班主任考核方案.docx

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1、班主任考核方案班主任考核方案1为了科学、公正地考核与评价20_一20_学年度县级优秀班主任履行职责、完成教育任务的情况，特制定本实施办法。一、组织领导由县教育局分管领导、普教科成员、相关学校负责人、县级优秀班主任联合成立县考核领导小组，负责20_年一一20_学年度县级优秀班主任考核指导工作。各学校成立20_年一一20_学年度县、校级优秀班主任考核工作小组，负责本校20_年一一20_学年度县、校级优秀班主任的考核工作。二、考核对象个人申报并由学校核准推荐参与20_一20_学年度县级优秀班主任考核的各校班主任。三、考核原则考核工作坚持公开、公平、公正的原则，实事求是地对申报20_一一20_学年度县

2、级优秀班主任履行职责，完成教育任务的.情况进行考核和评价。四、考核内容（一）职业道德：包括班主任执行教育计划、师德规范等。常规管理：包括计划制订、计划落实、班级常规管理和工作总结。（三）工作绩效：包括班级学习管理、班级安全管理。（四）理论素养：包括业务能力、特色创新。（五）学校考评：学校围绕重点工作进行考评。五、考核程序1.学校按照考评申报通知的文件要求组织申报工作，经学校批准后上报县教育局，学校须对申报名单在学校公告栏中进行公示。2、县教育局和学校根据高淳县中小学20_20_学年度优秀班主任考评细则（修订稿）的相关要求进行过程考评。3,学校根据考评细则指导和帮助班主任开展工作，督查班主任工作

3、落实情况。认真做好月考评工作。每学期班主任工作专项检查不少于2次，并做好考评记录。4、县教育局采取随机抽查与专项督查相结合的方式，督查学校班主任考评工作落实情况。5、学校分阶段公示被考核人的考核结果，接受监督。6、县考核领导小组考核推荐，经局长办公会议讨论通过的优秀班主任名单（含“十佳班主任”）在高淳教育网和学校进行公示。7,县敬育局通过文件、会议等方式表彰优秀班主任。六、“县优秀班主任”产生办法按一定比例进行推荐。七、“十佳班主任”产生办法1,按一定比例推荐“十佳班主任”面试候选人。2、工作能力等方面的面试。3,由高分到低分产生县“十佳班主任”班主任考核方案2一、考核内容一、五项评比：（卫生

4、、早操、午间操、午休、晚寝）15分二、读报（准时下班落实每天工作，维持纪律等）10分三、按时记录上交班主任工作台帐（家访、谈话团队班活动记录等）10分四、上足上好班会深（有目的、有要求、有内容）10分五、黑板报和班级财产管理（每月底出刊，每月初检查班级财产管理情况）10分六、学校、各处室布置的工作任务落实完成（各种考试、教育、实践、活动、竞赛等）10分七、杜绝三种现象（上网、抽烟、打架）15分八、班主任会议（必须准时参加会议并作好记录）5分九、“长明灯”现象（晴好天气不开灯）10分一十、逃课（平时上课、周六补课等）10分二、记分和考核方法一、五项评比：15分月总分在98分以上得15分，在959

5、7.9之间得10分，在85一94.9之间得5分，84.9分以下得0分。二、读报：10分月读报在20次以上得10分，在1019次得5分，在9次以下不得分。三、按时记录和上交班主任工作台帐：5分台帐记录全得5分，记录稍缺得2分，台帐不交（每月一次）扣10分。四、上足上好班会课：10分上足（45分）上好（有教案）得10分，未上足（30分）得5分，挪作他用扣10分。五、黑板报和班级财产管理：10分按时刊出黑板报和无财产损坏得10分，严重损坏公物（质视损坏情况）最高扣20分。六、学校、各处室布置的工作任务落实完成：10分按质按时完成得10分，不完成不得分。七、杜绝三种现象：15分无三种现象发生得15分，

