二年级下学期班主任工作计划模板8篇.docx

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1、二班级下学期班主任工作计划模板8篇二班级下学期班主任工作计划篇1本学期按学校对班级工作的要求特订立下面计划。概括为“一个中心，两个基本点”。一.抓好学习风气建设这个中心决不动摇。学习风气建设是一个班级面对的最紧要的问题，我们必需清醒的认得到这一问题对于我班学生的紧要性和紧迫性。现在是高二的下半学期，夏天就开始高三备战，十万火急，节气不等人，而我班面对的是更换了三名科任老师，上学期期末成绩全学年倒数第一，六门主科四门倒第一的尴尬局面，家长心急如焚，班级人心不稳，学生兴风作浪。针对以上问题，提出下面计划。（一）稳定家长，团结同学，统一思想。定期召开家长会，及时沟通班级情况，利用电话，网络，及时与家

2、长沟通，充分满足家长的知情权，躲避相互的误会，让家长发表自身的看法，有怨气要疏导，有想法要沟通，有问题要理解。否则问题越积累越多，越积累越大，家长不稳定，班级就不会稳定。将自我管束本领差的学生布置在第一排和讲台两侧，便于老师的监督和管理，不放弃任何一个学生，只要有1的可能，就要付出100的努力，对于那些的听课过程或学习过程不愉快的学生，要注意察看，及时用小纸条来进行沟通，找到不愉快的原因。把学生团结在一起，让大家真正同意和拥护老师的想法。统一思想，让大家充分认得到，学习是每个人的事情，不是某个人事情，进而认得到班级不是某个人的事情，也是每个人的事情，班兴我荣，没有学习成绩来说话，一切都是水中月

3、，躲避胡思乱想。为了保证好的学习环境，必需让学生认得到凡是有害于课堂听课的事情一律不做，凡是有害于自习纪律的事情一律不做，重塑班规，提出本班级的十大好习惯，树立模范让每个人都能看到属于自身的希望。（二）沟通科任，建立互信，团队协作。及时与科任沟通，自动了解学生情形，充分体谅科任的难处，在力所能及的条件下，帮忙科任解决各种问题，让他们愉快的工作，爱好到班级来，爱上十六班的学生，为了做到这一点，首先培训好课代表，让他们成为科任和学生之间的沟通桥梁，让课代表没事就往科任那里去，多请示，多汇报。班主任要注意树立科任的威信，利用各种机会称赞科任，有难同当。只有相互信任，相互补台，才略把班级抓好，在班会和

4、团会的集体活动时间，多请科任参加，利用活动建立互信，培养感情。协调作业量，不能偏科，强调合作，加大对作业的督导力度，定期向课代表和科任了解作业情况，必需的时候，要亲自督促和检查。（三）抓好课堂主阵地，不漏一科，抓好自习纪律，不落一人。对于课堂，首先要有好的课堂纪律，保持安静，保证无人睡觉，溜号，在这个基础上优化学习环境，循序渐进，鼓舞学生独立思考，而且让他们尽可能多的收获成功，让成功成为成功之母，要保证全部的学科，包含体育和政治，不能让学生找到突破口。对于自习，应肯定安静，然后培养学生学习的效率，利用班会可以让学生的典型来手把手的教授方法，尽可能让班级的每一个学生全身心的去学习，（所以要重点抓

5、好体优和借读生的学习）营造学习氛围。二.搞好常规工作的基本点这些工作的基本点紧要包含。迟到和缺席自习、因病或因事缺席正常课的情况老师要进行统计，及时反馈给学生和家长。做到人人认真，不敷衍。集合要快，站队要静，跑步整齐，口号瞭亮，队列中没有说话现象。做操认真，动作到位。4.班会和团会结合学校布置，针对班级实际情况，确立主题，多让学生主持和布置，实行小组轮流制，尽可能多的让学生得到磨练，躲避老师的一言堂，形式力求多样，必需时可请家长参加。三.抓好学生心理的基本点现在的学生心理问题较多，要及时察看学生思想动态，总的看来学生心理激荡的原因无非是以下问题1.情感问题2 .学习问题3 .成长问题4 .人际

