2024年校园欺凌事件应急处置预案（8篇合集）.docx

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1、2024年校园欺凌事件应急处置预案（共8篇）目录篇一、2024年校园欺凌事件应急处置预案2篇二、学校防治校园欺凌应急预案5篇三、小学校园欺凌应急预案9篇四、中学校园欺凌事件应急处置预案13篇五、学校校园欺凌应急预案18篇六、学校校园欺凌防治预案21篇七、学校开展校园欺凌事件应急预案25篇八、2024年学校防校园欺凌事件应急处置预案.27篇一、2024年校园欺凌事件应急处置预案为了认真贯彻落实关于开展校园欺凌专项整治的通知要求，进一步做好学校安全整治工作，保障学生的身体健康，促进学校各项工作顺利开展，防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从

2、我校实际出发，特制定本预案。一、校园欺凌事件应急处置预案组织机构：应急领导小组：组长：X（校长）副组长：X（安全校长）组员：各位班主任及学年组长二、应急教育1 .各班主任用任课教师有责任对本班学生进行和谐相处,文明做人的教育，对有发生欺凌可能的苗头要及时报告德育处或安全处，反问题解决在萌芽阶段。2 .班主任要将本班曾有类似不良记录或有暴力倾向的学生名单，报告学校德育处统筹管理，重点做好这部分学生的工作，防止欺凌事件的发生。3 .对曾参与欺凌的学生，所在班级的班主任老师要对这类问题的学生进行跟踪管理，要做耐心的思想工作，随时观察其动态，做到防患于未然。三、防止校园校园欺凌事件应急组职责1 .决定

3、事故应急预案的启动和终止。2 .统领导事故应急救援工作，确定现场指挥人员，负责应急队伍及物资的调动。3 .向应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达单位后，配合这些部门指挥应急救援工作。4 .向单位员工通报事故情况。5 .向上级部门请求救援事项。四、防止校园欺凌事件报告流程图1 .首遇负责制：发生学生在校园内欺凌别人或被人欺凌时，首遇老师除了要当面进行劝阻，与此同时，还要将情况报告给当天的值班领导和德育处。若遇校外人员到校欺凌学生，首遇老师有责任立即劝阻，有效控制事态的发展，并要及时报告安全办;若现场情况较为严重的，还要在第一时间打I1.O电话，争取时间，防止事态失控。一旦出现人身伤亡事

4、故，首遇老师要马上报告学校，同进拨打120急救电话，与此同时，积极做好组织送往医院进行抢救处理的相关准备工作。2 .问题处理程序由首遇老师依照首遇负责制的三条酌情执行。值班领导，安全办接到报告后，迅速召集德育处及相关班主任赶赴现场，积极疏导、化解矛盾，有效控制事态进一步蔓延，力争在第一时间第一地点解决问题，若现场情况已达到难以控制的程度，要立即报告校长并打电话报警。一旦出现人身伤害事故，马上拨打急救电话，由德育处相关成员会同班主任组织送往最近的医院进行抢救处理，同时要与相关家长取得联系。3 .事后处理由德育处、班主任召集本校肇事学生进行询问，了解事情经过，及时与家长取得联系，多方配合，做好事后

5、的初步处理工作，力争不留隐患，并做好相关记录。对校外社会人员，应配合警方及时做好事后处理工作,对校外学生，要及时与就读学校取得联系。由分管安全校长、德育校长负责向校长汇报情况，并提出相关的处理意见，提请校委会讨论通过。全校通过处理结果，警示学生以引为，访止此类事故的再次发生。4 .事故调查，善后处理。学校应急组在I1.O的协助下，应立即协助上级主管部门对伤员进行救护，并安排家长情绪等。学校应急组负责协助110调查事故发生经过。如属于责任事故，追究责任，并进行相应处罚。5 .责任追究、纪律处分。凡学校教师，必须积极参加与校园欺凌事件的防护，对学校出现的欺凌事件进行及时处置，对欺凌事件反应退缓，故

