Unit 9 What.docx

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1、Unit9HaVeyoueverbeentoamuseum?(其次课时)学导设计科目娴授课老师审核老师Unit9Haveyoueverbeentoamuseum?(SectionA2a2d)课型新授课课时1课时课堂目标（2分钟）1 .理驭单词:camera,invention2 .与Z*j语：HIkClhesubway,haveagrcaltime,waterpark.Il,sagreatway+iodo.putup4 .情感目标：学生通过介绍并询问挚友曾经去过哪些好玩的地方,来关切他人.增进友情.5 .柬点：进一步学习并理解HavcyoiicvcrbecnIo的用法。6 .观点:been,e

2、ver,never的用法。【新课导入】导入（3分钟）T:Nicetomeetyou.everyone.SS:Nicetomeetyou,too.T:Haveyoueverbeento?51: Yes.Ihave,(helpthestudenttoanswerthisv/ay)T:Whendidyougothere?S1:1wentthere.T:(asksmorestudents)52: No,Ihavent.(Helpthestudenttoanswerthisway)过程达任务一（10分钟）先成2a.2b.1 .听录音之前，小组仔细朗读2a图片中的地名，再听录音。2 .小纲仔细朗读2b中的

3、句子并进行解谛，勾画出相关的短语。3 .听两遍遍录音完成2b.集体核对答案.3.PJ听一次录音,并跟读录音.成目任务二（5分钟）完成2cs组内先朗读2c的对话,再用2a中的伯恩嫔对话，两人一组练习对话，并邀请多组学生展示对话。标任务三（12分钟）（-完成2d1.小组内对子朗读对话,翻译对话。2 .小组内Si出对话的型点短语,探讨学问点，老师纠错补充。3 .分角色表演对话.选出最佳对子.反馈目标（8分钟）一.翻译下列词组和句子1.太空博物馆2.takcthesubway3.amuscmcntPark4.haveagreattime5 .水上公园.6 .去滑球.7 .你曾经去过太空博物馆吗？?8

4、.-我们搭建了-个帐速.二、用所给词的适当形式M空1.TinaaSamnJayafternoon.11 yoube)loaIhcrneparkbefore?12 Hovlongthetwins(study)inyoursch?13 I.iuXuanclean)theclassroom,h,sclearatthemoment.14 1(meet)himattheschoolgateyesterdayafternoon.8.He(each)Englishforelevenyears.总结反思在本节课中你还有什么不明向的问遨.还布什么没有驾驭的学河，谓记录下来，找机会询问同学或老师.我的收获：我的困惑：