以分享为话题的作文.docx

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1、以共享为话题的作文每个人都应当有很多事情和别人共享，向别人倾诉，于是，便有了共享时所收获的快乐。今口我在这给大家整理了以共享为话题的作文,接下来随着我一起来看看吧！以共享为话题的作文1共享是一种博爱的心境，学会共享，就学会了生活。共享是一种思想的深度，深思的同时.，也共享了挚友的苦痛。共享是一种生活的信念，明白了共享的同时，也明白了存在的意义。古代思想家、教化家孟子曾这样问梁惠：E：“独乐乐，与人乐乐，孰乐?”梁惠王亳不迟疑地答梵：不假设与人。”就是说，只有懂得与人共享，奇妙、精彩的生活才会不请H来。当你与好友共同共享快乐的时间时，你的生活便有滋有味。当你与同学共同共享学习的成果时.，你的人生

2、便闪烁出无限光线。当你与家人共同共享华室的体验时，你的家庭便成了温馨的港湾。当你与同事共同共享成功的喜悦时，你的事业便会更上一层楼。两度获得诺贝尔奖的居里夫人一生蔑视名利与金钱，她把自己的一切都献给了科学事业，而不捞取任何个人私利。在镭提炼成功以后，有人劝居里夫妇向政府申请专利权，垄断镭的制造以此发大财。居里夫人对此说：“那是违反科学精神的，科学家的探究成果应当公开发表，别人要研制，不应受到任何限制”。何况镭是对病人有好处的，我们不应当借此来谋利居里夫妇还把得到的诺贝尔奖金，大量地赠送别人。美国微软公司董事长比尔盖茨曾这样说过：“每天早晨当我醒来，我便思索着如何与他人共享我的快乐，因为那会使我

3、更快乐。比尔盖茨是这样的说的，更是这样做的，他把自己的探究成果奉献给社会,他甚至把自己的财产拿出来与他人共用。同时，他也得到了世人的敬重。共享是人生自我的不断完善，是人格品德的一种升华，在必需程度上对于推动社会进步、促进社会文明，具有重要的踊跃作用。共享是一种境界，一种才智，一种升华，懂得共享的人心胸会变得开阔，人生脚步也会越走越远。共享就像催化剂，生活因共享而快乐，因共享而奇妙，因共享而精彩！以共享为话题的作文2在生活中，很多人会这样埋怨：我的世界为何如此无趣？为什么我只能呆在一个角落H命不凡？我想告知你，挚友，你假设不会忧他人之忧，乐他人之乐，你就恒久也尝不到生活的酸甜苦辣。共享是什么？杜

4、甫的名诗客至中的“肯与邻翁相对饮，隔篱乎取尽余杯”就很好地表现了这一点。诗人单独在家中感到孤独，但在此时.，佳客盈门，诗人便将IiI己的喜悦亳不保存的倾吐与共享给了对方。所以说，共享就是一种乐趣。共享又是一种劝慰。2000年悉尼奥运会，铿锵玫瑰中国女足发挥不佳，最终连小组都没有出线。美国女足为此而感到惋惜，她们为自己失去这样一个强劲的对手而感到惋惜。于是，美国女足主动的到机场去送中国女足回国。她们主动地分担中国女足的哀痛，有的人甚至抱头痛哭。共享的意义不光在于共享快乐与哀痛，更在于它可以面对任何人一一于亲人共享，与挚友共享，甚至于像美国女足那样，与自己的对手共享，它的意义更是无穷的。我们既然要

5、共享，就少不了一个与你心灵相通的好挚友，我快乐你就快乐，我哀痛你就哀痛，我的成就就是你的成就。有了共享，春天,少不了鲜花的绽放；夏天，少不了雨后的彩虹；秋天，少不了金色的喜悦；冬天，乂少不了那一丝的温煦。共享的奇异，也就不言而喻了。我也是一个宠爱共享的人。独乐乐不如众乐乐”这句诗始终被我津津乐道。与人共享快乐与哀痛，你的苦痛会减半，而你的快乐却会增倍。共享，实乃人生一宝。以共享为话题的作文3我们每个人都是很H私的。觉得对n己有好处的就不会告知别人，害怕会失去，便从不会理解别人。其实，当有拥有什么，可以共享给别人一份，或许就差你的这份奉献，就能成功了。多一点关怀，付出有何不行？乂不会掉了一块肉。

6、当你奉献出F1.己的一份力时，你会从中感到满足感、快乐感。我们应当学会与别人共同共享，自己也会得到乐趣。我们太多人都是以自我为中心，由于我们大多是独生子女，家人几乎都在围绕我们转，我们养成了这种狭小的心眼。比方小时候，邻居的孩子会在一起玩，孩子们都要玩具，而其中一个和你同时对一个玩具产生爱好时，我们大多不会做出止步。爸爸妈妈便会和我们说“乖，把玩具给他玩”之类的话,告知我们和别人共享会获益，会得到好处。马克思和恩格斯是很要好的挚友。恩格斯常常拿出一局部钱帮助马克思，他把FI己的钱与才智同马克思一起共享，富有的人应把金钱用在奇妙的地方，用于造福人群，充分发挥推己及人的精神。我们也应当学会与别人共

