小学体育教学：吴焕栋《多种形式的运传球配合游戏和综合活动》.docx

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1、单元名称多种形式的运传球配合游戏和综合活动总课时18教材分析本单元内容选自水平二，该阶段的篮球教学主要是学习提高移动、运球.传接球及其组合技术。移动是篮球运动中队员为J改变位置、方向、速度和争取高度、空间所采用的各种脚步动作方法：运球是以肘关节为轴,五指自然分开,学腕捽制球：传球是指球出手的瞬间手腕、手指对球的飞行方向、速度、路线和传球到位的控制，也就是手腕钩转、前屈和拨指的用力方法：接球是篮球运动中的主要技术动作之1，是获得球的动作，是抢篮板球和抢断球的基础。移动、运球、传接球是篮球的基础技术,更是一项综合技术.包括人与球的关系、上下肢的协调配合等.学情分析丽水市松阳县育英实验小学的学生已掌

2、握了原地运球、行进间运球等简单的多种形式运球，有一定的控球能力。具备r能在篮球活动的游戏和比褰中完成一定的篮球任务，对篮球的配合、比河的渴里日趋增加.实脸小学的学生好奇心强对篮球的游戏、比赛都有极高热情,好胜心强敢于挑战。但部分学生的专注力不做持久，会出现史难、不自信的现软，渐要在教学中关注性别、能力的差异，进行分层针对性教学。宜采取“多种形式”的组合练习，结合趣味的篮球浙戏、结合实际的篮球比赛情境等形式提高学练积极性.单元大概念在篮球活动中体验不同种形式的传接球组合和浙戏比赛乐趣相关内容和知识1.篮球的基础知识和规则：2.篮球移动步伐：3.多种形式运球方法：4.双手脚前传接球：5.多种形式的

3、运传球配合：6.运传+投准：7.游戏和比赛核心任务提高篮球比赛中运、传球技术动作的粽合运用能力单元目标1.能够用自己的语言说出篮球不同种运传接球的练习方法和要领，知道各种传球接在篮球比赛中的运用效果,具有一定的流畅性.2 .在篮球运传球组合练习、篮球游戏和比旅中，能够做出运、传、投等组合技术，并将组合动作运用到真实的篮球比赛场景中，表现出较高的控球能力、团队M合能力和体育展示能力：发展学生的位移速废、协调性、灵敏性、反应能力等体能。3 .在各类篮球游戏和比褰中，表现出积极进取、勇敢顽强、团队精神的优良品质，培养学生遵守规则算座烧判和正确胜负观的体育品谑.评价活动1.学生与学生的评价,有交流合作

4、体现互帮互助.2 .师生评价，在游戏或比赛中学生能做出多个组合练习.3 .课后学生的反思：可说可写与同伴和老师交流.教学过程课次教学内容教学目标关键问题教学策略1篮球基础知识：规则与裁列方法1 .了解篮球规则与我利方法，并能更枳极主动的参与篮球运动.2 .在霹事欣赏中指出篮球游戏中违反规则的行为，并尝试诳行判罚，做出正确规范的载利手势。3 .培养勤于思索、敢干尝试、敢于表现,增强自信心和意志品质.做出正确规范的手势1.观看篮球规则和裁判方法2 .练习裁判手势3 .真实场弟模拟“我是疲判员”2移动动作方法:保身跑、变向跑、变速跑1 .能用自己的语言说出篮球运动中跑的几种形式.2 .在练习过程中，

5、能掌握健身地、变向地、变速跑的动作，发展力域、速度、灵敏等体能.3 .培养学生边运动、边观察.边思考的良好习惯.脚步移动I.例身粗、变向跑、变速胞2 .侧身跑+传接球、变向跑+传接球、变速跑+传接球3 .运球绕杆投篮接力3移动练习方法：鬼动接球+运理过障冏1 .学生能简要说出篮球运动中的摊动接球+运球过隙网的动作名称，并能认识到戏契的配合更有利于进攻得分.2 .学生在练习中，能掌握施动接球的练习方法，能合理、准确地传、接球到位,动作连贯、协调,发展力量、灵敬、协调等体能.3 .发现出热爱篮球运动，乐于展示自己,提升团结合作的精神品质.移动快速、合理把握时机1 .跑动接球，运球过标志桶2 .跑动

