《小壁虎借尾巴》说课稿模板.docx

《《小壁虎借尾巴》说课稿模板.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《《小壁虎借尾巴》说课稿模板.docx（8页珍藏版）》请在优知文库上搜索。

1、小壁虎借尾巴说课稿一、说教材1 .教材分析贵州省小壁虎借尾巴是九年义务教育六年制小学语文第二册第七组中的一篇讲读课文。是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了动物尾巴都有用这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点。是向学生进行科普教育，发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。2 .教学目标根据教学大纲的要求，本内蒙古课教材的特点，结合学生实际情况制定如下教学目标：（1）学会本课13个生字和由生字组成的新词。（2）通过看图，学习课文，理解

2、词句和每段的意思，了解小鱼、黄牛、燕子、壁虎尾巴用处，及壁虎尾巴可以再生的特点。（3）能正确、流利的朗读课文，了解其叙述方法。云南3 .教学重难点教学重点：学习小壁虎借尾巴的经过，懂得鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用处，接受礼貌教育。教学难点：理解小壁虎尾巴的用处和特点。4 .教具准备小壁虎剪图、课文录音、课文幻灯片4框、CAl课件、鱼模型。5 .课时安排整课计划3课时完成，第1课时初读课文，认识生字，学习课文1、2自然段，第2课时讲读三至七自然段并指导朗读，总结全文，激发学生阅读课外读物的兴趣。第3课时，识记生字的形，指导书写，完成课后练习。二、说教法、学法本课的教学以突出一个特色，遵循四个原则，

3、落实两个结合为指导思想设计教法、学法、以及教学程序。一个特色培养学生自读会读。遵循哪四个原则呢？1.三为主原则，教师为主导，学生为主体，以语言文字训练为主线；2.直观性原则，充分利用直观形象、激发兴趣、创设情景。3 .文道统一原则，在学习课文时，教育学生讲文明、懂礼貌。4 .课内外联系原则，让学生把课堂知识向课外阅读、观察、研究这一应用上延伸，开拓视野，增长见识。在目标上落实两个结合，即学习语文与认识事物结合起来，把握科普童话教学特点，又把语言文字的训练与逻辑思维训练结合起来。在这样的指导思想下，本课的教法主要用导学法即讲扶放、直观法、朗读式教学法。学法是自读.读中思考、读中讨论、举反三，贯彻

4、自读、会读这一精神。三、说教学程序（一）情境导入，整体感知。1 .导语：上课开始，为了激发学生的学习兴趣，教师出示小壁虎剪图，问：同学们，你们知道这种小动物叫什么名字吗？对！小壁虎生来就有一条长长的尾巴，可有只小壁虎还要去借尾巴，这是怎么回事呢？让我们到小壁虎借尾巴这个故事中寻找答案吧！2 .看幻灯，听录音故事，思考：小壁虎为什么借尾巴，它向谁借尾巴，借到尾巴没有？3 .自由读课文，按要求自学。提出两个要求：（1）画出本课生字词，注意读准字音，认清字形。（2）读通课文，标出自然段的序号。4 .检查自学效果。让学生根据要求读课文、使学生读有目的，能避免单纯地、盲目地读书，从而养成良好的读书习惯。

5、读后进行检查，及时反馈，可以提高学生读书的认真的程度。（二）先扶后放，逐层精读。寻求壁虎借尾巴的原因。学生整体感知课文后，理清了文章思路：小壁虎为什么借尾巴怎样借借到了没有了。下一步就是深究课文。首先引导学生寻求小壁虎借尾巴的原因，要求学生自由读第一、二自然段，想一想：小壁虎为什么借尾巴？学生很快就把借尾巴的原因找到了(一挣，难看)小壁虎怎样挣断尾巴逃走的？放CAl课件，屏幕中显示出：一只壁虎在墙角捉蚊子，一条蛇悄悄地爬过去，一口咬住了壁虎的尾巴，壁虎用力一挣，挣断尾巴逃走了。鲜明、活动的画面给学生留下深刻的印象。对一挣的意思就自然明白了。小壁虎挣断尾巴后，心情怎样？指导学生用难过的语气读：没