7、享H己的东西。人的一生，总必失去了才知道珍惜，拥有时却亳不在意。在学习上，我们可能比其他人早一步知道结论，心里却认为我假如说出来，就奢侈了我的才智，我凭什么要让他们知道我的答案。于是，产生了这种担忧康心理。便说：“天才的才智是须要保存的，不能随随意便告知别人。诸如此类的话便如雷贯耳，遮天蔽日的滚滚而来，其实，有这个必要吗?即使你知道得比别人早一步又怎样?或许有一天，你的思想，已不再是人们所需的呢？因为你没有学会共享，你不懂得如何去形容你所要表达的那种意境，你又该怎么办？苦后是甜的，共享后是快乐的。假如只单单是一种虚形的摆投，单单只存于世间，无人欣赏无共享，那将会如枯萎的花一样，一施一瓣凋谢，满

8、地一片凄惨。共享美的一切，便是对生活的相识。共享是一种博爱的心境，学会共享，便学会生活;共享是一种思想的提高，在这过程中你深思过了，你共享了挚友的苦痛与快乐;在明白共享的同时，我们也就懂得了存在的意义与价值。快乐的共享，苦痣的担当。与别人共享时，我们都会更快乐，苦痛那么会偷偷的溜走。以共享为话题的作文4我有一个担忧分的灵魂，总盼望在短短的人生历程中找寻到美丽的人生，于是，很多的发觉与深思便在笔下徘徊开来。海带着前蓝色的心情，在蔚蓝色的海中感受无限的快乐。无论曾经在陆地上多么澎湃的江河，纳百川的海部以平和的心承受它，然后以无限广袤的胸襟将快乐分给每一朵浪花、每一位在海中尽情嬉戏的游人。海承受江河

9、的激情，分给它汹涌的浪花：海容纳游人的快乐，同时带给他们更多的快乐。海就是这样，人们赐予它的不全要，它留下该留的，将自己的,快乐无私地与别人共享，造就了最美丽的人生。我彷佛听到海与鱼儿的对话：没人知道我流泪，因为我活在水中！我知道你在流泪，因为你活在我的心中，你的苦痛和忧愁由我来与你一同共享！”就连珍宝闪烁的海滩上有时闪动的几块盘礁石，也是海微笑时跳动的眉毛。海螺的壳总是回旋着尖尖地指向天空，既不圆润也不松软。在布满沙粒和礁石的海底，海螺缓缓地移动着。每当有海浪冲过来，邀请它一起玩耍，一起共享快乐的时候，海螺总是把自己藏在厚实乂沉重的壳里，它不愿与别人共享H己的喜怒哀乐。它总是害怕受到别人的损

10、害。它不知道，共享快乐，就会得到双倍的快乐；共享苦痛，就会削减一半的苦痛。海浪悲观地离开了，奔向了海的怀抱。盲目的自闭使海螺在海里显得卑微，它一生都只能躺在自己的世界里唱着独角戏，所以它注定不会像海那样永生。它终究会死去。海螺死后，它的壳还在，只是留不住海浪，留住的只有海浪声。与人共享的海羸得了快乐、盲目自闭的海螺无法同时嬴得上帝的青睐,于是上帝坚决果断地将最美丽的人生赐予了海，而孤独的海螺，只能恒久生活在人们的脚下。于是海轻轻地告知我：最美丽的人生是将自己的快乐与哀痛与别人共享，把别人的快乐、苦痛和自己一起共享！”望着海我用劲地点了点头。我也要像海一样，共享，拥有快乐！以共享为话题的作文5孤

11、寂人生，谁来倾听你心中的清音？望眼将来，谁来领悟你眼中的精彩？山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”,震彻群山,激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣！那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你共享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心荀活于世。于此摔琴F1.弃。共享，却也如此凄凉。举杯邀明月，对影成三人。”月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起？是离愁，还是思念？但愿人漫长，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在T里之外，有人与你共同共享相思的苦酒。苦后便是甜，共享后便是快乐。孤独的酝酿，思念的醉香。东坡的思念，系在里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世

12、间。别担忧一人承受，随时都有人与你共享失去后才知道珍惜，拥有时却宅不在意。于是李煜叹道：雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。”国破山河在，城春草木深。故国重游，无限江山。当李煜单独凭栏，单独感伤的时候，须要有人来共享他的,悲凉。那会是谁呢？他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄予他的哀思,向雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他共享了一切苦疝。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时共享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求须要不懈的努力，而阿炳却在单独守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他盼望人们能够共享他的快乐,那就是对“春江花月夜”的裁许。二胡用它的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，假如美单单只存在于世，而无人欣赏无人共享，那将会如枯萎的花，一瓣一瓣凋谢，落了一地的哀伤。共享美的一切，便是对生活的信仰。共享走一种博爱的心境，学会共享，就学会了生活。共享是一种思想的深度，深思的同时，你共享了挚友的苦痛。共享是一种生活的信念，明白了共享的同时，明白了存在的意义。快乐的共享，苦痛的担当。在你与人共享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让苦疝全部溜走，让阳光洒满你的心灵。鼓起志气，让我共享你的生命！以共享为话题的作文