2024年党纪《条例》对照“群众纪律”方面存在问题整改措施（共7篇）.docx

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1、2024年党纪条例对照“群众纪律”方面存在问题整改措施（共7篇）目录篇一、2024年党纪条例对照“群众纪律”方面存在问题整改措施2篇二、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告4篇三、党纪学习整改问题清单及整改措施8篇四、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告.11篇五、工作纪律方面存在问题16个含整改措施（党纪学习教育六大纪律六项纪律）14篇六、群众纪律方面存在问题12个含整改措施（党纪学习教育六大纪律六项纪律）19篇七、政治纪律方面存在问题15个含整改措施（党纪学习教育六大纪律六项纪律）22篇一、2024年党纪条例对照“群众纪律”方面存在问题整改措施2024年党纪学习教育，要求把条例作为今年

2、民主生活会对照重点。今天讲讲第四方面，也就是在遵守群众纪律方面存在的问题对照剖析。下面，分为四个部分，一是纪律要求，二是存在问题，三是剖析整改，四是技巧经验。一、群众纪律根据最新修订的中国共产党纪律处分条例，第二编第九章对违反群众纪律行为的处分，具体为第一百二十二条至一百二十九条。“群众纪律是党组织和党员处理与人民群众之间关系的行为规范，也就是党处理党群关系的准则。党的群众纪律要求各级党组织和共产党员，必须坚持党的全心全意为人民服务的宗旨，随时随地维护人民群众的利益，不允许以任何借口、任何形式侵占和损害人民群众的利益。”二、存在问题存在问题对照检查部分我们可以根据条例原文来进行拟写，就是站在领

3、导的立场，看自己还有哪些差距和不足,下面我举例五条。一是群众观念不强。总是认为自己在全心全意为民造福,对群众的感受体会不深，常常停留在自己的主观意识当中。例如，在开展矛盾纠纷的处理过程中，一味按规定和要求来处理，忽略了群众的情感和需求，以及群众相处形成的一些约定俗成的方式方法。二是基层调研不足。总是对自己本职领域关注更多，经常性下乡调研，了解群众的需求，但是对于不是自己本职内的且关乎群众利益问题的事情没有主动服务意识。例如，在调研产业利益联结情况时，没有发现产业路等交通问题。三是工作方法不多。面对群众，没能够因人而异，做到对不同类型的群众采取不同的方式方法。例如，在做群众工作时老办法过时，新办

4、法不多，不能够创新工作方法，更好服务群众。四是利益协调不够。面对政府与群众利益关系发生冲突的时候，一味地“躲起来、拖过去“，不能很好地去平衡好各方利益。例如，对于自己解决不了的问题，总是让群众找这个、找那个，结果群众找不到人，自己有推脱现象。五是服务意识不强。为群众积极解难题、办实事的意识不强，特别是面对疑难问题，总是回避，不去积极主动想办法。例如，想着自己就快要退休了，很多的工作难题和群众的所需所盼自己不做也可以了，反正下一任会接着做。三、剖析整改原因剖析和整改措施一般是两个部分的内容，这里放在一起举一个例子。这些问题的存在，根本上是因为本人群众意识不强，对群众纪律的有关规定学习不够、理解不

5、深，不能够时时刻刻站在群众的立场想问题、干工作。接下来，我将积极学习条例，坚持以“人民为中心”的发展思想，传承“四下基层”优良传统，与群众面对面、心贴心，关注群众的所需所盼，认真为群众解难题、办实事。四、技巧经验一是要掌握方法，以“中规中矩”为主线。总的概念就是要中规中矩，也就是说不能一味创新，按照步鞭来，每一方面的先写自己在这方面做了什么、取得了什么成效，简单提一提，虽然是提问题，但是必要的总结还是需要的，随后就开始写固定话术“但经深刻反思，还存在以下问题”，这个时候你就列出一是、二是、三是来。二是要把握分寸，以“无关痛痒”为主线。注意一些原则性的东西不能提，因为这是必须要做到的，你一旦提一