6、接球十运球过障碍+投篮3 .2VS2小型球赛4多种形式运球动作方法：多种形式原地运球1 .能用自己的语古说出篮球版地运球的几种方法.2 .在练习过程中，能掌握高低运球、左右运球、快慢运球等不同形式运球的动作，发展力量、灵敏等体能.3 .培养学生边运动、边观察、边思考的良好习惯，控制球1 .多种形式原地运球2 .用地运球10次+枪接3 .拨球换位原地高低运琼10次-她接5多种形式运球的练习方法1:原地运球+直战运球1 .能用自己的诏言说出原地运球+直我运球的触球部位，形成观察意识.2 .在原地运球+H城运球、原地运球-内线运球向上槌球、球星挑战赛等多种形式的直线运球练习中，学生能非运用正确的动作

7、完成长距离的直线运球,同时发展协调性、灵敏笥性和反应能力等体能.3 .学练中培养学生积极参与运动.增强相互合作的团队&识合作&识,运琼的稳定性1 .原地运球比线运球.2 .原地运球+直线运球-向上拗球3 .球星挑战赛6第种形式运球练习方法2:向前、后退直线运球+撼准1.能说出向前、后退直线运球的组合动作方法.2 .在向前、后退及过障码运球中，能柩定保持运球的节奏，控制运球的方向.表现出运球的连续性,发展协调性、以取性等体能.3 .热爱小篮球运球，乐于展示自我，枳极与同伴合作.运球方向的控制1.向前、后退宜线运球+撤准，2 .向前、后退出线运球+运球过障碍+她准.3 .向前、后退直莲运球+运球过

8、障碍+她准接力比赛。78多种形的运球运用方法1:多种形式运球+单手传球，他准.1 .能描述出多种形式运球-传球的游戏方法和要求.2 .在多种形式运球活动中,能做出单4传球的动作，且运球与传球动作连更，连接动作节奏逐步加快。3积极参与游戏竞奏在运动中敢于尝式.再于挑战.运球和单手传球的连接1 .多种形式运球+郎手传球她准2 .多种形式运球+单手传球I抛准+跑。3 .多种形式运球，岫手传球她准游戏.双手胸前传接球的动作方法1MeifiWF-胸前传接球1 .能说出双手商的传接球的动作名祢.2 .在学蟆中健在传球时做到伸臂、MW.接球时迎球级冲的动作，同时发展学生灵政、协调等身体索崛.3 .援海学生的

9、Bl队合作念识,不怕闲班,历于挑战的精神.仲需MW.按琼时迎现?冲.1 .战地双手胸前传接球2 .Ki地i球Ki地双手胭前传接球3 .运球+伸接球次皎比多9双手胸前小拉球的级习方法1：运球+双手胸的传接球I.德说出双丁胸前传接球的动作方法以及组合动作的名称.2 .在二人一Ul原地双手脚IW传接球、运球+双手打小传假球等姒合动作，以及三对三的初胞抵球比次中.能提示.JttIW认友.选界恰当的传接球时机.发展学生义翻性反应能力*空间播知健力.3 .Jft界学生相互漱耐,相互指导.敢于挑故自我.其同体黔成功的快乐.培养学生独立思电像力及合作恚识.恺接球的时机和位置.1 .运球+双手胸前传接球2 .运

10、Ek带动-双手饮诃传接球3 .比夏：3Y3窿球突10双手胸的传接球练习方法2连续双手胸前的接球I.健说出篮球双手胸前传接球在斛戏括动中的作用.2 .在练习中.能根招要求完成煌枚传接耳达小旅球,表现出传接球的连续性,发展学生的灵政、势调等身体素质.3 .培养坚持不懈的精神X质.传球的准确性.1 .连桂双手胸前传接母i习2 .连跳运球,移动，构技理3 .比安；W4储球衣1112双手胸前怙接球的炼习力法3：多人运球+传接母，跑位1.能说出2种篮球双手脚的传接球的练习方法。2在统习中.能根M要求完成双Tft诃传接球.移动传接球、四对四传接球比准游戏的组合动作,发展学生黑收性、反险能力、空间绯知能力等身