6、问题以上四个问题在学生中都有不同的程度的存在，老师应及时分析，归纳人群，及时沟通和沟通。在这个学期，我们计划利用班会，团会，利用班级博客进行沟通沟通，老师要重视每个人的心理状态，让他们微笑走进教室，心情愉快的回回回到家中中里，建立和谐的生生关系，师生关系，亲子关系，让学生在高中三年的时间里留下宝贵的回忆，让班级成为大家心理归宿的心灵家园。二班级下学期班主任工作计划篇2班主任是一个班级的灵魂，一个班级好不好，很大一部分原因都在班主任的管理艺术上。假如说班级是一艘正在航行的船，那么班主任就是这艘船的船长。结合六班级第二学期的实在学情，订立如下工作计划。一、工作目标：进一步养成每个同学良好的行为，加

7、强团队协作意识；勤奋读书，不绝丰富文化知识，陶冶情操，有责任感，有集体荣誉感，认真履行职责，使六一中队成为一个健康、向上、团结、乐观进取的阳光团队。二、实在措施构想:（一）、订立新学期的个人计划，始终关注后进学生，明确新学期的奋斗目标。1、班级干部进一步明确分工，明确新学期的工作目标和要求。（1）召开第一次班级干部会议，对班级干部的实在工作作出明确的实在的计划和分工，以便做到各负其责，有条不紊的开展班级工作，巩固已形成的“一对一”的管理机制，充分发挥每个学生的优点，努力做到人人有事做，事事有人做的班级管理格局。定期引导班级干部的管理方法，提高他们的管理本领，努力在短时间内培养一支过硬的班级干队

8、伍伍。（2）每个同学依据个人情况，订立本学期的课内课外读书计划，订立记录个人成长历程的计划，确定每人每周写日记不少于3篇，每个周五的午自修为集体读书读报时间，并相互检查每个同学完成记录的情况，力求做事认真，有毅力，渐渐培养学生独立学习独立生活的本领，德智并重，努力提高学生的.知识本领的同时，潜移默化的进行人格方面的熏陶。2、加强后进生管理，努力争取全面提高。后进学生除了班级有干部一对一帮忙外，进一步帮忙其明确努力方向和奋斗目标。每周和家长沟通一次，做到全面了解，全面把握，全面引导。并及时对他们进行思想引导，努力激发他们学习的兴趣，渐渐培养他们爱学习，乐学习的思想意识，从而提高班级整体成绩。（二

9、）、全面营造班级氛围，努力创建温馨教室。1、搞好班级卫生工作，提高学生的责任感。在各个小组明确分工的情况下，指定专人特地管理班级卫生工作，杜绝卫生死角的产生，有问题及时解决，绝不留任何遗留问题，努力做到桌椅摆放整齐美观，地面门窗干净，软板设计科学使用大方，墙壁干净。建设班级软板文化阵营，丰富学生的知识。2、充分利用班级软板，搞好班级板报工作。班级软板有专人负责管理，要结合时事及时更新内容，并定期张贴班级手抄报，在初步预定开设的板块：百花园（综合知识窗口）、安全教育专栏（宣传安全常识）、花开朵朵（光荣榜）、专项主题（结合实际定期主题专栏）等板块中，加添学生作业或制作呈现部分，激发每个学生的乐观进

10、取意识，加强自信心。3、开设班级读书角，培养读书的好习惯。由班级每人每次贡献的三本图书，组建班级图书角，在课余时间里，学生们可以自由选择阅读，渐渐养成爱读书，乐读书，勤读书的好习惯，最大限度的利用了每位学生的图书，培养他们珍视图书、酷爱读书的意识。（三）、重视班级整体建设，搭配各个任课老师做好教育教学工作。加强与课任老师的紧密搭配，认真对待每一学科，努力培养学生不偏科，不藐视小科，及时征询任课老师对班级建设的看法，确保全部学生的全部学科并进发展提高。三及时总结，自行自查，不绝提高。学期结束后，每个同学要对本学期做小结，找出总结在本学期过程中在学习生活方面等不足，认清自我，为下一步努力方面以及目

