2024年辽宁省教育系统后备干部题库（含答案）.docx

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1、2024年辽宁省教育系统后备干部题库（含答案）学校:班级:姓名:考号:一、单选题（25题）1 .建立良好的师生关系，从根本上说，取决于OA.学生和家长的积极配合B.学校领导管理人员的支持C.教师的实际水平2 .义务教育实行领导统筹规划实施，（）为主管理的体制。A.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:县级人民政府B.省、自治区、直辖市人民政府;市级人民政府;县级人民政府C.国务院:省、自治区、直辖市人民政府:市级人民政府D.国务院;市级人民政府;县级人民政府3 .下列哪项不属于财政政策的目标？（）。A.国际收支平衡B.经济加速增长C.物价基本稳定D.促进充分就业4 .大气中二氧化碳含量的逐年上升

2、导致了什么现象？（）。A.雨岛效应B.温室效应C.臭氧层空洞D.热岛效应5 .依据我国相关法律,下列有可能成为行政诉讼被告的是（）A.某教育局局长B.某市市长C.某市公安局D.某乡镇党委书记6 .学校的中心工作是（）。A.教学工作B.公共关系C.行政工作D.总务工作7 .很多留学生刚来中国学习汉语时，会把“银行”错认成“很行”，这其中体现的心理学现象是（）。A.记忆术策略B.条件反射C.刺激的泛化D.刺激的分化8 .一个人自以为是，或者人云亦云，都缺乏（）.A.思维的批判性B.思维的逻辑性C.思维的灵活性9 .锻炼法具体方式有很多，包括：练习、组织活动、遵守规章制度和（）。A.经典诵读B.讨论

3、交流C.倾听演讲D.委托任务1 。.从评价的功能上区分，中小学教育评价的类型可分为0。A.正式评价和非正式评价B.相对评价和绝对评价C.形成性评价和总结性评价D.正确评价和错误评价11 .合作开发能够更充分地利用课程资源，有利于各方之间的交流,特别有利于教师之间相互学习、提高。以下不属于合作开发的形式的是（）。A.教师与专家的合作B.课题研究C.校际合作D.校内合作12 .创立元素周期表的科学家是（）。A.波义耳B.居里夫人C.门捷列夫D.玻尔13 .提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术的教育家是（）。A.培根B.夸美纽斯C.赫尔巴特D.赞可夫14 .教师在班级管理中了

4、解学生最常用的方法是()A.书面材料分析法B.谈话法C.观察法D.调查法15 .据某调查机构发布的调查显示，2011届师范类本科毕业生毕业半年后只有42%选择了教师职业，这一比例似乎出乎人们的意料。而专家解释，这个比例是教师教育发展转型中的正常现象。我国的教师教育正经历着大学化的发展过程，要在没有教育学院的大学建立教育学院，而有教育学院的大学要在原有的制度功能上进行转型，确立教育学院的专业学院地位。这样，师范和综合性大学都能培养教师，师范大学也能开设很多非师范专业，培养大量的非师范生。另外，也能保证这个行业有一定竞争性，激励师范生和教师努力进取。对这段文字理解正确的一项是OoA.教师教育转型的

5、目的是为了保证教师的竞争性，促进行业健康发展B.师范类毕业生超半数不从教是教师教育发展转型中的正常现象C.师范类毕业生超半数不从教是教师教育大学化过程中的必然结果D.所有的大学均应设置专门的教育学院以满足培养教师的需求16 .从教育行政部门的工作角度,分析评价活动的过程和基本环节有O。A.准备、实施、后续三阶段B.准备、检查、总结三阶段C.计划、实施、总结三阶段17 .罗杰斯的“以学生为本，“让学生自发学习，“排除对学习者自身的威胁”的教学原则属于0。A.非指导教学模式B.结构主义课程模式C.发展性教学模式D.最优化教学模式18 .认为智力的内部构成涉及元成分、操作成分和知识获取成分的心理学家

6、是OoA.提出多元智力理论的加德纳B.提出智力群因素论的瑟斯顿C.提出三元智力理论的斯腾伯格D.提出PASS模型的达斯19 .年满()周岁的儿童，其父母或者其他法定监护人应当送其入学接受并完成义务教育:条件不具备的地区的儿童，可以推迟到10周岁。A.七Bj1.C.六DJ20 .面对同样的刺激，有的人反应平静，有的人却情绪非常激动，难以自控，这主要体现了性格情绪特征中的何种差异()。A.主导心境B.强度C.稳定性D.持续性21 .教师或家长把社会道德规范传授给学生，通过两条基本途径;一是口头讲解或劝导;二是展示自己的行动。两者()。A.都不可缺少B.都不可缺少，后者更重要C渚B重要，前者更重要2