6、意推脱，懈怠而导致校园安全事故进一步扩大的，学校将对该教师严肃处理。违反上述规定的，经校委会及有关部门的认定，由学校依照相关规定对责任人员给予行政纪律处分或者其它处罚。因失职或者管理失控发生事故，造成恶劣影响的，由有关管理部门，和公安依照有关法律预以处罚，构成犯罪的，由相关部门依法追究刑事责任。篇二、学校防治校园欺凌应急预案一、编制目的为及时处置校园欺凌事件，维护校园秩序，根据防治中小学生欺凌和暴力指导手册等有关文件要求，结合我校工作实际，制定本预案。二、适用范围中小学生欺凌是发生在校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（

7、个体或群体）身体伤害、财产损失或精神损害等的事件。外来人员对学校师生实施的欺凌暴力事件，发生在校园周边就近范围内的欺凌暴力事件,在校师生发现本校学生在校外参与的欺凌暴力事件参照本预案第一时间处置。在实际工作中，要严格区分学生欺凌与学生间打闹嬉戏的界定，正确合理处理。三、基本原则（一）统一指挥、快速反应。成立校园欺凌应急处置工作领导小组（以下简称领导小组），一旦发生相关事件，要在第一时间启动应急预案，确保发现、报告、指挥、处置等紧密衔接，做到快速反应，正确应对，果断处置。（二）预防为本、及时控制。立足防范，抓早抓小，做好相关信息广泛收集和有效研判，将校园欺凌事件消除在萌芽或控制在最小范围，避免影

8、响学校秩序，影响社会安定。对正在发生的欺凌事件，现场人员第一时间控制事态。（三）部门联动，协调配合。一旦发生校园欺凌事件,由学校校长统一指挥，掌握信息；学校各级负责人、各处室要保持镇定，协商沟通；发生超出学校处置和控制范围的事件，要立即上报教育、公安等部门，在其指导下开展应急处置工作。学校教职工和学生统一认识，不单独接受采访或对外谈论，不拍摄和发布相关视频，配合整体工作，维护秩序。（四）减少损失、恢复常态。最大程度地避免和减少人员伤亡，尽快恢复学校秩序，恢复工作和学习常态，消除事件对学校、对师生和家长的影响，减少财产损失和社会影响。四、组织领导机构成立学校校园欺凌应急处置工作领导小组，组长由校

9、长担任，副组长由分管校长担任，成员由纪委、党政办公室、安保处、总务处、年级部、财务科、教育处、教务处、团委、工会等主要负责人组成，小组办公室设在安保处，设置校园欺凌举报和咨询热线，并在各教学楼显著位置及校园网站进行公布。主要职责：负责校园欺凌线索举报和咨询的接待工作,指导学校做好校园欺凌事件的应急处置；协调各成员部门共同做好校园突发欺凌事件处置工作；研究确定事件性质、类型和级别，下达应急处置任务；及时前往事发地配合地方和有关部门现场指挥；督查事发地学校应急处置工作；及时向上级部门请求救援事项。五、预案启动接到学校发生较为严重校园欺凌事件的报告，可能导致人员伤亡，需要及时处置。（一）特别重大事件

10、（I级）、重大事件（II级）发生后，领导小组立即启动本预案，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作，并将处置情况及时报市。（二）较大事件（In级）发生后，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作。领导小组随时掌握情况，必要时启动本预案。（三）一般事件（IV级）发生后，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作。六、应急响应程序及处置（一）特别重大事件（I级）的处置1 .若校园欺凌事件已超出事发学校范围，在事态扩大、依靠学校力量无法平息的情况下，学校应立即向当地和上级主管部门报告，根据情况采取相应措施，避免事态加剧和学生受伤。领导小组立即启动预案，在当地和教育行政部门的领导下开展处置工作，并将处

11、置情况及时报告上级部门。2 .在事故处理过程中无理取闹，出现大量人员扰乱学校正常教育教学秩序，或者侵犯学校、学校教师或者其他工作人员权益的，学校应及时启动应急预案，严格门卫管理，最大限度控制事态进一步恶化，第一时间报请公安协助，同时上报市。（二）重大事件（H级）的处置1 .若校园欺凌事件已严重影响学校正常教学生活秩序，领导小组立即启动预案，相关成员应协助配合当地和有关部11,深入学校，化解矛盾，有效处置。2 .学校启动本校应急预案，严格门卫管理，防止社会闲杂人员进入校园；对别有用心、蓄意破坏、危及校园安全的个别人，报请公安，严格控制监视。学校党政领导、班主任、任课教师深入班级、宿舍，面对面做好

