专业导论的心得优秀6篇.docx

《专业导论的心得优秀6篇.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《专业导论的心得优秀6篇.docx（19页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、专业导论的心得优秀6篇专业导论的心得篇1开学一个月来，我们对大学生活或多或或少有些了解，有些体 会。可是更多的是什么？是疑惑，是迷茫，是找不到方向。当我们 终于挣脱了束缚，十二年的身心疲惫在一时间得到了释放，应试教 育终于结束，自己当家做主的日子终于来临的时候，后果呢？便可 想而知了。在没有人管的这段日子里生活任它乌烟瘴气，时间被肆 意挥霍，没有人意识到，没有人意识到我们的未来找不见了路，所 有的人沉浸在这种贪玩贪睡的喜悦之中。就在这时，在这个特定的 时间与特定的地点开了这门专业导论课是非常必要的。课程虽然轻 松愉快，可是每一个人都似乎感受到了一丝凝重，很多人也在心底 里开始重新规划大学生活了

2、。我也一样，我开始思考大学生活应该 从哪里开始，又应该到哪里结束。我的大学开始了，在矛盾与冲突中开始的。当我高呼我独立的 时候我怎么会不晓得生活费是家里给的；当我决定追求自我时，现 实却让那些小小的渴望略显苍白；当我为这宽松的学习环境得意的 时候，我也知道作为一个成年人应该懂得自觉。所以，我开始试着 在这些矛盾中找那么一个平衡点，既要和以前不一样了还要保留一 些最本质的内容。我是一个很有主张的人，我懂得自己喜欢什么，不喜欢什么； 慢得应该做什么，不应该做什么，当离家的时候家里所有的人都为 我设立了考研的目标时，我没有反对但也并没有接受。既不想做什 么学术研究，也不想去什么大型国有企业，就连最初

3、想改专业现在 也没有必要了，因为我想做市场营销，而能力这个东西不是能教得 出来的，与其用三年的时间在书上读营销，还不如亲身去实践，用 自己的汗水，用自己的努力，用一颗谋卑的心来获得真实的本领， 等到再也不用纸上谈兵，可以将自己的想法实现的时候我该是多么 的幸福与满足。所以，我有足够的理由说服自己，也告知家人，考 研不是我的大学目标，我的目标是能力。就像老师讲的那样，十二 年的应试教育造就了这样一批高知低能的人又怎么能在短短的四年 里塑造出成型的高能力高素质人才？应付高考的三段式作文让我们 本来丰富的思想与言语变得木讷了不是么？只有一个主题是最佳的 让我们原本辩证的思考受到了限制不是么？想的太多

4、怕跑题，想的 少了又怕不深入，想的稍微新奇就怕跑偏。现在想想高考制度还真 是难伺候。而如今，经历过高考的人都知道，我们的思想终于可以 得以解放了，不仅是解放，简直可以称之为新时代的文艺复兴。大 学是一个多好的机会，把本来不健全又受到压迫的思想重建，并且 还要有更深层次的提高是多么让人欣喜又迫切需要。最起码看到一 则消息不会像以前那样大喜大忧，不会因为看到那些所谓的权威报 告与调查，对自己所学的知识有所怀疑，对自己所走的路途迷惑而 不安。知道了要往哪里走很重要，熟悉线路更重要。就像一个旅行的 人确定了目的地之后，还要为自己选一条最便捷最经济的线路。这 节课相当于一个向导，让我知道国际经济与贸易是

5、从哪里来的，我 们拜读于经济学门下，但是又邀请了管理学来当助教。至于国际经 济学要往哪里去还不太清楚，但是我们的大学要学什么课程，英语 与数学对我们来说很重要，政治课长伴终身原则，公共课与选修课 的要求，考试通过学分制的方式进行都再清晰不过了，课程内容尚 不了解，最终目的就是毕业的时候把毕业证与学位证同时拿到手。 而要想拿到这两个证我们又要怎样做呢？也就是一个旅行者确定了 线路就完事大吉了么？不是的，准备出发，准备遇到各种各样的困 难，准备拒绝各种各样的诱惑，准备在哪里跌倒在哪里爬起。准备 每天听听力背单词，练口语；准备仔细咀嚼数学书，预习学习再复 习，不会还要查资料；准备早起练习八百米，体育

