过渡句50例（2024年5月20日）.docx

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1、过渡句50例（2024年5月20日）1 .没有“势”的“事”，是单兵作战，无法形成合力；没有“事”的“势”，是纸上谈兵，成就不了事业。2 .既体现了把握发展机遇、扛起使命担当的战略定力，又充满了奋起直追、久久为功的发展张力。3 .既在优势领域放大优势、让优势转为胜势，也要在短板领域实现破冰、让短板成为跳板。4 .在危机中捕捉机遇、发现机遇、孕育机遇；在变局中革新思维、创新思路、打开新局。5 .在拉长长板中让优势特色更加明显突出，在补齐短板中实现发展能级整体提升。6 .在“形”与“势”的变化中把握方向，在“危”与“机”的转化中抢抓机遇。7 .“定位”变“地位”的爬坡过坎期，“量变”到“质变”的攻

2、坚突破期。8 .决不能在看一看中错失发展机遇，决不能在等一等中丧失发展主动。9 .爬坡过坎、转型升级的关键时期，厚积薄发、蓄势待发的黄金时期。10 .紧紧抓住机遇，需要我们快干；紧紧抓住机遇,需要我们“实干”。I1.能着眼全局，方能知局中大事；能着眼大势，方能晓势之所趋。12 .在全面对接衔接中放大优势，在深度融合融入中转化优势。13 .既面临千载难逢的历史机遇，也面临前所未有的风险挑战。14 .把发展信心转化为实际行动，把良好机遇转化为竞争优势。15 .战略机遇转化为发展动能，基础优势转化为发展胜势。16 .正逢大有可为的历史机遇，处于爬坡过坎的关键时期.17 .把比较优势变为领先态势，把短

3、板弱项变为后发优势。18 .将机遇叠加变为优势叠加，将潜在优势变为现实优势。19 .科学研判“时”与“势”，辩证分析“危”与“机”。20 .牢牢把握“时”与“势”，拼搏赢得“稳”与“进”。21 .把握“进”的历史机遇，明确“进”的战略方向。22 .在察形辨势中把握主动，在识变应变中担当作为。23 .在聚焦发展中奋勇拼搏，在抢抓机遇中乘势而上。24 .在结对合作中拉长短板，在错位发展中补齐短板。25 .既有敏于发现的眼睛,26 .补强短板，就是优势;27 .在积极进取中抓机遇,28 .识变应变中抢抓机遇,29 .全力应对“大环境”，30 .聚合优势变“胜势”，又有深刻洞察的头脑战胜挑战，就是机遇

4、在统筹协调中求突破争先创先中示范领跑全速抢抓“大机遇”补齐短板增“潜力”31 .抓住一切有利时机，利用一切有利条件。32 .在危机中创造机遇,33 .把发展机遇研判准,34 .在前行中抢抓机遇,35 .在逆势中保持定力,36 .在困境中寻找机遇,37 .准确研判发展大势,38 .抓住一切有利时机,39 .既要看当下态势，40 .在政策里找方向，41 .有压力更有动力，42 .抢先抓早争主动，在机遇中赢得发展把困难挑战分析透在拼搏中赶超跨越在顺势中育好新机在逆势中赢得主动敏锐捕捉有利时机利用一切有利条件也要看长远趋势。在方向里找机遇。有挑战更有机遇。全力以赴开新局。43 .抓住“窗口期”，利用“

5、时间差”。44 .化机遇为优势，化挑战为动力。45 .嬴得更多主动，把握更多先机。46 .抢占发展先机，赢得工作主动。47 .蕴藏新的机遇，催生新的发展。48 .锚定危中之机，切准发展之脉。49 .认识发展形势，把握发展态势。50 .善于另辟蹊径，善于借船出海。关于全市理论宣讲工作开展情况的调研报告近年来，*市理论宣讲工作紧紧围绕学习宣传贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，坚持自信自强，新时代党的创新理论大宣讲工作格局构建取得初步成效，为*市经济社会高质量发展提供了有力思想保证。一、取得成效宣讲格局持续拓展。市委、市政府主要领导带头宣讲，充分调动各方力量，初步构建起由党委统一领导、宣

6、传部门具体指导、党委讲师团牵头负责、有关部门协作、社会力量参与的立体式大宣讲工作格局。大力实施“基层理论宣讲示范点”工程，创建市级“基层理论宣讲示范点”暨“铁建标兵红旗宣讲队”，指导建成基层理论宣讲示范点477个，常态化开展宣讲活动，推动党的创新理论入脑入心入行。宣讲形式丰富多彩。深挖市内红色资源，高标准打造南梁革命历史纪念馆、武都革命历史纪念馆等红色教育阵地，策划开展节日有“理”系列宣讲。上线13个“学习强国”县级学习平台，市、县级学习平台总订阅人数达1.65亿，总阅读量达27.72亿人次，建立供稿站1765个。通过举办全市短视频大赛、制作播出“双碳”慕课和“颇有道理”等理论宣讲短视频，唱响

