四是仅基础科及格或仅特长科有所发展的，均视为不及格：五是仅基础科良好，或特长科单方独进的，视为畸形发展，作降格评价。这一评价标准的实施，使绝大部分差生都抬起头来走路，找到了11己成才的优势与途径，也使文化课考试分数好的学生不再自我感觉良好。从而找到r良

2、性互补、和谐发展的新路了。通过个学期的实践，学生的学习积极性明显高涨，各科学习成绩有r大幅度的提高，各科总分由原来年级的倒数第.上升到年级的第：名。问题：请你针对材料中制定的评价标准，谈谈自己的看法。正确答案：素质教育是指依据人的发展和社会发展的实际需要，以全面提高全体学生的基本素质为根本目的，以尊重学生主体性和主动精神，注重开发人的智慈潜能，注重形成人的健全个性为根本特征的教育。素侦教育要求我们把学生培养成全面发展且具有个人特长的有用人才，就是说通过合格的基础学科加特长的标准和策略培养人才。因此，教师应调动学生的积极性，注意在学生的身心特性确立发展方向时，特长的发展与基础学科的发展和谐并进。

3、和谐发展是指对学生整体来说，应把全人类的知识、技能和优良品质都继承下来；对学生个体来说，要以特长带动相关方面的发展，成为基础相对宽厚而特色鲜明的人才。2、单选开展研究性、创造性学习，关键是（）和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西。ABCD保限适促护制应进正确答案：A参考解析：开展研究性、创造性学习，关键是保护和发展学生思考的能力，要求学生敢于除旧，布新，敢于用多种思维方式探讨所学的东西，同时提高F1.身的素质，实现自己的学习目标。3、单选强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映r素质教育的（）。A.主体性B.全体性C.发展性D.全面性正确答案：B参考

4、解析：素质教育是一种以全面提高全体学生的基本素质为根本目的的教育。强调素质教育面向全体国民和全体适龄儿童，反映了素质教育的全体性。4、单选优秀教师的最高层次是OA.合格教师B.教育教学能手C.专家型教师和学者型教师D.教育家型教师正确答案：D参考解析：优秀教师的前提是合格教师，优秀教师的初级层次是教育教学能手，优秀教师的高级层次是专家型教师和学者型教师，优秀教师的最高层次是教育家型教师。5、单选教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，属于教师的（）。A.专业情操B.专业信念C.专业态度D.专业知识正确答案：B参考解析：教师职业具

5、有专业性，专业信念是指教师对教师职业的意义和价值的认识，对教师职业的社会期望的认识，以及由此形成的强烈的从业、乐业、敬业的动机，逐步树立为教育和科学献身的信念。6、单选就教育专业素养而言，教师除了要有先进的教育理论和良好的教育能力外，还要具有一定的O。A.交往能力B.研究能力C.管理能力D.学习能力正确答案：B参考解析：教师的教育专业素养要求教师要具有先进的教育理念、良好的教育能力和一定的研究能力。7、单选一位教育工作者的真正威信在于他的OA.权利B.威严C.权威D.人格力量正确答案：D参考解析：精神需要精神的感染，道德需要道德的濡化，教育工作者的人格力量会对学生产生终身影响。8、单选优秀教师

6、的前提是（）。A.合格教师B教育数学能手C：专家型教师和学者型教师D.教育家型教师正确答案：A参考解析：优秀教师的前提是合格教师。9、问答?有调查显示，有81%的小学生对考试感到“非常”忧虑：63%的孩子担心会受到老师惩罚；44%的学生普经有过被体罚的经历，并且男生比例比女生高；73%的儿童普被家长体罚。此外，绝大多数的学生都对沉重的家庭作业怨声载道。而压力过大最终造成：超过1/3的学生每周至少有一次头疼或者腹痛，最严重者一周有4次身体瘩痛或不适。专家称，一味讲求竞争和有错必罚的教育理念带来的就是学生精神过于紧张，对其心理健康造成影响，而减轻不必要的压力则是势在必行。问题：针对上述材料对目前的

7、教育现象进行分析。正确答案：现代社会，考试成绩、升学率成为学校教学的指挥棒。繁重的作业、补课以及由此产生的体罚等行为都给学生带来了心理压力。要改变这种情形，首先，学校应该为学生创造一个良好的学习环境，不能片面地追求升学率。其次，教师应该以身作则，热爱自己的学生，只有这样才有可能成为一个称职的教师。教师对学生的体罚的一个重要原因就是教师对学生的热爱不够。面对小学生的种种不良习惯，教师要做的不是盲目地体罚，而是去关心他们并旦帮助他们改掉这些坏习惯，让他们没有心理负担并快乐地学习。最后，家长也不应体罚孩子，应从问题的根源着手r增强他们的心理承受力。限家存境生年与生情学、IABCD能否自觉关注O是衡量

8、一个教师是否成长成熟的重要标志之一。正确答案：D参考解析：教师成长的最高阶段是关注学生阶段，教师能够自觉关注学生是衡量一个教师是否成长成熟的重要标志之一。IK问答?一位教师在进行语文课文萤火虫教学时有这样一个片段：教师问学生，董火虫燃烧了自己，怎么了？有的孩子回答说，萤火虫燃烧了自己，它就死了：也有孩子说，萤火虫燃烧了自己，它没有怎么，只是一种生理现象；还有一部分孩子有一些其他理解。这时，教师无法对这些理解给予肯定，因为书上不是这样说的，书上的正确答案是，萤火虫燃烧了自己，照亮了人间。所以，老师不断运用教学技巧和教学机智，想办法一步步地“启发”孩子得出“正确”的认识，要求同学们再想一想，再看一