6、挂科绝对不光荣; 还要准备，准备接受那些只闻其名未见其内容的丰富多彩的专业课。当做好了这些准备的时候，再给自己一个坚定不移的信念，一种百 折不挠的精神，一种谦虚谨慎的态度。能做到这些，我相信结果只 有一个，那就是：两证到手，目标达成。谈完学习再回头谈能力吧，首先肯定的是把文化专业课学好绝 对是一种能力，那能力还包括什么呢？这样一问，要说的可就多了, 简洁明快的表达是能力，用最简单的语言，用最直白的事例阐述自 己的观点并且让对方听明白并诚心接受很重要，以后我们是要做贸 易的，能达成坏议叫双赢，一拍两散对谁也没好处。学会做适当的 妥协，先把利益这块饼保住，再来分割；处理好好各种各样的人际 关系是一

7、种能力，有人说大学是踏入社会之前的一个彩排，而我们 每日接触的是同龄，同文化，同兴趣，同样价值观的人，这离真正 的社会还差得远呢。就是说处理好大学的人际关系并不意味着能处 理好以后复杂的社会关系，但是如果连这个小圈子里的关系都处理 不好的话，想必以后是会出乱子的；提高自己的内涵，做一个有涵 养的人是一种能力，无形的能力。古人有言书中自有颜如玉，美丽 的外表只是暂时的，内心的美丽才能恒久，古今中外的书都要读， 有一首好的文笔重要，有优雅的谈吐重要。那么我们最终要修炼到 什么程度呢？应该就是有这样一种能力，一种素质吧，无论在哪里 我们都可以拥有一席之地，无论接受什么任务，已知的与未知的， 我们都能

8、很快的学会并且很好的完成。我相信，能做到这些的人离 成功也就不是很远了。对于很多人来说做到这些似乎不太容易，可 是我们总要留给自己这样一个奋斗目标吧，给自己一个飞翔的理由, 才能有机会看得到天空有多么的无垠与浩瀚。我的大学，这是一个提供学习飞翔本领，一个锻炼预演的地方; 这是一个群英荟萃，有名师有教授的地方；现在我巳经开始把大学 生活当做一种享受了，享受这种知识的熏染，感受这种文化的韵味, 接受这种自主的理念，珍惜这个短暂却应该丰富的四年。我在想象, 想象着四年后的自己会成长成什么样子，依然略带几分稚气，而又 能多了几分成熟，在心中那些一直坚持，一直相信，一直追求的东 西还会不会存在，会不会被

9、玷染，又会不会有所改变。那些别人认 为不现实，不可靠，总有一天会灰飞烟灭的理想到底会变成个什么 模样。想知道那山峦与河流真正的来处，想知道云雾之后会不会真 有阳光，想知道那千林万径和自己所想的是不是果然相同，果然一 样。我的大学，我在这里带着我的梦想起航，每次我说我希望从挨 家挨户推销产品做起时总是遭到周边人的嘲笑，嘲笑中带着轻蔑与 讽剌。可是哪一个成功人士不是从小事做起，从平凡事做起。雷锋 做的事小吧，却可以成为全中国的典范。那个日本的小女子给人家 刷马桶事看上去卑微吧，可人家现在又是多么的受人敬仰。大学生, 大学生怎么了，没有一点社会经脸，从小在温床中长大凭什么一毕 业就要求人家高薪聘用。

10、等有一天真的有能力，有了社会经验与实 践，有了那种做事的沉稳与成熟，我们所追求的自然会变成现实。 那时的我们不再需要伯乐挑选，而是可以挑选明君，或者开创一片 属于自己的天地。我的大学，我的大学已经开始了，在充满期待中开始的。我的 大学，路上开着芬芳的野花却也有荆棘丛生：有好心的指路人，也 会遇到调皮捣乱的伪君子；我的大学开始了，时间在一分一秒的流 淌不曾停止过，老师的箴言在耳边回响，那些怎样做是对的怎样做 是错的东西也已经被人指明。只是看自己能不能保持一颗抵制诱惑 的心，认真的对待这短暂的四年，珍惜这最后的纯净沃土，能有这 样一个机会来到这里，接受教育我又是何等的荣幸。专业导论教育已经过去，大

11、学前期教育已经过去，我已经不再 是个新生，而我会一直保持一颗谦卑的心，一颗求知的心接受接下 来充实的内容，我会保持一颗清醒的头脑时刻提醒自己应该做什么 不应该做什么，时刻思考着我的大学应该向哪个方向走去。专业导论的心得篇2我是XX大学信息学院计算机系的一名在读本科生，在近一年的 时间里，通过学习我掌握了大量计算机应用方面的专业理论知识和 技能。下面谈谈我对此专业的学习心得：我觉得要学好计算机专业导论课，必须做到以下几个方面：一、学习计划要明确求学者切记贪多嚼不烂。初学者最易犯“大而全”和“速成” 的错误，须知“罗马非一日之功”所能建成。什么都学，肯定什么 都学不透，要集中精力打攻坚战。我认为学