7、了新时代如意*昂扬奋进主旋律。基层宣讲走深走实。积极实施基层理论宣讲创新拓展工程,将村（社区）、国企、学校、“两新”组织等纳入宣讲范围，宣讲覆盖面不断拓展。持续举办“新时代新思想”全市理论宣讲大赛，加快实施“一县市一品牌”工程。*市、*县分别打造“理润*”“溪河乡音”等宣讲品牌，广泛开展接地气的宣讲活动。宣讲内容贴近实际。着力讲好习近平新时代中国特色社会主义思想，讲好党的十八大以来党和国家事业取得的历史性成就、发生的历史性变革，讲好党和国家关于改革发展稳定的路线方针政策，充分发掘市内丰厚的文化资源宝库，阐释解读“*精神”“陇人品格”的深刻内涵、时代价值、实践路径。宣讲队伍不断壮大。通过开展理论

8、宣讲大赛、“以老带新”、选聘等方式培育选拔宣讲人才，壮大”博士宣讲团”“蒲公英宣讲队”“冬不拉宣讲队”“百姓名嘴”“红领巾宣讲团”“巾帼理论宣讲团”“马背宣讲队”等宣讲队伍，培养了一批扎根基层、心系群众的基层宣讲骨干。二、存在问题个别地方宣传制度保障不够。个别地方宣讲考核机制、联动机制、经费保障、人员机构等制度保障不够，部门协作不到位，工作均衡性有待提升。立体阵地建设较弱。传统报告式宣讲较多，拉话式、文艺式等宣讲次数不多，对群众吸引力不足。利用新媒体开展理论宣讲还不够，未形成声势和影响。部分地方宣讲品牌打造不强。部分地方对红色资源、历史文化资源挖掘不够深入，理论宣讲特色亮点不够突出，宣讲品牌影

9、响力、传播力、引领力不强。有些宣讲质效不尽如人意。有些宣讲传达精神居多，观照现实不足，分众化、差异化程度不深，特别是鲜活生动宣讲习近平总书记重要指示批示精神在本地区本部门本单位落地实践不够。基层宣讲队伍素质不高。基层一些宣讲员多为兼职，在宣讲工作上投入精力有限。基层群众宣讲骨干培养、使用不够，存在高素质人才缺乏、培训管理机制不健全、宣讲队伍不稳定的问题。三、对策建议加强整体设计，让宣讲工作有“智”有策”。加强统筹协调，充分发挥党委领导作用，进一步增强构建新时代大宣讲工作格局的行动自觉。强化政策引领，认真落实党中央和省委、市委关于加强和改进新时代党委讲师团工作的意见，从组织领导、工作开展、经费保

10、障、评先选优等方面明确具体措施，加大支持力度。完善宣讲机制，推动区域联动、部门机制、资源共享，加强党政机关、高等院校、科研院所等相互“借智”“借力”，实现区域、城乡、行业、部门之间工作更加均衡发展。打造多元平台，让宣讲阵地向“多”向“好”。拓展线下宣讲阵地，推进基层理论宣讲示范点建设，灵活开展面向群众的宣讲活动，增强宣讲感染力。打造线上宣讲平台，做精理论宣讲“互联网+”工程，精心制作“颇有道理”“理润金城”等系列理论宣讲短视频、图解等，充分运用抖音、快手、微信公众号等新媒体平台开展宣讲，线上线下齐发力，让理论宣讲更具吸引力、感染力和穿透力。注重品牌培育，让宣讲成果走“深”走“实”。精心举办“*

11、大讲堂”，擦亮“辛理璜”品牌，大力实施“一县市一品牌”工程，结合实际推广“女子马背宣讲队”、红军会宁会师旧址女子讲解队、钢城社区“红火炬”宣讲队、“夕阳红”宣讲团、“农民夜校”等宣讲品牌的经验做法，培育打造地方特色理论宣讲品牌。创新宣讲形式，让宣讲活动出“新”出“彩”。创新宣讲模式，结合”强国复兴有我”群众性主题宣传教育，广泛开展“互动式”“文艺式”等群众喜闻乐见的宣讲活动，确保理论宣讲接地气、见实效、润民心。做活融合文章，把弘扬中华优秀传统文化同理论宣讲深度融合，从中华优秀传统文化中汲取精神养分和智慧力量，推进理论宣讲工作守正创新。做优竞赛文章，面向全国组织“新时代新思想”理论宣讲大赛，开展理论宣讲案例评比等活动，增强宣讲传播力、吸引力、影响力。选育优秀人才，让宣讲队伍变“大”变“强”。统筹整合体制内外资源，建立以理论专家、党员干部、基层群众为主体的多层次、专兼结合的理论宣讲员队伍，壮大“第一书记宣讲团”“草根名嘴”“致富能人”宣讲队。充实理论宣讲人才专家库，动态吸纳领导干部和专家学者等作为市委宣讲团成员，发挥主力引领作用。健全市、县、乡、村四级理论宣讲队伍，形成上下联动、区域协同的梯次宣讲队伍。开展宣讲员常态培训，举办各类宣讲人才“线上+线下”专题培训班，全面提升宣讲队伍的整体能力。