学院大学城新区可行性研究报告全套.docx

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1、学院大学城新区可行性研究报告目录一、总论3二、项目背景与发展概况3三、教育需求分析41招生对象42生源分析43师资酉己备5四、建设条件与地址选择51原材料供应等建设条件62项目6五、建设规模与建设方案71建设规模72建设方案8六、环境保护、劳动安全、节能131建设地点及其周边环境132劳动安全与卫生-133环境保护及安全卫生措施144节能措施15七、投资估算与资金筹措151项目投资估算-152资金筹措16八、建设实施进度安排17九、经济效益与社会效益评价171新校区建设效益是其发展的核心问题172XX新校区建设效益的理论分析173新校区建设财务管理存在的问题19十、结论与建议201结论212建

2、议212一、总论项目名称：福建XX大学新城校区业主名称：福建XX工程建设地点为福州市XX大学城福建XX新校区土地性质：教学用地占地面积：量地面积：1608亩。学生公寓：15万平方米25座六层钢筋混凝土框架结构公共教学楼：8万平方米8座六层钢筋混凝土框架结构实验楼：0.8万平方米2座六层钢筋混凝土框架结构食堂：2.8万平方米4座四层钢筋混凝土框架结构图书馆：1.2万平方米1座20层钢筋混凝土框架结构办公楼；08万平方米8座六层钢筋混凝土框架结构停车场面积：0.8万平方米公共道路长度：1.3万米运动场面积：4万平方米（其中有两个400*400跑道的操场，其余的是运动场）容积率:0.37绿地率:0.

3、5规划建筑物：框架结构随着经济的发展，福州市的重新规划，其中对于福州高校的整体规划，把福州的主要几所高校学址组成大学城。做为一所高校，在大学城新建学址，符合了福州市的城市规划，也是我校进一步发展，向高等学校跨进的重要一步。二、项目背景与发展概况福建XX的长远目标是把学校建设成为以工为主，经、管、文、法、理学类多学科协调发展，在同类学校省内一流、国内知名、应用型、开放型、有特色的现代化工科本科院校；学院要体现以人为本的教育理念，要体现信息时代的办学理念，要体现数字校园的建设理念，要体现百年老校的人文理念，要体现人与自然和谐可持续发展科学观的理念。福建XX原校区由鳍溪、仓山、浦东三处组成,总用地4

4、0.5hm2（607.5亩），总建筑面积25.1万m2,其中教学行政用房9.6万m2o从学校发展的长远目标着想,学校很有必要在福州大学城开辟出一块新的,属于学校自己的校区。新校区3应建设成为山水辉映、人文荟萃、信息通畅的可持续发展的现代化校园。遵循科学性、前瞻性、整体性、节约性和共享性的原则来进行新校区规划设计。当今福州各大高校搬迁进入大学城已经成为了一种趋势。大学城建设的最初思想是体现各大学的资源共享，其中包括文献信息、师资、文化氛围、基础设施等资源的共享。大学城内的各所大学图书馆是大学城的有机组成部分,共同构成了是大学城的教育、信息和文化中心，服务于大学城内的所有师生，承担着文献资源信息资

5、源共享的重任。校园文化建设是社会主义文化建设的一个组成部分,也是高校改革和发展过程中提高自身综合实力的一个重要方面。校园文化建设对学校生存发展的凝聚、导向、激励功能应该引起足够的重视。在如今大学城背景下,高校校园文化建设应重点从物质文化、制度文化、科技文化、生活文化、精神文化五个方面着手，解放思想,大胆创新,充分发挥校园文化强大的育人功能,不断促进高校和大学城的健康发展。在这样的大环境下，福建XX只有置身于大学城中与周遭的各大高校实行资源的共享，加强学术、人文、精神等各方面的交流沟通，才能更好得保证学院与其他高校携手并进，不至于在前进的步伐中落后。与此同时也为大学城的成长新鲜的血液。福建XX新