6、些原则性问题，那么就是犯错误了，领导本来没有犯错误的，后来被你写成犯错误了，这就千万碰不得。所以，“分寸”必须要把握好，提出的问题要适度，不能过于尖锐。三是要紧握实际，以“具体工作”为主线。要结合具体工作来写，比如总结成绩时要讲具体的数据，讲问题时要讲具体的不足，分管项目的要讲固投和项目建设情况，分管产业的要讲产业质效和困难，不能泛泛而谈。篇二、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告分析当前党纪学习中存在的问题，并制定切实可行的整改措施。以高度的政治自觉和行动自觉，全面加强党的纪律建设，确保党的纪律严明、执行有力，为党的事业发展提供坚强保障。通过整改，进一步筑牢党员干部的思想防线，提升党组织的

7、凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向纵深发展。问题一：学习态度不够端正部分党员在学习党纪时存在应付心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。整改措施：1.设立定期学习制度，确保党员参与学习的时间和质量。2 .引入学习积分制度，以积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员学习热情。3 .加强学习纪律，对学习不积极的党员进行批评教育,并督促其改进。问题二：理论知识掌握不扎实部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入，对政策解读存在偏差。整改措施：1.开展党纪知识竞赛，通过竞赛形式巩固党员的理论基础。4 .定期组织专家讲座，对复杂难懂的政策进行深入解读,确保党员正确理解。5 .建立学习反馈机制，鼓励党员提出问题、

8、分享学习心得，共同提高。问题三：实践应用能力不足党员在面对实际问题时，往往难以将党纪知识灵活运用到实际工作中。整改措施：1.加强案例分析学习，通过分析真实案例提高党员的实践应用能力。2 .开展模拟演练活动，模拟各种场景让党员进行实际操作，提升应对能力。3 .建立实践导师制度，让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作。问题四：纪律意识不强部分党员在日常工作中对党纪的遵守不够严格，存在违反纪律的行为。整改措施：1.加强纪律教育，定期组织观看警示教育片，提高党员的纪律意识。4 .建立纪律监督机制，对违反纪律的行为进行严肃处理,形成震慑效应。5 .鼓励党员相互监督，设立匿名举报渠道，确保纪律执行到位。

9、问题五：沟通交流不畅党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存在沟通不畅的情况。整改措施：1.建立学习交流群，方便党员随时随地分享学习资料和心得。2.定期组织座谈会，鼓励党员面对面交流，深入讨论。3.开展学习成果展示活动，让党员有机会展示自己的学习成果，增强学习动力。问题六：创新学习形式不足目前党纪学习方式较为单一，缺乏创新和吸引力。整改措施：1.探索线上学习方式，如开展网络直播课程、制作微课等，满足党员多样化的学习需求。2引入游戏化学习模式，通过设计有趣的游戏关卡和任务，激发党员的学习兴趣。3.开展跨学科学习，结合其他学科知识深化对党纪的理解。问题七：学用脱节问题学习党纪与日常工作联系不够紧密

10、，存在学用脱节的现象。整改措施：1.明确学习目的，强调党纪学习与工作的紧密联系，引导党员将学习成果转化为工作动力。2.结合工作实际开展专题学习，让党员在学习中找到解决工作中实际问题的办法。3.鼓励党员在工作中积极运用所学知识，通过实践检验学习效果，实现学习与工作的良性互动。篇三、党纪学习整改问题清单及整改措施问题一：学习态度不够端正部分党员在学习党纪时存在应忖心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。整改措施：1.设立定期学习制度，确保党员参与学习的时间和痂量。2 .引入学习积分制度，以积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员学习热情。3 .加强学习纪律，时学习不积极的党员进行批评教育，并督促其改

11、进.问题二：理论知识掌握不扎实部分党员对党纪的理论知识掌握不够深入，对政策解读存在偏差.整改措施：1.开展党纪知识竞赛，通过竞赛形式巩固党员的理论基地.4 .定期组织专家讲座，对应杂难懂的政策进行深入解读,确保党员正确理解。5 .建立学习反饿机制，鼓励党员提出问题、分享学习心得，共同提卷。问题三:实践应用能力不足党员在面对实际问题时，往往难以将党纪知识灵活运用到实际工作中。整改措施：1.加强案例分析学习，通过分析其实案例提高党员的实践应用能力。6 .开展模拟演练活动，模拟各种场景让党员进行实际操作，提升应对能力。7 .建立实践导师制度，让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作。问题四：纪律意识