7、2 .认为“趋乐避苦”是人性的自然要求的思潮是()。A.拜金主义B.自由主义C.实用主义D.享乐主义23 .县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师0,加强对薄弱学校的建设。A.学习和培训B.沟通和合作C.培训和流动D.交流和学习24 .锦绣的山河，鲜艳的花朵，健美体魄，悦耳的音乐，优美的绘画，都可以引起人们的OA.道德感B.美感C理智感25 .技能形成的基本途径是（）。A.练习B.认知C.模仿D.观察二、多选题（12题）26 .下列哪些选项属于教师职业活动中需要处理的基本关系（）。A.与教育管理者的关系B.师幼关系C.与幼儿家长的关系D.同事关系27 .学

8、校可以解聘教师的情形有（）A.不能团结同事,其他教师不愿与之共事的B.故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的C.体罚学生,经教育不改的D.品行不良,侮辱学生,影响恶劣的28 .班级组织机构微观建制的形式有（）A.委员会制B.直线式C.参谋制D.职能式E.直线职能式29 .学校教育与家庭教育相互配合的方法有0A.互访B.民主评议C.家长会D.家长委员会E.校外指导30 .把科学发展观作为各类工程咨询业务的指导思想的内容包括（）。A.坚持以人为本B.实现可持续发展C促进全面发展D.推动协调发展31 .教师仁慈的特点包括OA.教师仁慈无处不在B.教师仁慈的方法特性C.教师仁慈的教育性D.教师

9、仁慈的理性色彩32 .为什么说敬业是从业人员取得事业成功的保证（）。A.强烈的敬业精神是从业人员做好工作的前提B.敬业精神会使一个人赢得他人的信任，从而获得更多的成功机会C.敬业意味着工作与生活的乐趣D.敬业是人生的关键，是人生制胜的法宝33 .赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是OA.保健因素B.认知因素C.情感因素D.激励因素34 .教职工代表大会是学校民主管理的基本形式，其职责是（）A.听取校长工作报告，审议学校重大问题，提出意见和建议B.听取和反馈教职工对学校工作的意见，团结教职工支持校长正确行使职权C.决定有关教职工福利的重要事项,监督校长和学校其他负责人的工作D.罢免校长35 .关

10、于教师道德评价对教师道德意识和活动的影响,认识正确的是（）。A.促使教师孕育自己实践善的道德行为的强大动力B.教师道德评价可以提供推动和促进教师从道德意识向道德活动转变的强大精神力量C.教师道德评价在教师道德认识和教师职业道德行为不断转化中起着媒介作用D.教师道德评价的实施使教师在思想上懂得善恶36 .咨询活动的基本原则有（）A.改变现实、追踪效果B.积极关注和信任来访学生C.注重来访学生的主动参与D.充分支持和鼓励来访学生E.严格为来访学生保密37 .教学计划目标的确立以专业培养目标为基础专业培养目标的具体内容包括（）。A.规范和要求B.使用规格C.培养方向D.重点难点E.教学反思三、判断题

11、（3题）38 .在学生自行上学、放学、返校、离校途中造成学生人身损害、学校不承担事故责任。（）A.正确B.错误39 .任何组织和个人不得披露未成年的个人隐私。（）A.正确B.错误40 .中小学教师资格由市级以上人民政府教育行政部门认定。（）A.正确B.错误四、填空题（2题）41 .教育法规定，国家建立O的体制。42 .在实施“中小学继续教育工程”中，要把（）、（）放在突出位置。五、简答题（2题）43 .校长的能力素质包括哪些方面？44 .学校设置管理机构的原则有哪些？参考答案1.C2.C3.B4.B5 .C6 .A7 .C8 .A9 .D10 .C11.B12.C13.B14.C15.B16.C17.A18.C19.C20.B21.B22.D23.D24.B25.A26.ABCD27.BCD28.BDE29.ACD30.ABCD31.BCD32.CD33.AD34.ABC35.ABCD36.BCDE37.ABC38.B39.A40.B41 .以财政拨款为主，其他多种渠道筹措教育经费为辅42 .思想政治教育、职业道德教育43 .科学决策能力;协调组织能力;(3)指导评价能力;(4)约束控制能力;(5)说服教育能力;(6)表达能力;(7)业务实施能力。44(1)精准高效：(2)责权相当;(3)从实际出发;(4)有利于全面贯彻教育方针:(5)分工协作;(6)渠道畅通;因校因地制宜。