6、校区规划设计要有前瞻性，运用现代先进的设计理念、现代先进的技术手段以及现代先进的环保、节能材料等，适应知识经济时代的发展。新校区要按照“数字校园”的技术要求，通过信息的交换和流通，密切学科与学科之间，人与人之间的联系和交融，最大限度地实现校内外教育资源共享,实现教学及教学管理智能化、办公管理自动化以及学生服务规范化要求。福建XX新校区西邻溪源江和京福高速公路，北部隔湖是大学城中心共享区（设有数字图书馆、网络信息中心、中心会堂、中心体育场等建筑），东部隔江与大学城东科技园区相望，东南与福建师范大学新校区接壤。福州大学城的主干道学园南路以及溪源江由东向西穿过新校区。目前学校正在建设的福州地区大学城

7、新校区占地1608亩，规划建筑面积94.29万平方米，第一期工程33万平方米于06年3月开工，2006年底可完成12万平方米建设任务，预计2007年底全面完成一期工程建设任务。据悉，福建XX移师大学城后，该校分鳍溪、浦东、仓山三个校区的现状将得以彻底改变。学院将成为我省继福州大学、福建师范大学、福建中医学院、闽江学院后第五所进驻福州地区大学城的本科高校。三、教育需求分析1招生对象福建XX有深厚的文化底蕴。招生范围主要面向本省，随着办学规模的逐步扩大，4招收外省的名额也越来越多。学校招生对象主要为本科和专科生，由于在教育的需要，学校也招收一定数量的函授生。2生源分析福建XX招收的学生来源从以下方

8、面进行分析：首先，从人口年龄结构看，2008年1921岁年龄段人口占全省总人口23.46%o这个年龄段的显著特点是：城镇人口基本上是独生子女，农村人口的独生子女比例也逐年增高。随着社会经济的发展城乡人民生活水平的提高，这个年龄段的人口绝大部分都会接受大学阶段教育。可以预见项目未来的生源充足。其次，从人口在校学生的变化发展趋势看，我校平均人口在校学生人数由2005年的9794人（其中本科生4029人、占41.1%,高职高专学生5765人、占58.9%）增长到2008年的16000余人。通过数据充分显示，招生人数呈逐年上升增长态势。这表明了招生充足，也提醒我们，必须加大高级中学教育设施的建设步伐，

9、以适应日益增长的高中教育需求。第三，从高中毕业生人数和大学招生人数看，全省高中毕业人数由2005年25.62人增加到2008年的32.69万人。与此同时，大学由2005年招生10.25万人增长到2008年的17.49万人，招生规模扩大了1.7倍。这一升学率的增长预示着大学生的生源会有一定的增长。第四，从教育需求现状和教学实绩看，2005年高中毕业生升入大学的比例为40%o一直以来，教育系统千方百计扩大招生规模，2008年高中毕业生进入普通大学的比例53.5%左右。根据“十五”规划，到2005年全县城镇居住人口占总人口比重达到35%,城乡差距逐步缩小，城镇化水平逐步提高，预计高中毕业生要求接受高

10、一级教育的人数也随城镇水平提高而增长，这显示项目生源充足。3师资配备福建XX现有专任教师800多人，其中教授、副教授300多人，教育部专业教学指导委员会委员2人，省“百千万人才工程“人选5人，全国优秀教师1人，省级高校教学名师2人。学校聘请美国工程院院士林幼堂，两院院士沈志工，中国科学院院士孙钧、中国工程院院士阮雪榆、刘宝琛、陈一坚、陈清泉等以及国内60位知名专家学者为兼职教授、名誉教授、客座教授。近几年，学校十分重视教科研工作，全校教师在各级各类刊物上发表教研论文有很多篇。随着学校规模的不断扩大，学校还会每年从，从其它大学吸纳有一定教学成果的优秀教师来充实师资队伍，完全能够满足项目运营需求。