6、其中发生一次得5分，有处分（抽烟、打架）扣20分。八、班主任会议：5分准时参加并记录好会议内容得5分，公事请假不能出席得3分,无故不参加不得分。九、“长明灯”现象：10分查到晴好天气开着“长明灯”二次扣5分，五次以上扣15分。一十、逃学：10分无逃课得10分。有逃课学生屡禁不止不得分。三、考核规定一、当月正常做好班主任工作给予考核。二、当月病事假累计超20天，不予考核。三、班上有严重违法违纪学生（派出所立案）不予考核。四、当月班上有三人次打架并有行政处分的不予考核。五、当月班上有流生者不予考核。四、考核奖等次当月考核奖与当月的考核分挂钩。具体等次如下：一、90100分为优秀级得70元二、758

7、9分为良好级得60元三、6074分为合格级得45元四、60分以下为不合格级得。元五、其它一、班级学额以50人为核算单位，每超5人的，加奖3元；二、本办法作为班主任“评优”的重要依据（每月考核分在90分以上）三、有流生扣当月考核奖70元，当年度不得评优评先；四、本办法从20_年10月执行，考核办法中未尽事宜，解群权属校长室。班主任考核方案3一、指导思想：班级是学校的基本组成单位，班主任是班级的建设者、领导者和教育者，是学校德育工作的骨干力量。为了充分调动班主任工作积极性，加强班级规范化管理，全面提升管理水平和教育教学质量,特制定本考核量化方案。二、考核的主要功能：通过考核量化，对班主任工作进行科

8、学评价，促进良好班风、学风的形成，肯定和奖励先进班级和优秀班主任的工作，交流成功的经验，全面提高班主任的管理水平。三、考核量化的分配比例：（按时完成好各项工作，基本岗位津贴暂定220元/月）1、德育常规（50%）：班级管理秩序正常，培育学生良好习惯,健康向上，全面发展。2、体卫艺工作（30%）：班级所辖清洁区域整洁卫生；坚持艺术育人，锻炼身体，预防疾病。3、其它工作（20%）：少先队、校园足球、突击性工作等，认真按时完成各类资料。四、考核量化权分项目：（一）学生一日常规（70%）：指学生每天从到校到离校的日常行为，由值日生负责督查，各项指标合计实行百分制，每月得分的日平均分按70%进行量化。1

9、、德育常规（50分）：红领巾佩戴5分，迟到早退5分，破坏公物5分，打架骂人追赶5分，偷盗抢劫敲诈5分，违章翻越爬树5分，眼保操课间奶10分，大课间10分。2.安全卫生（50分）：工具桌椅摆放10分，门窗讲台走道10分，室内卫生10分，室外卫生10分，个人卫生5分，乱丢乱扔5分。3、其它违规行为每次在总分中扣1分。（附）操作说明：（1）三至五年级不戴红领巾者，扣1分/人；（2）迟到早退者，扣1分/人；（3）破坏公物、打架骂人追赶、偷盗枪劫敲诈、违章戳越爬树者，扣1分/次；（4）眼保操、课间奶、大课间，不认真进行者，扣1分/人；（5）工具、桌椅不整齐、门窗、讲台、走道不干净，扣1分/项；（6）室内

10、外卫生没有打扫扣2分/项，垃圾未到扣1分/次，打扫不及时或不干净扣1分/次，不讲究个人卫生、乱丢乱扔扣1分/人；（7）其它违规扣1分/次。（二）班主任常规工作（25%）：月底将完成材料以年级为单位交政教处，根据完成情况，进行等级评价量分，没有进行不计分。1,体育健康与养成教育（5分）：坚持阳光运动，落实大课间活动，坚持两操，落实体质健康教育；落实养成教育的十四个好习惯，每月2次。（重点培养学生写字和读书习惯）2、安全教育与关爱工作（5分）：落实安全教育的的“三个一”，“一日一句安全教育警示语，一周一次安全教育小结，一月一次安全教育课”；关爱留守学生、贫困生、学困生，转化品行有缺陷的学生。3、少

11、队活动（5分）：根据工作计划，结合上级有关精神、季节、传统节日等每周开展不同的教育活动。4、班主任工作手册（5分）：包括计划、学生基本信息、班干部、关爱留守学生、好人好事、违纪违规、表扬与批评、周工作安排、少队会安排、思想转化、偶发事件处理等。5.班务日志（5分）：包括到校人数、迟到早退、缺席学生原因、日程记录等。（三）班级随机工作（5%）：1、班级管理工作随机督查：包括升旗仪式、少先队活动、晨会、班级文化建设、经典诵读、板报、写字、大课间、眼保操、课间奶、安全教育、卫生防疫工作等，督查成员为政教处或行政值日的同志,等级评价，按比例量分。2、其它工作：临时性工作、家长会、论文、总结、计划等，按