6、有尾巴多难看哪！强调？多难看。求职面试的注意事项：求职面试的注意事项面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。下文是求职面试的注意事项，希望可以帮助到大家！(1)不要低估自己的能力面试时要避免说这样的话：“我只有六个月的工作经验”；“虽然我没接触过此类工作，蛤我可以边做边学。”可以谈谈你大学时的专业成绩或从事过的实习经历，哪怕这些工作经历并不令你骄傲。(2)不要过于自信自信在很多情况下是优点，但如果你的应聘条件确实不足以令人信服，你最好不要在面试的时候对自己的能力渲染太多。一旦考官

7、觉得你所说的和你短暂出入太大，会认为你不诚实。另外，如果你申请的是一个基层职位，也不宜表现你的自信。用人更希望基层工作人员能够顺从地听从上级调遣。反之，如果你应聘一个管理层的职位，表现你的自信便尤为重要。(3)适时入座在主考官没有请你坐下来时，切忌急于坐下，否则会被视为傲慢无礼。主考官让你坐下时，应表示谢意，在主考官指定的位置上坐下，保持良好的坐姿。忌与主考官坐得太近、太远或坐得太高。如任你自选，就挑一个直背结实的椅子。不要坐吱吱作响的椅子，它将使你无法保持警觉，对姿态也无益。即使你风度翩翩，坐在这样的椅子上，也无任何风度可言。设法不要比主考官的位置低，因为它无益于交流并会削弱你的自信。(4)

8、关掉手机你需要确保在面试期间不会有任何打扰你的声音出现这当然就是你的手机要静音或者是关机了。(5)不要指望每个问题都能回答完美在面试官的狂轰滥炸下，总会遇到自己不熟悉或者根本就没有听说过的问题，每个人都不是全才，面试官也不要求我们无所不知，这既不必要，也不可能。遇到这种情况，首先不要把自己弄得特别紧张，不必为息的“无知”而烦恼，事情没有那么严重。其实，一定不要不懂装懂，牵强附会，与其答得驴唇不对马嘴，还不如坦白承认自己不知道。最后，不能回避问题，默不作声，这样会使面试官有一种被轻视的感觉，因为回答面试官的问题是每个应试者必须要做到的，这是起码的礼貌，应该明确告诉面试官你的看法。(6)勇于打破沉

9、默面试时经常会遇到一些尴尬的沉默。有时是因为面试官等待你做下一步陈述，而你认为自己已经回答完毕;有时是面试官陷入了某种思考，而中断了对你的提问；有时也是因为面试官的准备不足，还没有想出对你的下一步提问。不论是那种状况，陷入沉默都不是一个好的现象。如果你等待由面试官先开口打破沉默，那时他对你的印象一定已经糟透了，所以我们一定要主动地打破沉默。虽然只要开口说话就可以打破沉默，但也要注意别说蠢话，如“今天天气很好”这样无关的话，或是试图通过一些调侃来缓解气氛面试时严肃的事情，调侃的行为显然是忽视面试官的权威。要避免沉默，你应该在每次陈述完毕时说明“我回答完了”，给面试官一个明显的结束信号；当面试官陷

10、入沉默或是正在和其他人商量时，你要做的只是保持微笑，表示出你并不介意他们这样做如果你发现面试官有些不知所措的时候，你可以主动问一些工作方面的问题，如未来的工作职责等，当然，薪金待遇方面的问题最好不要提。(7)避免小动作我们会经常做一些无意识的小动作，如：当着众人面挖耳朵、擦眼睛、剔牙、擦鼻子、打喷嚏、用力清喉咙等。人人都会有这些小动作，但面试官却不这么理解，你的小动作在他眼中无非表现了你的傲慢和紧张，甚至会觉得你欠家教。因此，在面试时应该尽量避免这些令人难堪的小动作。如：求职者在面谈时，手应该一直平放在你的大腿上。除些以外的任何动作都会表现出你的紧张。(8)回答问题不要被动地跟着考官的思路走如

11、果你在面试的时候只是不断地回答“是”或“不是”，那么考官很难真正了解你的工作能力。正确的做法是，对于面试时的是非性问题，尽可能展开话题加以叙述，并将话题最终落在你的工作经验上。不要简略回答面试中的问题面试者经常会犯的一个错误就是回答主考官提出的问题时让方去看简历。这样做不仅会使你失去了一次和考官沟通的机会还会使考官对你的“反客为主”感到反感。(10)面试后的工作一些求职者在面试后感觉不错，便频频给主考官打电话询问招聘方面的最新情况，有时候这种行为会令招聘人员反感而使前面的面试前功尽弃。但面试者可以在面试结束前询问考官：“我预计何时能收到您的答复？”然后问：“如果我到时未收到您的答复，我能否打电

