2024年学校消防安全演练与应急响应方案.docx

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1、2024年学校消防安全演练与应急响应方案一、指导思想本方案依据中华人民共和国消防法、机关、团体、企业、事业单位消防安全管理规定等法律法规制定，通过强化消防安全管理，明确学校法人代表（以XX校长为代表）作为消防安全首要责任人，全面实施消防安全责任制，确保学校环境安全，有效预防和遏制各类火灾事故的发生，为全体师生营造一个安全和谐的学习生活环境。二、演练目的积极响应上级教育部门关于加强校园安全的指导文件,本方案目的在于提升学校全体师生的消防安全意识与自救能力。通过组织安全演练，传授必要的安全防护知识，确保在面对火灾等紧急情况时，师生能够冷静应对，采取正确措施自我保护，减少或避免人员伤亡及财产损失。演

2、练的核心在于“预防为主，防消结合”，通过实际操作，提升应急反应速度与效率。三、潜在灾害预设设想情景为校园内某栋楼某一房间突发火灾，火势伴随浓烟迅速蔓延，可能导致学生惊慌失措，采取诸如盲目跳窗、躲避不当等危险行为，进而引发踩踏、烧伤、窒息、跌落等严重安全事故。四、学校概况我校在校学生人数约为5000人，教职工353名，校园占地面积广阔，达到20万平方米，校舍建筑面积约11万平方米。校园内建筑设施齐全，包括四栋教学楼、一栋综合楼、一栋艺术楼、六栋学生公寓、一座体育馆、以及食堂等，共计十五幢建筑。五、消防设施配置与应急系统1.消防器材配备：全校范围内配置干粉灭火器708具，分布于综合楼、艺术楼、体育

3、馆、食堂、宿舍、多媒体教室、实验室、图书馆及各教学楼楼层消防柜中，确保每处消防栓室配备至少2具灭火器，以应对初期火灾。2 .报警系统：建立双重报警机制，包括内部电话系统报警（由办公室主任XX负责启动）与校园广播系统紧急广播通知（由信息技术组负责人XX负责），确保火警信息迅速传达至全校师生。3 .疏散通道：所有建筑均严格遵循安全规范，设置了足够的紧急疏散通道。具体为：四栋教学楼各有四个，综合楼三个，艺术楼两个，学生公寓两座楼各有两个紧急出口，确保在紧急情况下人员能迅速疏散。4.紧急报警方式：一旦发现火情，应立即拨打火警电话119,同时通知校园安全负责人或拨打报警电话110,以便快速获得外部支援。

4、六、组织架构与职责1、指挥部学校组建了专门的灭火和应急疏散指挥部，以确保在紧急情况下迅速有效的应对措施。总指挥：XX（学校领导）副总指挥：XX、XX、XX、XX（各相关部门负责人）成员：指挥部成员还包括领导组其他成员、年级组长、全体班主任及保卫人员。指挥部职责：负责常态下的消防安全教育、培训及应急疏散演练；火灾发生时，指挥各职能小组和义务消防队迅速响应,控制初期火情，并协同抵达现场的消防队伍进行灭火救援;协助消防部门进行事故调查及后续处理工作。2、义务消防队队长：XX副队长：XX队员：XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX、XX义务消防队职责：熟练掌握并使用学校消防设施，了解灭火

5、知识;组织师生进行疏散演练；在真实火灾情况下，进行初期灭火、人员救援及伤员初步护理。消防安全领导小组办公室：主任：XX副主任：XX3、疏散引导组组长：XX副组长：XX、XX成员：年级组长、副组长、各楼层办公室主任职责：日常负责火场自救、应急疏散教育、培训及演练；火灾时，指导火灾现场的师生进行有序疏散。4、后勤保障组组长：XX副组长：XX成员：各年级部后勤助理职责：确保通信畅通，车辆调度，道路无障碍，电力控制与水源供应稳定。5、抢救护理组组长：XX副组长：XX成员：各办公室主任及部分自备车辆的教师职责：负责现场急救、伤员转移及人员清点工作。七、初期筹备环节自每年9月1日至9月16日定为宣传与培训

6、期。1、由XX学校安全工作领导团队负责制定xx一中消防安全紧急疏散演练方案，全面规划并指导灾害应急避险演练活动。2、成立校内志愿消防队伍，成员包括行政、后勤及授课教师等（主要为男性），并邀请当地派出所至校内进行消防设备操作培训与消防安全知识讲解，随后将组织校志愿消防队进行实操演练。3、确保各项安全措施到位。学校安全工作领导团队将与派出所共同进行校园消防安全检查，重点关注疏散设施管理、消防设施维护、火灾隐患整改、用电用火安全以及燃气电气设备的检查。4、特聘派出所对校志愿消防队成员及相关教职员工进行培训，确保他们能熟练使用灭火器等消防设备。5、实施学生消防安全教育。各班级利用电视、广播、网络、黑板

7、报等多种媒介，通过讲座、竞赛、展览等形式，向学生普及消防安全教育的重要性及应急自救技巧，强调不玩火、不随意触电、不乱动电源标识物品，不在公共区域摆弄开关，不私自使用电器设备。同时，教育学生在灾难发生时切勿跳楼逃生，不鼓励学生参与灭火行动。6、班主任需从网络下载防火、灭火、救援相关资料，组织学生学习自我保护知识，开展消防灭火自救训练。班级内部进行疏散演练，熟悉疏散路径，练习自救逃生，确保学生能在紧急情况下：(1)保持冷静，清晰思考；(2)快速评估情况，制定应对策略；(3)积极自救，互相帮助；(4)服从指令，有序疏散；绝对避免恐慌导致的混乱和踩踏事故。7、后勤部门需配置所有通道的钥匙，于教学楼前操

8、场划设安全警戒区，配备并定期检查消防设备，确保其处于良好状态。八、紧急实战演练演练时间由学校演练指挥中心临时安排，具体要求如下:1、警报响起时，所有人员立即到岗，履行各自职责。2、班主任依据学生疏散路线引导学生有序前往安全区(操场)，同时检查是否有人滞留。学生撤离时携带湿毛巾以备防烟。3、班长协同教师清点班级人数并迅速报告班主任，班主任汇总上报给救护护理组组长，组长再向现场总指挥汇报。4、警报解除前，各小组成员协助班主任维护安全区内秩序。5、警报解除后，校长发表以知识守护生命的演讲，强调全体师生应珍视生命，掌握自救知识，面对紧急情况要冷静应对、团结合作。随后，各班级有序返回教室。九、总结反思演练后一周为总结反思阶段，要求参加演练的教师每人撰写一份消防意见建议书或演练心得体会文章，以利学校能进一步排查安全隐患，制订相应的安全对策，总结经验教训I。