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1、第四节鱼导学案1、说出无脊椎动物和脊椎动物的主婴区分。2、概述鱼的主要特征。3、举例说明鱼与人类生活的关系。二、导学题1、依据脊柱的有无，动物可以分成哪两类？2,依据生活环境，鱼类有哪两类？3、鱼有哪两方面特点使其能生活在水中？4、鱼是什么体型？可以分为几部分？5,鱼兼什么运动？用什么呼吸？三、引导学生看教材，相识：I、得推动物和无脊椎动物2、说出淡水鱼（四大家鱼）和海水鱼日、探完活动一：2人小缜，视察烧杯中的蝮J1.,探讨：I、鱼的身体分为哪儿部分？外形有什么特点？是否有利于克服在水中运动的阻力？2、鱼的体表有什么覆盖？用手摸鱼的体表，有什么感觉？3、鱼的运动器仃是什么？鱼只靠能进行运动吗？

2、哪里的肌肉最发达？五、葬完活动二：两人一如，SMJ1.t并现看视奴，舔讨：I、水流入鱼口后，从什么地方流出？流入的水和流出的水，溶解的气体成分有哪些改变？2、轻翻帽盖，视察鱼进行气体交换的器仃是什么？它有哪些特点对它在水中呼吸至关重要？3,分析鱼儿离不开水的缘由。六、咛问机冠1、整合鱼的特征2、推断海马是不是鱼3、收纳出鱼与人类生活的关系七、倒敷时间抢答：1、区分脊椎动物和无脊椎动物的主要依据是体内有无）A脊柱B脊椎C鳏D肌肉2、小明的妈妈去菜市场买菜，在很多已死的鱼中，她课依据哪项快速推断鱼是簇新的（）A体表潮湿B鳞片完整C体表无伤D缰丝颜色鲜红3、在生长有较多薄类的池塘中，经常出现鱼在黎明

3、时浮头甚至跳出水面的现象，下列说明合理的是（）A找寻食物B呼吸水面上的氧气C伸懒腰，做运动D躲避敌害4、鲫鱼的下列形态特点与其游泳这项生理活动不相适应的是（）A、体表有黏液B、体呈梭形C、体色背深腹浅D、鱼始的形态5、在养鱼缸内饲养金鱼，假如放养过多，会发觉金鱼频频“浮头”，并导致死亡、金鱼死亡的缘由是（）A,食物不足B、辄气不足C,空间不足D、金色之间相互攻击6、鱼类在水中可以避开障碍、感知水流方向和测定水流速度，主要是因为它身体两储具有（A、（W线B、鲤C、胸的D、尾鳍7、鱼在水中停止游泳时，口和鳏盖不停地交替地张开和关闭，使水由口流入,由鳏孔流出，其生理意义是（）A,更换体内水分B,完成呼吸过程C、排出体内废物D,摄入水中的食物8、你捉过鱼吗？卜.河摸鱼时，很难把鱼攫到手里，即使捉到手里又往往让它摆脱,这是由于其体表有黏液，特别的黏滑，鱼体表黏液的主要作用是（）A.削减运动时水的阻力B.硕防人类捕获C.保持体表潮湖D.协助呼吸