12、不强部分党员在日常工作中对党纪的遵守不够严格，存在违反纪律的行为。整改措施：1.加强纪律教育，定期组织观看警示教育片，提高党员的纪律意识。8 .建立纪律监督机制，对违反纪律的行为进行严肃处理,形成赧假效应。9 .鼓励党员相互监督，设立匿名举报渠道，确保纪律执行到位。问题五：沟通交流不畅党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存在沟通不畅的情况。整改措施：1.建立学习交流群，方便党员随时随地分享学习资料和心得。10 定期组织座谈会，鼓励党员面对面交流，深入讨论。11 开展学习成果展示活动，让党员有机会展示自己的学习成果，增强学习动力。问题六：创新学习形式不足目前党纪学习方式较为单一，缺乏创新和吸引

13、力。整改措施：1.探索线上学习方式，如开展网络直播课程、制作微课等,满足党员多样化的学习需求。12 引入游戏化学习模式，通过设计有趣的游戏关卡和任务，激发党员的学习兴趣.13 开展跆学科学习，结合其他学科知识深化对党纪的理解.问题七：学用脱节问题学习党纪与日常工作联系不够紧密，存在学用脱节的现缴。整改措施：1.明确学习目的，强调党纪学习与工作的紧密联系，引导党员将学习成果转化为工作动力。14 结合工作实际开展专题学习，让党员在学习中找到解决工作中实际问题的办法。15 鼓励党员在工作中枳极运用所学知识，通过实践检验学习效果，实现学习与工作的良性互动。篇四、关于党纪学习整改问题清单及整改措施报告分

14、析当前党纪学习中存在的问题，并制定切实可行的整改措施。以高度的政治自觉和行动自觉，全面加强党的纪律建设，确保党的纪律严明、执行有力，为党的事业发展提供坚强保障。通过整改，进一步筑牢党员干部的思想防线，提升党组织的凝聚力和战斗力，推动全面从严治党向纵深发展。问题一：学习态度不够端正部分党员在学习党纪时存在应付心理，缺乏深入思考和主动学习的态度。整改措施：1.设立定期学习制度，确保党员参与学习的时间和质量。2 .引入学习积分制度，以积分兑换学习资料、学习活动等奖励，激发党员学习热情。3 .加强学习纪律，对学习不积极的党员进行批评教育,并督促其改进。问题二：理论知识掌握不扎实部分党员对党纪的理论知识

15、掌握不够深入，对政策解读存在偏差。整改措施：1.开展党纪知识竞赛，通过竞赛形式巩固党员的理论基础。4 .定期组织专家讲座，对复杂难懂的政策进行深入解读,确保党员正确理解。5 .建立学习反馈机制，鼓励党员提出问题、分享学习心得，共同提高。问题三：实践应用能力不足党员在面对实际问题时，往往难以将党纪知识灵活运用到实际工作中。整改措施：1.加强案例分析学习，通过分析真实案例提高党员的实践应用能力。6 .开展模拟演练活动，模拟各种场景让党员进行实际操作，提升应对能力。7 .建立实践导师制度，让经验丰富的党员指导新手党员进行实践操作。问题四：纪律意识不强部分党员在日常工作中对党纪的遵守不够严格，存在违反纪律的行为。整改措施：1.加强纪律教育，定期组织观看警示教育片，提高党员的纪律意识。8 .建立纪律监督机制，对违反纪律的行为进行严肃处理,形成震慑效应。9 .鼓励党员相互监督，设立匿名举报渠道，确保纪律执行到位。问题五：沟通交流不畅党员之间在传达学习内容和交流心得体会时存在沟通不畅的情况。整改措施：1.建立学习交流群，方便党员随时随地分享学习资料和心得