教研工作计划模板集锦10篇.docx

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1、教研工作计划模板集锦10篇教研工作计划篇I一、指导思想本学期低年级语文教研组将继续以中心校工作思想为指导，严格执行课程计划，围绕课题“培养学生自主识字的能力”开展活动，努力提高本组语文教师的教学水平，使我组的语文教学质是整体有所提高。二、工作目标1、深化课程改革,更新教育观念，提高教师的理论水平和教育科研能力。2、以课常教学为主渠道，规范课堂教学管理。3、认真开展集体备课活动。全体教研组成员积极投入教研实践活动，提高自身素质，向四十分钟要质量，扎实落实教学。三、具体工作与措施1、根据学区中心校联片教研组的要求，并结合学生年龄段特点,安排并组织教研活动。学习新课程标准，按照课程标准实施教学，并不

2、断接受新的教育理念，教育方法，教育手段。认真进行教材研究，全面落实教学工作。2、落实高效课堂的教学。教师深入开展课堂教学研究，扎实备课，引导学生自主探究学习，用兴趣赋予课堂生命活力，其正做到课堂气氛活，学生思维活，教学方法活，知识生成活。3,扎实有效开展教研活动，保障两周一次的活动时间。定时、定点、定人进行集体备课，通过课题研讨、课例剖析、网络研修等形式，探究课堂教学中存在的种种问题，利用教研组网络平台进行校际之间讨论交流，找出解决的方法，达到资源共享，优势互补，共同进步，使教研组成用在在群体中学习、在研究中学习，在实践中学习，切实提高课堂教学实效，4、指导学生自学，提高学生学习能力。努力营造

3、宽松和谐的学习氛闱，使学生能在自由、愉快的心理状态中枳极、主动地参与自学活动。抓好学生的写字教育。在写字中发展学生的主体性，要通过写字活动激发学生主动练字的兴趣，保证学生在写字过程中的主体地位。5、积极开展多媒体教学的研究和实践，利用信息技术和先进教学手段，F富教学资源,提高语文教和获取信息的能力和课堂教学效果。6、每位语文教师围绕课题，认真实施研究，写出优秀的教学设计和教研论文发表到学校博客，并以专题的形式展开交流，增加组内研讨气氛和教师的研窕能力，提高教育科研的能力和水平。7、不定期地开展自直、抽测，及时了解教学效果，及时调整教学工作。积极发挥骨干教师的辐射、影响和带动功能，促进青年教师的

4、快速成长.教研工作计划篇2新学期，新气象，新挑梭!郑中语文教研组将继续本着热爱教学、热爱学生的思想，努力提向教学质量打造高效课堂。本学期语文教研总体目标：强化语文的人文性、实践性、实用性，提高学生的语文素养。特将本学期的工作计划如下：一、指导思想本学期教研活动工作以高效课堂为主线，以课堂教学改革为主阵地，以全面提高教师自身素质为根本宗旨，以提高课堂教学效率作为校本教研的切入口，进一步加强时间分配模式、现代文课堂教学流程和“三进”工作的研究，强化对“自生、合作、探究”学习方式和“以读为本”在课堂中的实践研究，努力推进素质教育，提高我校语文教育质量。二、教研工作目标转变旧的教育模式，继续推进课堂教

5、学改革，加大改革力度，注重改革的过程和经验的积累，及时组织本教研组的教新开展语文教研活动，提高语文教研组的整体水平。改革落后的教学方法，龛正落实改革在课堂教学中的地位，式抓实效，对改革中出现的问题进行认真分析，鼓励教师认真、大胆实验，推进大量读写的改革进程，并尝试进行其他方面的语文教改实验。困绕“说教材”活动、理论学习和小课题进行研讨，扎扎实实地开展语文教研活动，认真完成研讨专题，提育教师的教学水平，提高我校的语文教学水平，使语文教研活动成为真正提高业务素质的有效渠道。三、工作重点（一）学习1.认真学习先进的教育教学理论和通读一、二本理论专著。要围绕“素质教育”“创新教育”等热点问题，结合语文