12、时保质完成者，按比例量分。3、行为习惯加、减分（政教处记录）：常规好人好事报政教处每次加01分，违纪违规报政教处根据情节轻重每次扣0.2-2分，其它工作完成表现很优秀的.班级依据实情加0.5-3分。五、激励方法：1.指每月各项班级工作按时保质保量完成好的班级，分年级按月考核量化总分排名先后，进行相应激励，最高60元/月；没有按时完成或者不能保证质量的工作项目，扣除一定的激励，扣完为止。如：班级工作手册、班务日志、学生评价手册等不能按时完成的班级；在各级检查过程中，班级清洁卫生被点名批评的班级；留守学生、贫困生等关爱工作不能按时保质保量完成的班级；主题班（队）会未进行的班级；班级管理工作随机督查

13、，包括升旗仪式、少先队活动、晨会、班级文化建设、经典诵读、板报、写字、大课间、眼保操、课间奶、安全教育、卫生防疫、放学关门关窗关用电器等工作，没有进行的班级。2、每学年依据每月的考核量化的平均分进行排名，评出优秀班主任36名，颁证颁奖。3、每年度的班主任工作，纳入绩效工资中予以量化。班主任考核方案4各科室：一医院关于印发绩效分配管理条例的通知实施以来，逐步完善了绩效考核机制，通过提高医疗服务质量和效率，降低病人费用，提高社会效益；通过成本控制，优化费源配置，提高经济效益。为了全面贯彻落实人保部“绩效工资管理的精神，进一步调动医院各类各级工作人员的工作积极性和主动性，充分发挥各自的工作热情和工作

14、能力，不断改善本县居民“看病难看病贵的状况。根据卫生部“卫规财发20_410号”等系列相关文件的规定，医院修订了医院关于印发绩效分配管理条例的通知，请各科室认真组织学习该办法。现将绩效分配管理办法公布如下:一、绩效分配原则体现按劳分配，效率优先，兼顾公平，质量为核心，向临床一线岗位、风险岗位、关键岗位倾斜的原则，坚决取缔奖金分配直接与经济收入挂钩，与药品收入挂钩和单纯用经济指标考核奖金的分配办法，建立按岗取酬，按工作量取酬，按服务质量取酬，按工作绩效取酬的新型绩效工资分配考核机制，使绩效工资分配与工作数量、工作质量、工作绩效、工作岗位性质、风险程度、职业道德、医德医风及成本费用控制等业绩挂钩。

15、具体体现以下三个方面的原则：（一）综合目标考核，突出社会效益原则。建立服务数量、服务质量、工作效率、职业道德综合目标考核指标体系，重点突出社会效益，切实减轻病人负担，满足广大人民群众基本医疗和保健需求，以病人为中心，以提高医疗服务质量为主题，以降低医疗成本费用为重点，实行综合量化考核。（二）按质按劳分配，体现激励机制原则。根据不同岗位的责任大小、技术含量高低、承担的风险程度、工作量的大小等不同情况确定不同的分配档次，把工作业绩、服务质量紧密挂钩，向业绩优、贡献大、效率高、高风险的岗位倾斜，充分调动全员的工作积极性，真正发挥绩效工资的激励机制作用。（三）成本核算管理，体现优质、高效、低耗原则。实行成本核算，使全员参与成本管理，真正增强全员的成本意识，严格成本费用控制，开源节流，增收节支，降低成本，提高医院含金量，实现优质、高效、低耗的管理目标。二、组织领导为加强对绩效工资考核分配的组织管理和各方面工作的协调，使绩效考核分配方案得到顺利实施，调动全员工作积极性，实现优质、高效、低耗的管理目标，促进医院良性发展，经研究，成立医院绩效分配领导小组（以下简称为“领导小组”），人员组成如下：组长：副组长：