《教育技术学导论》课程大纲.docx

《《教育技术学导论》课程大纲.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《教育技术学导论》课程大纲.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、理论类课程大纲课程名称:教化技术学导论一、课程概况所属专业：教化技术学开课单位：教化科学学院课程类型：专业基础课程课程代码：开课学期：1学分：2学时：34核心课程：是拟运用教材:黄荣怀.教化技术学导论.高等教化出版社.2009年国内（外）现有教材：尹俊华.教化技术学导论.高等教化出版社.2011年李思维.教化技术学导论.中心广播电视高校出版社.2011年李芒.教化技术学导论.北京高校出版社.2013年学习参考资料1 .专著教材类李艺.教化技术学导论.高等教化出版社.2014年2 .报纸期刊类电化教化探讨、开放教化探讨、中国电化教化、现代教化技术、现代远距离教化、中国远程教化3 .网络资源类微信

2、公众平台：教化技术微课堂（微信公众号：VCIaSSroom）二、课程描述“教化技术学导论”是教化技术学本科专业最核心的必修课程之一，是一门引领学生步入该领域、了解该专业的导入性课程。该课程的目的是让刚进入高校不久的一年级或二年级学生了解该学科的核心思想、基本理念、专业范围与5个主要探讨方向。三、课程目标“教化技术学导论”旨在帮助学生把握和理解本学科的特征，使学生对本专业的课程体系有所r解，培育学习爱好，激发学习动机，正确引导学生设计其发展方向，并使学生在学习策略、学习实力上得到提高与改善。到本课程结束时，学生将达到以下目标：驾驭教化技术学专业的基础学问与基本概念。把握和理解本学科的学科性质、学

3、科领域、学科探讨方法等基本特征。r解本学科主要方向的现状和发展趋势，以与本专业的课程体系。能够设计本学科五个主要发展方向。提高自学实力和小组协作实力，以与与人交往的社交实力。提高对问题的理解实力与反思实力，改善学习策略，提高学习实力。四、教学要求授课老师将依据学校本科教学工作有关要求做好课程教学各项工作，严格依据课表规定的时间、地点上课，不迟到、不早退，将依据本大纲要求，仔细备课完成教案与讲稿编写等各项课前打算1：作：授课过程力求内容充溢、概念精确、思路清楚、详略得当、逻辑性强、由难点突出，力戒平铺直叙、照本宣科，同时重视对学生的学习方法指导和课堂教学效果信息的反馈，实现教与学的双向互动；同时

4、将结合课程I标要求，做好考核内容设计，并严格依据本大纲要求做好出勒率统许、作业评价等各项工作。学习是高校生的贡任和义务，学生应依据课程大纲要求制定本门课程学习安排，加强学业管理，严格自我要求，提升自主学习实力，主动适应课程学习要求。参加课堂教学活动不迟到、不早退，无正值理由不请假，上课仔细听讲，不做任何与课堂教学无关事宜，未经授课老师允许，不私自运用手机等移动设备，主动与授课老师进行教学互动，同时利用课余时间做好预习、旦习、课外书籍阅读等工作，主动与同学开展合作学习，仔细完成任课老师布苴的课程作业。五、考核方式与要求为实现课程教学目标，本门课程考核方式与要求如下：总评=出勤（10%）+课程作业

5、（30%）+期末考试（60%）出勤占总评的10%,点名不少3次，缺席1次，按无成果计算；课程作业不少于2次，按批改成果30%折算后计入总评；期末考试占总评的70%.六、课程内容第1章：教化技术与其学科发展概述教学目标：驾驭课程学习方法：驾驭教化技术的发展沿革：驾驭教化技术的学科体系。教学重点：课程学习方法；教化技术的发展沿革：教化技术的学科体系。教学难点：教化技术的学科体系学时：课堂教学8学时，课外自主学习时间不少于4学时教学方法：讲授法主要内容：（1）教化技术的发展沿革：（2）教化技术的学科体系。学习方法：小组合作、网络探究学习课后作业：“职业生涯设计”探讨项目。第2季教化技术的理论基础（授

6、课时间：第1学期第57周）教学目标：驾驭教化技术学的理论基础（学习理论、课程理论、系统理论、传播理论）。教学重点：学习理论、课程理论、系统理论、传播理论。教学难点：学习理论、课程理论、系统理论、传播理论。学时：课堂教学6学时，课外自主学习时间不少于4学时教学方法：讲授法主要内容：（1学习理论（2）课程理论（3）系统理论（4）传播理论学习方法：协作学习、自主探究课后作业：（1） G我的学习方法：从中学到高校的转变分析你自己学习方法的不足，提出如何改进自己的学习方法，并写出详细措施）。2）“学习方法阅历”共享，成果汇报（小组成员汇总“学习方法阅历”，反思并提出改进措施）.（3）个人画思维导图总结理

7、论基础。第3章教化技术的技术基础（授课时间：第1学期第89周）教学目标：驾驭教化技术学的技术基础（技术观与教化技术、视听技术、多媒体技术）。教学重点：技术观与教化技术、视听技术、多媒体技术。教学难点：视听技术、多媒体技术学时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1技术观与教化技术（2）视听技术（3）多媒体技术学习方法：网络探究学习课后作业：个人画思维导图总结本章内容。第4章教化技术的探讨方法教学目标：驾驭探讨方法相关概念：驾驭常用的探讨方法。教学重点：常用的探讨方法教学难点：常用的探讨方法学时：课堂教学6学时，课外自主学习时间不少于6学时教学方法：讲

8、授法主要内容：（1探讨方法概述；（2）常用的探讨方法。学习方法：小组合作课后作业：（1）小组合作，对本校范围内本科生日常课堂内、外时间安排和学业负担状况开展调查。（2） “探讨方法”（撰写调杳报告）作业分析，成果汇报。第5章教化技术学的专业方向（授课时间：第1学期第13-M周）教学目标：/解教化技术学的专业方向：驾驭“职业生涯设计”项目的探讨方法。教学重点：教化技术学的专业方向：“职业生涯设计”项目的探讨方法。教学难点：“职业生涯设计”项目的探讨方法。学时：课堂教学4学时，课外自主学习时间不少于4学时教学方法：讲授法、演示法主要内容：（1教化技术学的专业方向：（2）“职业生涯设计”项目的探讨方

9、法。学习方法：网络探究学习课后作业：了解“职业生涯设计”项目。第6章教化技术学的新兴探讨方向（授课时间：第1学期第15周）教学目标：了解教化技术学的新兴探讨方向。教学重点：教化技术学的新兴探讨方向。教学难点：教化技术学的新兴探讨方向。学时：课堂教学2学时，课外白主学习时间不少;2学时教学方法：讲授法主要内容：教化技术学的新兴探讨方向学习方法：小组合作、网络探究学习课后作业：开展“职业生涯设计”项目探讨。课程复习与成果共享（授课时间：第1学期第16、17周）教学目标：“职业生涯设计”项目探讨成果共享；小组项目汇报。教学重点：“职业生涯设计”项目探讨成果共享：小组项目汇报。教学难点：“职业生涯设计”项目探讨。学时：课堂教学2学时，课外自主学习时间不少于2学时教学方法：讲授法主要内容：（1）“职业生涯设计”项目探讨成果共享：（2）小组项目汇报,0学习方法：小组合作课后作业：无。七、课程内容调整说明