11、标的订立奠定坚实的基础。二班级下学期班主任工作计划篇3本学期以学校的工作计划为依据，结合本班的实际订立出相应的班计划，让学生学会学习、学会交往、学会创新；抓好班风、学风的建设，努力提高教育教学的质量，培养出一个明礼、守纪、诚实、好学的班集体。上学期经过大家的努力，我班的班级工作取得了确定成绩，但是这只代表着过去，在新的学期里，我和孩子们将连续努力，争取取得更优异的成绩。新的学期开始，为了更好的作好班级工作，我特订立二班级班主任工作计划如下：一、引导思想。贯彻党和国家的教育方针，落实对儿童少年的素养教育，促进学生的全面发展，重视培养创新精神和实践本领。培养学生良好的道德品质。二、本班的基本情况。

12、二班级原有学生31人，本学期转走1名学生，转入1名，本班现有学生31人，二班级的学生对于学校的日常生活和学习基本上己适应,但经过一个假期可能都已忘却，为了使学生能够及早进入角色,这就要班主任向学生进行有针对性的常规教育，经过一年的学校生活，学生初步养成确定的行为习惯，但学生年龄终归比较小，自我监控本领、评价本领还是有点差，需时常提点、督促，老师又要以自身的思想境界、精神状态和行为表现，乐观的影响和教育学生，使他们健康地成长，在学生面前树起一座做人的丰碑。所以，作为一名班主任，我确定要起到模范带头作用，当好家长，做学生的楷模。因此,我决议从以下几点入手：1、充分利用班队会时间再次组织学生学习学校

13、生日常行为规范和思想道德教育,使学生养成良好的学习和生活习惯，并进行总结,通过小组长的汇报,及时的称赞.对表现不足好的学生,及时进行点拨，引导,加强教育。2、利用升旗仪式,重点节日，加强学生的德育教育。使学生懂得做人的道理,培养其爱国主义情感。3、对学生进行集体荣誉的教育，加强学生的荣誉感,使学生心中有他人,有集体。4、对于学生的书写读的姿势,我将在课堂上随时提示与帮忙。二、班级纪律1、选拔培养好班干部，连续实行“班长轮值制”，发挥班干部的作用，帮忙好老师管理好班级。每周的班会课利用十分钟小结他们的工作情况；称赞做得好的班干部；对一些做得不很理想的班干部进行引导，教给他们的一些管理方法。2、建

14、立和健全完善的班级科学管理制度，凡写字认真、劳动乐观、卫生清洁、纪律好的同学在每周的班会课，用十分钟时间来总结与嘉奖。三、班级管理的实在措施:本学期我决议采取以下措施对本班的学生进行管理1、重视养成教育养成良好的学习习惯和生活习惯，对学生的成上进步是十分必需的，良好的行为习惯使一个人的终生发展受益非浅。因此，在班级进行良好品德的养成教育是十分必需的。依据学生的思想实际情况，与学校的德育工作紧密搭配，本学期，将结合学校的养成教育训练项目从不同的方面和角度对学生进行规律性的常规训练。重点落实好学校生日常行为规范，使学生渐渐形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和乐观的学习态度，不使一个学生掉队。2

15、及时了解学生情况准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、坚固结实地上升。要从关怀、珍惜学生的角度启程展情况。3、家教结合常常保持与学生家长联系，通过给他打个电话、家访、开家长会等形式与家长取得沟通，使学校教育和家庭教育有机地结合起来。4、培养班级干部及时召开班干部会议，针对他们在工作中显现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自身的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，磨练和培养他们的本领。5、重视文体工作教育学生上好全部学校开设的课程，乐观参加体育

16、磨练，乐观参加学校组织的文娱活动，重视各项竞赛的乐观参加，培养学生的参加意识。二班级下学期班主任工作计划篇4一、班级概况及基本目标本班共有37名学生，女生15名，男生22名。每个孩子都活泼可爱，有着很强的上进心和集体荣誉感。但是由于年龄小，自制本领差，时常不能掌控自身，上课时爱随便说话或者做小动作，男生在这方面明显不足。很多行为习惯有待进一步培养。学习方面已经有了确定的学习习惯，大部分学生能较自发完成学习任务，个别学生缺乏自动性，书写有待于加强。本学期我班的基本目标是：建立一支有进取心、管理本领较强的班干队伍伍，全体同学都能树立明确的学习目的，形成良好的学习风气；培养学生良好的行为规范，弘扬正气，渐渐形成守纪、进取、勤奋的班风。连续抓好学生的常规教育，强化学校生日常行为