11、体素帧,3积极参V到答EK的各项活动中来.组合动作的州联1 .务人运球，依接球附他2 .比赛，四对四传接M比准的戏3 .比赛:四对四对抗泰双手胸IW传接球的运用方法Ii双手胸前传接球，双1体前交叉运球1 .能说出2种篮球双手胸而传接M的统习方法.2 .在练习中.健根据要求完成双手胸时传接球、双手第前传接球,双手除前交叉运球的组合动作,小场地比安的纨合动作.松岛传接的热级度.发展为调性.M敌性等反应能力.工培养藤球比赛规划立识.比赛中的正确运用1 .双手臂曲传接球双手体前交叉运球2 .比次：路人王比赛3 .比赛*小场地比费13多种形式运传球的练习方法h行进间运球+传接球-投准1 .他简要发述出运

12、传投组合技术、战术况合的动作要领和混球规则，形成团队进攻意识.2 .在半场、全场比赛中,能蜂在攻防战中,做出持球快速推进、行进间传接球、运球上篮等技术，展现出进攻空间和进攻效益，发展速度、灵敏、协调等身体素质.3 .在学练赛中，农现出遵守比军规则、乐于探究和团队合作。团队合作1,行进间运球传接球+投准2 .传球+移动接环+行诳间运球+投准3 .有裁判的3VS314多种形式运传球的运用方法1：贪吃蛇游戏1.能用自己的语言说出“贪吃蛇”遇到危险时,躲避的方法.2 .在不同游戏中能合理使用胸前、头上等传接球动作，表现出“蛇头”能判断时机进行得分，“蛇尾”能用不同种方式进行快速躲避.发展灵敏、协调等体

13、能.3 .表现出热爱篮球运动，乐于展示自己，提升团结合作的精神品质。传接球的时机1 .贪吃蛇游戏（防守+进攻2YS2吃金豆2 .贪吃蛇游戏（判断+防守。进攻）3VS2运金豆3,贪吃蛇游戏（移动+判断+防守+进攻）3VS3抢金豆15多种形式运传接球的运用方法2：吃金豆游戏1 .能用自己的谙言说出一种吃金豆的游戏方法.2 .在游戏中能做出快速移动运球、传接球或投篮，表现出能根据地离用台适的力度传接球给队友.发展协陶、刘政、协调等身体素质.3 .表培养学生主动与同伴合作及团队总队传接球的判断1 .吃金豆游戏（二传一抢2 .吃金豆讷戏（四传一抢3 .吃金豆游戏（3VS316-18多种形式运传球的运用方

14、法3：路人王游戏1 .健简两种及以上投篮的动作名称.2 .在在不同角度、不同距离的投篮练习中能够做出正确的发力顺序,表现出投出的球能赭到篮筐或投中.发展学生上肢力量.3 .勇于老试，挑板自我，投中I.路人王游戏（得分王）2 .路人王游戏（2YS2枳分赛3 .路人王游戏（4VS4半场）课时教学计划多种形式的传运球配合的游戏和媒合活动单元第14爆时上课学校育英实验小学上课铁师吴焕栋年l四年级上课时间3.18课次14/18学生Aft10教学内容多种形式的传接球配合运用方法1：疣吃蛇游戏教学目标1 .能用自己的话吉说出“贪吃蛇”遇到色I冷时，躯避的方法.2 .在不同游戏中能合理使用胸前、头上等传接球动作，表现出“蛇头”能判断时机诳行得分，“蛇甩”使用不同种方式进行快速躲避，发展灵敏、悔调等体能。3 .表现出热爱篮球感动.乐于展本自己,提升团结合作的精神品质.知问题传接球的时机教学过程学薛内容学练标准坦做形式与安全措施镰习次数修习时间准备部分T1 .课堂常规2 .队列队形3 .准备部分：热身游戏-贪吃蛇找食物1.号、齐、快，精神饱满,认友听讲。3.持球人避免发生碰撞.1.四列横队3.州汉队形：如下科.何SS1.如何海免碍撞的？11Al11,基本部分28,1.贪吃蛇游戏I防守遥攻）1. 12VS2吃金豆2,贪吃蛇海戏：判断+防守+进