12、学生的教育琉导工作。对涉及外教和留学生的事件，立即对外教和留学生采取保护措施。（三）较大事件（III级）的处置事件发生后，处于局部状态时，学校应急处置工作小组立即启动预案，并报告上级教育行政部门。对原因清楚、能够立即处理的问题，依法、及时、妥善处理；对原因不详、需要一定时间进行调查处理的，向学生做好解释工作，做好受伤学生和受惊吓学生慰问工作，使学生及时了解事实，理解和支持学校决定，与学校保持一致，并对聚集学生进行分隔、疏导和疏散，恢复正常秩序。（四）一般事件（IV级）的处置做好对引发校园欺凌因素的监控、信息收集和报告工作。加强校园巡查和监控，发现校园欺凌苗头时，及时处理。发现突发事件苗头时，教

13、育处、安保处人员和有关领导立即赶到现场，对事件原因进行调查，配合有关部门及时解决。七、善后与恢复（一）突发事件应急处置完毕后，后期处置工作应对在事故中伤亡的学生进行人道主义抚恤和补偿，对受害者家属进行慰问。在当地党委和领导下，积极配合政法、公安等部11,加强对校园及周边环境的清理整治，解决校园及周边存在的治安问题，确保师生生命财产安全。（二）总结经验教训，查找制度、管理等存在的问题,制定完善有效的防范措施。在一定范围内进行通报，做到举一反三，警钟长鸣。并对违反本预案、不履行应急处理工作、发布假消息、不服从指挥的人员进行处分，构成犯罪的，移送司法机关依法追究刑事责任。本预案除根据情况变动外，每两

14、年应根据人员及工作岗位变动情况进行修订。篇三、小学校园欺凌应急预案为了进一步做好校园安全工作，保障学生的身心健康,防范校园欺凌事件的发生，切实有效降低和控制校园欺凌事件的危害，依照上级有关要求及相关法律法规，从本校实际出发，特制定本应急预案。一、指导思想以贯彻执行关于开展校园欺凌专项整治的通知精神为指导，全面落实以人为本的思想，切实开展校园欺凌专项整治，进一步增强广大师生人身安全防范意识和自我保护能力，建立健全学校安全工作的长效机制，消除各类诱发校园欺凌事件的安全隐患，使校园安全工作逐步走上科学化、规范化、法制化的轨道，努力构建安全、和谐校园，切实保障广大师生身心健康不受伤害。二、主要目标1

15、.防范校园欺凌事件安全工作组织机构健全，责任明确，制度完善，学校领导高度重视校园安全工作。2 .防范校园欺凌事件安全知识教育普及率达到100%,广大师生的安全意识和自我保护能力明显提高。3 .防范校园欺凌事件安全隐患及时得到整改，整改率达到100%。4 .不发生重大校园欺凌事件责任事故。三、成立领导管理机构，明确工作职责1、成立校园欺凌防治工作领导小组：组长：副组长：成员：2、工作职责组长：（校长：全面负责校园欺凌事件防控安全工作，根据上级文件精神及学校实际，研究制定校园欺凌防治工作方案，并对相关人员工作提出指导性意见；发生校园欺凌事件后，决定事故应急预案的启动和终止；）副组长：（副校长：向公安、医院、等应急部门报告，并保持密切联系，相关部门人员到达现场后，配合这些部门指挥应急救援工作；向有关方面通报事故情况；向上级部门请求救援事项。）:（具体负责开展救援和疏导撤离，负责在公安介入之前与侵犯势力的周旋，紧急时的正当防卫等。）:（具体负责将受伤学生送往医院救治，及时通知班主任，同时联系家长告知具体情况）:（具体负责对事故现场进行相应保护）四、预警预防1、可能引发校园欺凌事件的原因分析及预防原因分析：由于种种因素对社会不满和因矛盾激化而铤而走险、因严重利益冲突而报复、*人发病以及极少数歹徒行凶犯罪、学生之间