12、习计算机首先要明白自 己的学习目标究竟是什么，你可以根据自己的实际工作出发，是做 系统维护、软件开发、图像加工、公文处理、网页制作还是数据库 管理，然后再有针对性的在相应的学习方向上进行提高。要制定出 详细的学习规划，包括需要啊买什么书籍，家里如果没有电脑可供 练习，是否需要购买一台电脑等问题如果没有学习规划，不投 资学习机器，没有实践场所，没有学习资料，仅凭“言传口授”就 想速成做个“全才”，是不可能的事情。至于一些理论性较强的课 程，应该对基本应用和操作有一定掌握后再学，因为那些东西比较 枯燥，不容易被直接接收。二、要做到学以致用要多了解相关信息，多思考，多提问题，多问几个为什么，要 学以

13、致用。如果我们学习计算机，只是为了通过考试。而不能做到 学以致用，学到的知识又有何用？因此，我们的学习要结合实际应用、 有的放矢、循序渐进。三、应积极投身实践计算机是一门操作性很强的学科，计算机学科中的实践，不只 是简单地模仿别人的练习。在实践中最难得的是有自己的想法，并 尽力去寻求解决办法。在这种开动了脑筋的实践中，才会学到真正 的东西。古时贤人哲士说：“学而时习之”、“学而不思则罔，思 而不学则贻。“将所学的理论知识与具体实践相结合，这是一种较 好的方法，一方面可以用理论指导实际，另一方面可以加深对所学 知识的理解和记忆，激发起学习兴趣，边学习，边实践，相互作用， 相互促进。学习计算机，不

14、是叫我们去享受计算机给我们带来的一切，而 是要为计算机服务。于是计算机导论”给了我一个学习的机会， 它让我明白了计算机作为一门科学，它包括很多方面。开始我对计 算机专业的了解只是学会如何使用电脑编写程序，我不知道比其它非计算机专业的人能够多学到什么。而计算机导论的开设使我认识到计算机也是作为一门学科存在的， 其核心为计算。在学习过程中，一个个典型问题使我加深了对计算 的认识。图灵测试及“中文屋子”使我明白计算机不仅可从计算的 焦度来探求答案，也可以从哲学的,角度来认识。除了教材中的 东西，老师所补充的相关故事也很吸引我，它使我能从一个侧面来 了解计算机。如“CPU不是为我们学计算机服务的，而是

15、为广大客 户服务的“，这使我明白，我们的任务不仅是学会用计算机，而是 为满足客户所需而学习。通过对“计算机导论”的学习，使我触及了计算机乃至计算学 科的本质。我不再把计算机仅仅当作一种工具来学习和使用，对它 的认识也随之提升到了理论和哲学的高度。该课程对计算学科 的主要内容进行了系统化、逻辑化的概括，并用大量的实例深入浅 出地进行阐述，使我对计算科学有了全面的了解，就像在迷宫中获 得了地图。“计算机导论”课程系统全面地为学生介绍了计算科学知识领 域划分的过程，涵盖的问题，以及学科的本质。使计算机专业的学 生一进入本学科就有了清晰、明确的方向和认识，在学习的过程中 不再感到困惑、茫然o老师讲课热

16、情洋溢，深入浅出，旁征博 引，融会贯通，激发了学生的学习兴趣，也激励了同学们年青向上 的心。专业导论的心得篇3我在大学的专业是英语。专业课和选修课让我对于进出口贸易 和单证有了的初步了解。所以单证接触起来并不是十分的困难。实 习的第一天，经理给了我一本进出口贸易教程，让我空闲的时候阅 读，了解一下有关贸易的具有的一些细节，比如信用证，汇票，付 款方式，报关等等之类相关的知识。坦白的说第一天我几乎就是掺 着那本书啃，因为其他人根本忙的顾不上我（我去的那段时间碰巧是 他们业务的旺季）。我也不熟悉他们的业务，也缺乏实践经验，当然 一点也插不上手。甚至于扫描，打印，传真都不会。在他们眼中我 就一个小朋友。我知道等着他们来教我是完全不可能的，这并不是 学校，时间一到，老师就会准时的出现在教室里教课。所以我得主 动出击，眼观六路。耳听八方。首先我通过眼睛看，嘴巴问，动手 操作，对于扫描，打印，传真有了一定的了解。通过几次的实践， 这几件已经能够手能熟来。我的地理优势也给了