11、四、建设条件与地址选择福建XX新校区建设位于位于福州市闽侯县上街镇福州大学城的西南部大学新区学园路。用地形状呈长方形，分为北、中、南三片,其中北片（原体育公园用地）5有农田和村庄，316与324国道连接线由北向南纵贯其中；中片为溪源江与学园南路之间的狭长用地（按大学城总规要求应作为公共绿地）；南片（原西科技园区用地）用地较完整，有农田和一家台资企业，有一座海拔高程为38M的低山。2005年10月10日，福建省人民政府召开专题会议，确定了本项目用地以划拨的形式用于福建XX扩建新校区建设。项目用地的四周界址是：西邻溪源江和京福高速公路，北部隔湖是大学城中心共享区（设有数字图书馆、网络信息中心、中心

12、会堂、中心体育场等建筑），东部隔江与大学城东科技园区相望，东南与福建师范大学新校区接壤。1 .原材料供应等建设条件。生产所需的基本原材料的来源、成本及供应的稳定性是决定项目规模和经济效益的关键因素之一。因此，可行性研究必须详细分析所需的材料和投人物的来源、数量、质量、供应年限、成本，以及运输方式、能力和费用。必要时还要进行多方案的分析。原材料的选择主要取决于项目的技术要求及原材料供应市场的状况，但其决定因素应是环境因素，如资源的枯竭、污染问题以及项目目标（如最大限度地降低供应风险和投入物的成本等）。通过分析原材料的需求量、来源、成本和风险等关键问题，根据生产规模和工艺技术指标，划分原材料的种类

13、，确定需要量，研究可能的来源并进行费用估算。可行性研究中还要考虑燃料、运输、社会文化、政策、法律环境等其他建设条件。（1）气候福州闽侯县属北亚热带湿润气候，其特征是季风明显，光照充足，热量丰富,雨量充沛,霜期短。年平均气温16.5。（：,年平均降水量1363.Omm,年平均降水日139.1天；年无霜期平均为254天；年平均风速为3.1mso(2)地形、地貌及地下水根据福建工程勘察院提供的资料，项目场地内地形起伏较大，局部地段为陡坎，地形最大高差为8.18米。场地地貌单元属丘陵(低丘)地貌。场地内地下水主要为填土层中赋存的上层滞水和粉质粘土中的孔隙潜水，地下水静止水位埋深为2.53.0m,地下水

14、对险无侵蚀性。(3)工程地质项目场地地基岩土自上而下依次为：素填土、黄褐色，松散，层厚0.24.0m不等，工程地质条件差；粉质粘土，灰黑、灰、黄褐色，局部为淤泥质粉质粘土，软塑状态，工程地质条件很差；粉质粘土，黄褐色，层厚O.35.5m,软可塑状态，工程地质条件较差;粉质粘土，黄褐色，局部砖红色，饱口，硬塑状态，局部坚硬，分布较稳定，为中等压缩性土，工程地质条件好；碎石土，黄褐色，密6实状态，碎石为卵石，间充填粉质粘土，偶夹砾砂，工程地质条件好。2 .项目地址选择。地址选择是否合理直接影响到整个项目的成败。项目前期的各阶段都会涉及到地址问题：投资机会研究阶段仅从地理上大致考虑地址的位置；预可行

15、性研究阶段是选点(1.oCation),即按照建学校的条件，选定一个合适的地区;在可行性研究阶段则应是定址(Site),即通过现场地质勘探，收集分析水文、气象、地质资料，具体确定项目所在的地址。可行性研究阶段的地址选择，包括对建校地区、地址和环境等方面的分析评价。考虑的因素主要包括：自然环境、地理条件和项目的要求；评价项目对生态环境的影响：当地社会经济环境、鼓励或限制政策以及地方发展规划;基础设施条件，如水、电、汽供应、交通通讯、三废处理等；项目发展和营销战略。地址选择要分析地址对建设投资和生产成本的影响，包括土地费用、建筑工程、厂外工程等。通过建设投资的比较，对地址方案进行优选。五、建设规模与建设方案5.1 建设规模根据学校教学和后勤服务需要，福建XX新校