6、教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教育观和学生观。2 .每位语文教师要坚持通读、二种语文教学研究刊物，及时了解语文教学的动态和语文教改趋势，开拓视野拓宽语文改革.思路;同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的语文教学“内功”，从而更好地适应素质教育对语文教师所提出的更高的耍求.3 .紧密结合教育教学实际和课题研究，并根据自身的需要，确定学习全点，讲究学习方式，提高学习效率。（二）常规1 .结合学科特点，完善课堂模式。语文学科教学质量的全面提高，关键是落实常规、改革课堂教学、提高课堂教学效率。全面实施素侦教育，课堂教学是

7、主阵地。要对照新的课程标准的要求和我校打造高效课堂要求，转变学生的学习方式，继续探索课堂教学模式，培养学生自主学习的习惯和能力，坚决做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生的学习需要，研究和实施分层分类教学;努力促使课堂教学结构的最优化，大大提而语文课常教学效率。课堂结构严谨，有头有尾;授课课型明确.新授课、练习课、复习课、讲评课区别分明。每天除课堂作业外，要有一定量的课外作业，有布置就要有检查。2 .加强常规教研，确保教学效果。上好优侦公开课，同时，教研组将配合教务处通过每月的抽杳备课笔记、听课笔记、作业批改等多种方式，检隹常规落实情况。实行集体备课制度。认真开展好集体备课工作，同年级

8、的老师一定要群策群力，想方班法备好每一节课“备课耍适应课改的要求，理念耍新颖，方法要多样，教后反思不走过场。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。落实备课组每两周次的集体备课。备课组长按教学内容划分不同内容的主备课负责人，主备课人要提出备课内容的重难点分析，教法的组织和学怯的指导，本单元检测评价和分析方案。备课组活动还要加强教师对习题的研究，做到教师通过做习题后再为学生精选出相应的习题，要研究中考的试题趋势。本学期各备课组要上交每人四份集体备课教案，集体备课做课后，写出相应的分析反思，集中上交。3 .初中作文训练要确保8篇，教师批改耍做到“两个眉批、一个总批”。二年级注重情境会

9、话训练，三年级看图写话，初一重点训练学生写生动的记叙文和简单的说明文，初二逐步训练立意较为深刻的记叙文和简单.的议论文，初三训练应全方位的。作文教学要克服随意性，形成作文教学的系列性。每一篇作文都要详细讲评，提高学生的写作能力。初三年级面对的是中考，作文训练尽量2周一次，采取课内和课外相结合的原则,课内训练主要是让学生在规定的40分钟内完成，课外训练学生可以尽量地包找资料，充实作文的素材。必须注意并解决学生的书写问题，书写较差学生教师可令其交练字作业。尽可能进行片段训练，逐点逐项落实。4 .注意学困生的教育，管理好课堂教学秩序，能够个别提醒指导;不辱骂、体罚、恐吓学生，也不放任自流。5 .听课

10、每人不少于IO次，要听完组内每一个老师的课，可以反复听一个老师的课，听课后可主动写听课心得，争取共同进步。评课活动注重实效性，扩大交流的U面.评课在教师上课后及时进行，采取座谈形式，由教研组组长引领，一人主讲，人人参与，评课时反对不循不择的“无病呻吟”，反对不若边际的“纸上谈兵”。在评课时，力求说出自己的点感受、点反思、点认同或者一点求异。同时，提倡评课者和上课者的现场互动，力求做到畅所欲言、各抒己见。6 .注重语文的课后辅导。各个教师在任教班级内自选培优补差对象，鼓励优秀生参加校内外各项竞赛活动，枳极参加各级各类征文活动，参加语文学科的社团活动;特别要注意学闲生的辅导，培养他们语文学习兴趣，