12、话给您？”这样可以表达你对这次面试的重视，也会使考官感到你是一个懂礼貌的人。求职面试的注意事项：求职面试的注意事项面试是公司挑选职工的一种重要方法。面试给公司和应招者提供了进行双向交流的机会，能使公司和应招者之间相互了解，从而双方都可更准确做出聘用与否、受聘与否的决定。下文是求职面试的注意事项，希望可以帮助到大家！(1)不要低估自己的能力面试时要避免说这样的话：“我只有六个月的工作经验”；“虽然我没接触过此类工作，蛤我可以边做边学。”可以谈谈你大学时的专业成绩或从事过的实习经历，哪怕这些工作经历并不令你骄傲。(2)不要过于自信自信在很多情况下是优点，但如果你的应聘条件确实不足以令人信服，你最好

13、不要在面试的时候对自己的能力渲染太多。一旦考官觉得你所说的和你短暂出入太大，会认为你不诚实。另外，如果你申请的是一个基层职位，也不宜表现你的自信。用人更希望基层工作人员能够顺从地听从上级调遣。反之，如果你应聘一个管理层的职位，表现你的自信便尤为重要。(3)适时入座在主考官没有请你坐下来时，切忌急于坐下，否则会被视为傲慢无礼。主考官让你坐下时，应表示谢意，在主考官指定的位置上坐下，保持良好的坐姿。忌与主考官坐得太近、太远或坐得太高。如任你自选，就挑一个直背结实的椅子。不要坐吱吱作响的椅子，它将使你无法保持警觉，对姿态也无益。即使你风度翩翩，坐在这样的椅子上，也无任何风度可言。设法不要比主考官的位

14、置低，因为它无益于交流并会削弱你的自信。(4)关掉手机你需要确保在面试期间不会有任何打扰你的声音出现这当然就是你的手机要静音或者是关机了。(5)不要指望每个问题都能回答完美在面试官的狂轰滥炸下，总会遇到自己不熟悉或者根本就没有听说过的问题，每个人都不是全才，面试官也不要求我们无所不知，这既不必要，也不可能。遇到这种情况，首先不要把自己弄得特别紧张，不必为息的“无知”而烦恼，事情没有那么严重。其实，一定不要不懂装懂，牵强附会，与其答得驴唇不对马嘴，还不如坦白承认自己不知道。最后，不能回避问题，默不作声，这样会使面试官有一种被轻视的感觉，因为回答面试官的问题是每个应试者必须要做到的，这是起码的礼貌

15、，应该明确告诉面试官你的看法。(6)勇于打破沉默面试时经常会遇到一些尴尬的沉默。有时是因为面试官等待你做下一步陈述，而你认为自己已经回答完毕;有时是面试官陷入了某种思考，而中断了对你的提问；有时也是因为面试官的准备不足，还没有想出对你的下一步提问。不论是那种状况，陷入沉默都不是一个好的现象。如果你等待由面试官先开口打破沉默，那时他对你的印象一定已经糟透了，所以我们一定要主动地打破沉默。虽然只要开口说话就可以打破沉默，但也要注意别说蠢话，如“今天天气很好”这样无关的话，或是试图通过一些调侃来缓解气氛面试时严肃的事情，调侃的行为显然是忽视面试官的权威。要避免沉默，你应该在每次陈述完毕时说明“我回答

16、完了”，给面试官一个明显的结束信号；当面试官陷入沉默或是正在和其他人商量时，你要做的只是保持微笑，表示出你并不介意他们这样做如果你发现面试官有些不知所措的时候，你可以主动问一些工作方面的问题，如未来的工作职责等，当然，薪金待遇方面的问题最好不要提。(7)避免小动作我们会经常做一些无意识的小动作，如：当着众人面挖耳朵、擦眼睛、剔牙、擦鼻子、打喷嚏、用力清喉咙等。人人都会有这些小动作，但面试官却不这么理解，你的小动作在他眼中无非表现了你的傲慢和紧张，甚至会觉得你欠家教。因此，在面试时应该尽量避免这些令人难堪的小动作。如：求职者在面谈时，手应该一直平放在你的大腿上。除些以外的任何动作都会表现出你的紧张。(8)回答问题不要被动地跟着考官的思