中学生学习常规.docx

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1、中学生学习常规各学科特色研究习惯语文1.养成课前认真预习的习惯。仔细阅读课文,利用工具书解决字词等问题,并在有疑问的地方做标记,查阅相关资料,了解背景信息,初步把握文章的内容和主旨,为上课时的深入讨论和探究做好准备。2 .养成上课认真做笔记的习惯。边听老师讲解边记录知识点和重点内容,可以记在笔记本上或课本相应位置上。3 .养成认真听课的习惯。学会带着问题听课,在听中思考,以理解为主,充分利用眼、耳、手、脑,抓住老师讲课的要点和思路。4 .课后,培养学生爱好读书的习惯。读书时要记录疑惑和感悟,培养专心读书的习惯,并养成有疑问及时探讨、有感悟随时交流的好习惯。5 .培养学生良好的习作习惯:先审题、

2、构思,待“腹稿”成型后再下笔;卷面整洁,避免错别字;写后自主修改,正确使用修改符号。6 .培养学生认真审题、仔细答卷的习惯。养成考前调整心态、合理安排答题时间,先易后难的答题顺序,认真检查的良好习惯。数学1.养成课前预习的习惯:了解即将学习的内容,尝试用现有知识解决问题,对不会或不懂的地方做好标记,并尝试做一两个习题,找出困难所在。7 .培养专心听讲的习惯。课前做好准备,上课时静心听讲、聆听学生发言,同时思考。8 .养成”多接触生活、多观察生活”的习惯。物理、化学是贴近生活的学科,多与生活接触,有助于提高学生对这些学科的认识,激发研究兴趣。政治1.课前预习:提前浏览下节课的学习内容,对有疑问的

3、地方做好标记,以便上课时认真听讲、记录,最终弄懂。2 .上课:铃响前进教室,提前准备好所需物品,背诵上节课所学内容,以备提问、默写;上课时专心听讲,养成勤动手、动脑的习惯,积极参与小组讨论,大胆发问。跟着老师的思路走,全神贯注。3 .养成合作、探讨研究的好习惯。讨论时积极表达自己的观点,认真聆听他人意见,在互相探讨中取长补短。4 .养成课后勤于复习的良好习惯。5 .养成认真审题、做题的好习惯。考试时,仔细填写密封线内容,按要求答题,先易后难,认真审题,书写工整。历史1.首先要明确研究历史的目标,端正研究态度,认识到学习历史的意义,并真正重视这门学科。2 .课堂预习必不可少，只有预习才能对课文有

4、大致的了解，预习时遇到的疑惑可做上标记，以便上课时重点突破，迎刃而解，预习时还要扫除文字阅读障碍，以便上课时更好的研究，上课前要把书、文具等准备好。3 .上课要认真记笔记，可在看书时圈点勾划，便于系统掌握，老师讲授时的知识网络也应随时在课本上列出，多动笔墨能提高记忆力。4 .温故而知新。上完课要及时温习巩固，更好的掌握知识，多钻研，遇到问题及时向老师、同学请教。5 .课后可有选择地看一些历史作品，以拓宽知识面，深化课堂所学知识。6 .明确考试目标，端正考试态度，认真温习，严禁作弊，答题应规范整洁，注意技巧，先易后难。天文1 .坚持课前预习，提高自学能力。如划出重点句子、圈出关键词语、用有色笔点

5、出图的性质、事物名称、位置等。总之，可圈点、批注的内容很多，其符号可以自己创造，自己能看懂就可以了。2 .每节课上课前，要将教室上用的课本、地图册、练习本、笔记本等资料备齐，以备教室上使用，避免现用现找，不仅浪费时间,并且造成教室混乱。3 .课堂上养成记笔记的习惯。根据自己预习情况，结合老师的讲解，将重难点或记在课本上，或记在笔记本上，以便复习使用。4 .养成运用地图（或图表、资料）的习惯。在研究地理时经常用图，经常绘图、填图，若将地理知识与地图紧密结合，就能更好地理解和掌握地理知识。5 .养成课后复习、并对所学知识进行自我检查的习惯。生物1.课前：要求学生尽可能抽时间提前预习。预习时把有疑惑

6、的地方做好标志，以便听课时对症下药。准备好课本，默写本、伴你学等教辅资料。6 .课中：遵守课堂纪律，不交头接耳，不搞小动作。上课认真听讲，做好笔记。在课本上划出所需记住的内容，重点处做好标记,记下老师讲解的重点内容，及时整理好课本中的讨论题、课后练习题的答案。7 .课后：上完课及时复习巩固，把课堂上遗留的没有解决的问题及时消化掉。）需找老师个别辅导的主动及时地找老师。多看与生物有关的书籍，拓展自己的知识面，深化课堂所学知识。多参与生物课外实践，提高动手操作能力。8 .复习与考试：重视会考，复习全面，复习时注意方法运用。考试时答题书写工整，卷面整洁，答完题后认真检查，答题时先做会的后做不会的。中

7、学生研究常规一、教室常规1.预备铃响后，学生必须立即进入教室就座，并做好课前准备。2 .上课铃响后教师进入教室，老师宣布上课后，班长喊“起立”,师生相互致意问好后，学生方可坐下。3 .迟到的学生，进入教室要喊“报告1.经老师答应后，方能进入。4 .上课要认真听讲，认真记笔记，认真完成课堂练习，不看与课本无关的书籍，不做与上课无关的事，教师不叫议论的不议论，不调座、离座。5 .积极考虑，回答老师的提问，发言时要起立，经老师同意再坐下。6 .上课时精神饱满，坐姿端正。7 .下课铃响，教师宣布下课，班长喊“起立”，师生互道“再见”后同学方可离座，有其他教师听课时，应等听课教师离开教室方可离开坐位。二

8、、自修课常规1.学校规定的自修课都要认真上好，不得无故迟到、早退和旷课。8 .保持安静，不做与自修课无关的事，不准随意离座、调座，不得在教室内谈笑，不得高声朗读课文。三、作业常规（一）预习作业课前熟悉课本内容，要用肯定的标志标出课本中重点及疑问问题。（二）课堂作业1.专心听讲，积极思维，举手发言，力求当堂消化，为完成课堂作业提供条件。2 .课堂练习应做在指定的练习本（或练习卷）上，并按老师要求和作业格式，迅速认真地完成。3 .教室笔记应记在指定的笔记本上，有些内容也可以按老师要求记在书上。（三）课外作业1.每次作业应写明日期，习题所在课本的页码及题号，如系补充题，也应注明。4 .书写规范、认真，字迹端正、清楚、文面整洁，尽量避免错别字；作业本两边应留边线（一般两字左右）。5 .原题普通要抄；根据不同目标要求，应写明“答”、“解”、“证实等；答题中应根据不同学科要求，作必要的文字申明，写出合理的过程和明确的结论，使用题要写“答”，做完一题空一行。6 .作业中作图题部分要求图面整洁，作图要用铅笔、直尺、圆规等工具完成，不得随手勾画。