11、一定要争取所有的学生爱母语，爱语文老师，笳语文学科。小学三年级,初一、二学生要养成写日记、枳累素材的习惯，每班一月一评。一定要占领学生语文学习的思想阵地，使课内外的学习辅导成为体，稳步提升学生的语文水平和学科成绩。（三）科研语文教学应当在教给语言知识的同时，若重于引导应用，培养学生的言语能力。这就要求我们在语文教学中及时转变过去以传授知识为主的I口教育，而到着眼于培养学生应变能力和创新能力的新颖教育。为此，我们要加强课题研究，注重培养学生的语文素养。在狠抓双基的基础上，想方设法扩大学生知识面，正确引导学生看课外书，如开设阅读课，向学生推行课外阅读材料。任何学习都要注意课内外相联系，不断扩展学生

12、的认知领域，即生活-课堂-生活Z再者，学习本身就包括接受与发现两种最主要的形式，这就需要不断鼓励学生在亲身参与中独立发现。因此，语文教学不仅要费视课堂语文学习，更要重视社会生活中的言语实践。本学期要进一步加强课题研究过程管理，及时计划、及时总结，鼓励老师们能结合教学实际，枳极科研实践。（四）中考九年级语文老师要进一步深入学习20某某年中考语文考纲和温州市有关中考命题的有关精神，认真研究中考，真正吃透中考改革的精神实质，从而改革九年级语文教学，有重点、有针对性地做好九年级语文教学和复习工作。为有效地提高毕业班的语文教学和复习工作效率，本学期教研组活动中将开展两次发习工作研讨：针对命题海图、中考考

13、纲作分析;针对中考模拟试卷作分析.I可时，九年级语文老师要注意，资料信息的收集、筛选，共同研讨复习工作。四、具体活动安排1.开展丰富多彩的课外活动.（D提供各班必读与选读书目，要求学生抽时间读，教帅应督促检直。（2）组织语文知识和能力竞赛。一年级识字大赛（周）。二年级情境会话能力检测（周）。三年级看图写话比赛（周）。七八年级诗词大会/文史知识现场赛（周）。（3）书法等级考试（周）。7 .教研时间及常规检查0（D每周一下午14:20-17:00为教研时间。开展教研活动时，以上课、理论学习和九年级宓习工作研讨为教研重点。（2）落实教学教研常规。每节课应做到“不备课不上课，”，不定期检杳教案和课堂作

14、业、作文批改情况。（3）积极参加校内校外的培训，并传达或宣传培训学习内容。8 .公开课教学活动安排（1）宗旨：困绕学校的课改要求,讲究课堂艺术和教学效率，坚持“磨二上三展示”。改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。尝忒推行教科研工作的“四个一”.即备好一节优质教案，上好一堂优班课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文.每一次教研活动都要落到实处。每次活动要做到有计划，有准备，主题鲜明，内容丰富，让每一次都能有所收获,保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的版显，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水

15、平。教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举;反思“败笔”之处;反.思.教学机智:反思学生的创新见解:反思再教设计。要求学记反思评价全部登教于个人教案后。评行要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的个不足之处，提一条合理化建议。教研工作计划篇3总体工作思路：（一）教学指导工作思路：I、确定目标（本科B线），定准起点（现在的实际水平），明确目标与起点之间的差距。让全体师生都明白自己的目标和具体该干什么（可发展的空间八9 、为了实现H标我们应该准备什么资源（备课的、上课的、练习的、测试的）。10 优化资源的措施：加强下校调研和检测分析、加强区域集备，分阶段按学情确定界限和范围组织资源：而

16、区域集备则是一个核心环节。11 关键是教学的落实。这是需要师生之间的和谐配合的，需要坚持不懈地努力才能实现的。教学落实还需要及时反饿来校正。（二）科研工作思路：1、课题研究是以中学教学为核心的，它与教学工作不是分离的，也不是临驾于其之上的。但它应具有前噂性并担负着对教学工作的指导任务，所以具体的教学指导工作一定离不开科研工作。2、以教学资源建设为主线来展开各项科研工作。3、以新课标的教学及高考的转型等内容为科研重点，突出为教学服务的特性。周次日期每周工作要点爸注127/82/91、周一全室新学期工作会议2、周二至五各科室、各学科制定学期工作计划3、周四下午广州市中学各学科教研会议（见市教研室通知）23/99/