9、看，看什么呢？当然是看书，看课文，最后，孩子们终于在老师的不断引导卜.，“看”出一个“共同”的认识一一萤火虫燃烧了自己，照亮了人间！问题：试从教师的教学观、教材观以及学生观出发，对上述课堂教学材料进行评价分析。正确答案：材料中这位教师犯/“唯教材”中心的倾向。教师只关注教案的完成，没有体现以学生发展为本的教学观。在教学内容处理上，没有从学生实际出发，反映了教学中的形式主义倾向。从学生方面来讲，教师没有充分肯定学生回答的合理性，压抑了学生的独立性和创造性。12、单选素质教育的主渠道和教育改革的主战场是OA.家庭教育B.教师培训C.课外活动D.课堂教学正确答案：D参考解加;课堂教学是学校工作的中心

10、，是基础教育改革的主战场，是实施素质教育的主渠道。13、问答？“春风吹绿了大地，春雨带来r万紫千红。你看，地上的小草发芽了，路边的杨树挂满了毛毛虫，风中的柳树长了嫩绿的叶子，公园里粉红的桃花、雪白的玉兰花、金黄的迎春花盛开了。”这是一个12岁的小女孩写的日记，从她稚嫩的文笔中可以看出她对大自然的热爱，她也曾天真地想过让“卖火柴的小女孩”来到这既光明又美丽的世界，然而，就是这样一个小女孩，却因为一次小测验的失误而自杀。问题：请你就上述材料进行分析。正确答案：材料中，学校和教师没有以学生为本，而是把学生当作接受知识的容器，反映了该学校的教育缺乏人性化，造成这些孩f心理扭曲。新课程改革提出“一切为了

11、学生的发展”这个核心理念，使“以人为本”成为新课程改革的主旋律。教育以育人为己任，教育工作就是做人的工作。当前，我国教育事业的改革与发展，不仅面临着要适应国家经济社会转型、发展并为其服务的问题，而且面临着教育自身的改革与创新的问题。无论从经济社会发展对教育的要求还是从教育自身的发展来看，当前教育的改革与创新必须坚持以人为本，必须树立以人为本的教育观。14、单选反映教师职业与其他职业不同的本质特征是OOA.为人师表B.献身教育C.教书育人D.公而忘私正确答案：C参考解析：教书育人是指教师关心爱护学生，在传授专业知识的同时，以H身的道德行为和魅力，言传身教，引导学生寻找自己生命的意义，实现人生应有

12、的价值追求，塑造自身完美的人格。教书育人是教师的根本任务。15、单选传统教育中注入式、（）教学的弊端，就是教师简单地将自己的理解强加给学生，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。A.传授式B.填鸭式C.启发式D.引导式正确答案：B参考解析：注入式、填鸭式教学是指教师简单地将F1.己的理解强加给学生。这种灌输式的教学方式，剥夺了学生思维、选择和尝试的权利。这是传统教育所采用的方式，是传统教育最大的弊端。16、单选教师要努力创造条件，让学习者充分发挥主观能动性，（）、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，在学习过程中不断实现自我超越。动动漫由主被散自ABCD正确答案：A参考解析：教师要努力创造条件，

13、让学习者充分发挥主观能动性，主动地、有见地地学习，并将所学的知识运用于实际，变“耍我学”为“我要学”“我爱学”“我善学”，发展闩我调控的能力，在学习过程中不断实现自我超越。17、单选教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有O.A.依赖性B.向师性C.背师性D.示范性正确答案：B参考解析：学生的“向师性”是指学生有模仿、接近、趋向于教师的自然倾向，“向师性”是学生的本质属性。18、单选教学反思的出发点和归宿是O。A.课堂教学B.学会教学C.探究和解决问题D.追求教学环境的最优化正确答案：A参芍解析：教学反思是教师以自己的课堂教学实践为思考对象，对自己做出的行

14、为、决策进行审视和分析的过程。19、单选列哪项不是把学生看成是独特的人的基本含义？（）A.学生是完整的人B.每个学生都有自身的独特性C.学生与成人之间存在着巨大的差异D.学生与学生之间没有什么差异正确答案：D参考解析：把学生看成是独特的人，包含几个基本含义：第一，学生是完整的人；第二，每个学生都有自身的独特性：第三，学生与成人之间存在着巨大的差异。20、问答?开学不久，校长要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后要将研究的成果公布并进行评价。我觉得学校的这项要求对我有一定的难度，我怀着沉重的心情回到家里，做的第一-件事是找出教

15、育学书，翻阅了教育研究方法这一章，其中有很多我不明白的地方，我打算请教许老师，许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师。第二天，我就不惜之处向许老师请教，他说：“教育教学研究并不是难事，你可以先找几本教育、教学方面的书，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一Ko如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，一般就是教育教学的热点。将这些文章复印卜来，回家以后仔细琢磨，把这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后再写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，我的几篇文章就是这样写成的。”问题：你对案例中许老师的做法有什么看法?依你的经验，作为教师应该如何开展教育、教学研究？正确答案：作为一名教师，除了教好学生之外，还要具备良好的教育、教学研%的能力，即教研能力。教师置身于现实的、动态的教育情景中，能够随时体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化；在教与学的互动过程中，能够及时解决新问题；能够依据自身丰富的